英語人教版四年級上冊section a let`s learn let`s do

1、Let`sLet`slearnlearnLet`sLet`sdodo教學設計教學設計道真自治縣民族小學道真自治縣民族小學楊明勤楊明勤教材分析：我設計的內(nèi)容包括PEP小學英語四年級上冊第四單元A部分Let`sLearn與Let`sdo兩部分。本單元的課題是Myhome。而本課主要解決的是Let`sLearn與Let`sdo部分內(nèi)容學習家庭里的房間。因此讓學生掌握每個房間的英語表達顯得十分重要。是本單元話題學習的基礎。A部分的Let`sLe

2、arn主要是讓學生學習和掌握五個單詞study、livingroom、bedroom、bathroom、kitchen及句型Where`sAmyIssheinthe….Yessheis.再通過Let`schantWhat`smissingLet`sdo等活動對單詞進行操練、鞏固。因此本節(jié)課詞句教學是重點。學情分析：針對四年級學生，他們天真活潑，好奇心強，有較強的模仿能力和求知欲望，而且有一定的邏輯思維能力，對英語的喜歡已初步體現(xiàn)出個性。

3、在小組合作學習中有著極高的競爭意識。但在單詞的學習過程中，語音方面有發(fā)音不準確的現(xiàn)象。又因本課單詞中有幾個發(fā)音較難的音標，所以糾音正調(diào)是本課教學的重點。教學目標：知識目標：1.能夠聽說認讀單詞:studybathroombedroomlivingroomkitchen。2.能聽懂Let`sdo部分中的指示語，并能按指令做出相應的動作。能力目標：1.能準確地讀本課的五個單詞：study、livingroom、bedroom、bathroo

4、m、kitchen。2.能夠運用句型：Where`sAmyIssheinthe…Ss:Nicetomeetyoutoo.(設計意圖：通過打招呼來集中學生的注意力，增進師生之間的友誼，組織學生學習)。二、Presentation（呈現(xiàn)新課）1.Leadin（導入）教師播放PPT播放歌曲Myhome讓學生打著節(jié)拍一起唱（twotimes）然后告訴學生今天所學的內(nèi)容是UnitFourMyhomeALet’slearnLet’sdo.Pleas

5、eturntopage39.并板書課題引入新課。（設計意圖：利用歌曲來創(chuàng)設情境導入新課，快速集中學生的注意力，給學生營造一個寬松、和諧的學習氛圍。讓學生帶著愉悅的心情學習整堂課）。2.播放PPT，先呈現(xiàn)bedroom的圖片教師說：Wow!Hownice!師說:Wecansleepinit.(做動作或打呼嚕幫助學生理解)接著問：What’sthis當學生說出：It’sabedroom時.教師及時鼓勵說：Soclever!Nowyouple

6、ase(學生當小老師)!并給予評價（給所在小組加星）。再呈現(xiàn)單詞bedroom教師說：Pleaselisten!教師播放兩次錄音，然后呈現(xiàn)單詞卡片用升降調(diào)來教讀生詞bedroom（twotimes），注意dr的發(fā)音|dr|隨時糾音正調(diào)，然后利用單詞卡片來操練單詞(Nowpractice)，采取讓學生開火車的方式讀單詞(Pleasereaditonebyone)并板書單詞bedroom（貼卡片）。再呈現(xiàn)PPT，教師說：Pleasefill

7、intheblank(Gotothe….Haveanap.)學生說對后給予評價（給所在小組加星）。并說：Verygoodgreatgoodjobbighs。3.播放PPT，呈現(xiàn)study的圖片，在老師未創(chuàng)設情境前學生能說出study時教師說：Wow!Somanybooks.Itmustbeastudy.教師立即請學生當小老師(Nowyouplease)并鼓勵說：Wonderfulgoodjob。并給予評價（給所在小組加星）。再呈現(xiàn)單詞s