2010屆高考復(fù)習(xí)5年高考3年聯(lián)考精品語文題庫(kù)第二章 文學(xué)常識(shí)和名句名篇 第一節(jié) 文學(xué)常識(shí)

1、2010屆高考復(fù)習(xí)屆高考復(fù)習(xí)5年高考年高考3年聯(lián)考精品語文題庫(kù)：第二章年聯(lián)考精品語文題庫(kù)：第二章文學(xué)常識(shí)和名句名篇學(xué)常識(shí)和名句名篇第一節(jié)第一節(jié)文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)第二章文學(xué)常識(shí)和名句名篇第一節(jié)文學(xué)常識(shí)第一部分五年高考題薈萃2009年高考題1.某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解，其中不正確的一個(gè)是矛盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式，是西方由巴爾扎克、列夫托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實(shí)主義。自然主義小說家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。A.《子

2、夜》：長(zhǎng)篇小說，通過主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問題。B.巴爾扎克：19實(shí)世紀(jì)法國(guó)作家，他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。C.列夫托爾斯泰：19世紀(jì)俄國(guó)作家，他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱。D.左拉：19世紀(jì)法國(guó)作家，他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》答案D解析考查文學(xué)常識(shí)和作家作品。這種形式的考查比較新穎，有利于引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例來學(xué)習(xí)和記憶。D項(xiàng)左拉的代表作是，《盧答案AE解析本道試題考查識(shí)記文學(xué)名

3、著的故事情節(jié)，能力等級(jí)為A級(jí)，識(shí)記，要求學(xué)生判別故事情節(jié)的正誤，檢測(cè)學(xué)生課外閱讀的積累情況。A項(xiàng)中，“趙云保護(hù)著麋夫人，阿斗突圍，好不容易脫離危險(xiǎn)”和“就拔劍自殺了”錯(cuò)，此情節(jié)應(yīng)為“麋夫人受了重傷，趙云五次請(qǐng)夫人上馬，夫人不肯，此時(shí)追兵又至，夫人棄阿斗于地，翻身投入枯井而死”。E項(xiàng)中，“挑了一件十分漂亮的衣服”和“送給拿儂的許多禮物”錯(cuò)，老葛朗臺(tái)送的應(yīng)該是“舊懷表”，而且“二十多年了只送了這一件”，原文為“到葡萄園大豐收的1811年，那

4、個(gè)收獲季節(jié)之辛苦，那是前所未有的，這時(shí)她已為主人效忠已達(dá)20年之久，葛朗臺(tái)才決定送她一塊舊懷表，這是主人給她的唯一的禮物?！北驹囶}中所選入考查的情節(jié)均為“經(jīng)典主要”的情節(jié)，A項(xiàng)為“趙子龍單騎救主”，B項(xiàng)是吳蓀甫辦實(shí)業(yè)的理想之一，C項(xiàng)是“捉鬼事件”，D項(xiàng)是整部小說的梗概，E項(xiàng)是葛朗臺(tái)這一人物的性格外化。應(yīng)該說，這幾個(gè)情節(jié)對(duì)于學(xué)生來說都是相當(dāng)熟悉的，而且在設(shè)置錯(cuò)誤點(diǎn)時(shí)都設(shè)置了兩個(gè)，學(xué)生應(yīng)該不難答出。3.文學(xué)常識(shí)與詩(shī)文填空，中國(guó)現(xiàn)代小說發(fā)軔于