[學習]兒童文學課件0.第二章第一節(jié)兒童歌謠概說

1、第二章 兒童歌謠,細分：有音樂，可歌唱的叫“兒歌” 無音樂，只吟誦的叫“童謠”,點點蟲蟲飛 點點蟲蟲飛呀 飛到外婆園里 呷咔外婆一園菜 逗起外婆拜啊 ……,三歲女孩扎腳可惡可惡真可惡三歲女孩要扎腳爛布條子把咯把好比端午包粽角,鴨崽崽(祁東) 鴨崽崽，穿紅鞋 嘰嘰嘎嘎到哪來 尋娘來 娘在江邊洗韭菜 爺在湖北劃龍船 大船裝起麥子粉 細船裝起祝英臺,車水干塘 (常寧)車水干塘干條

2、鯉魚八尺長大哥想來腌魚干二哥想賣娶婆娘兄弟二人苦相爭最終苦噠爹和娘,三、本地民間童謠欣賞——,二、你熟悉那些民間童謠？請吟誦幾首......,第一節(jié) 兒童歌謠概說,一、歌謠的概念：,適合兒童吟誦、歌唱、欣賞的歌謠，稱為兒童歌謠。,歌謠是民歌、民謠、童謠的總稱,它是勞動人民口頭詩歌創(chuàng)作的一個組成部分。02.民間歌謠__ 三寸金蓮.mpg,歌謠是兒童文學中最重要、最成熟、最古老的一種文體。,第二章 兒童歌謠,三、本地民間童謠欣賞

3、——,二、你熟悉那些民間童謠？請吟誦幾首......,第一節(jié) 兒童歌謠概說,一、歌謠的概念：,適合兒童吟誦、歌唱、欣賞的歌謠，稱為兒童歌謠。,歌謠是民歌、民謠、童謠的總稱,它是勞動人民口頭詩歌創(chuàng)作的一個組成部分。,歌謠是兒童文學中最重要、最成熟、最古老的一種文體。,四、童謠與兒歌的再區(qū)別與欣賞——,童謠：,《雞蛋殼殼》,《槐 樹》,《金簪子銀釧子》,《想 兒》,《老鼠娶親》,細分：有音樂，可歌唱的叫“兒歌” 無音樂

4、，只吟誦的叫“童謠”,第二章 兒童歌謠,三、本地民間童謠欣賞——,二、你熟悉那些民間童謠？請吟誦幾首......,第一節(jié) 兒童歌謠概說,一、歌謠的概念：,適合兒童吟誦、歌唱、欣賞的歌謠，稱為兒童歌謠。,歌謠是民歌、民謠、童謠的總稱,它是勞動人民口頭詩歌創(chuàng)作的一個組成部分。,歌謠是兒童文學中最重要、最成熟、最古老的一種文體。,四、童謠與兒歌的再區(qū)別與欣賞——,童謠：,《雞蛋殼殼》,《槐 樹》,《金簪子銀釧子》,《想 兒》,《老鼠娶親》

5、,兒歌：,《蝸牛與黃鸝鳥》,《袋鼠媽媽》,細分：有音樂，可歌唱的叫“兒歌” 無音樂，只吟誦的叫“童謠”,第二章 兒童歌謠,細分：有音樂，可歌唱的叫“兒歌” 無音樂，只吟誦的叫“童謠”,三、本地民間童謠欣賞——,二、你熟悉那些民間童謠？請吟誦幾首......,第一節(jié) 兒童歌謠概說,一、歌謠的概念：,適合兒童吟誦、歌唱、欣賞的歌謠，稱為兒童歌謠。,歌謠是民歌、民謠、童謠的總稱,它是勞動人民口頭詩歌創(chuàng)作的一

6、個組成部分。,歌謠是兒童文學中最重要、最成熟、最古老的一種文體。,四、童謠與兒歌的再區(qū)別與欣賞——,童謠：,《雞蛋殼殼》,《槐 樹》,《金簪子銀釧子》,《想 兒》,《老鼠娶親》,兒歌：,《蝸牛與黃鸝鳥》,《袋鼠媽媽》,歌謠：,《彎彎的月》,《小馬車》,《跳皮筋》,四、童謠與兒歌的再區(qū)別與欣賞——,二、你熟悉哪些民間童謠？請吟誦幾首......,三、本地民間童謠欣賞——,童謠：《雞蛋殼殼》《槐 樹》《金簪子銀釧子》《想 兒》《老鼠娶親》

7、兒歌：《蝸牛與黃鸝鳥》 《袋鼠媽媽》歌謠：《彎彎的月兒》 《跳皮筋》 《小馬車》,五、歌謠的發(fā)展 ：,人類之初—文明之始—散見古籍—明?《演小兒語》清?《天籟集》北大歌謠運動—周作人—江蘇師范《兒歌集》—建國初—文革后,六、歌謠的功能：,1、增添樂趣,2、培養(yǎng)語言,3、發(fā)展樂感,4、開啟心智,七、歌謠吟誦、歌唱、背誦練習……,第二章 兒童歌謠,第一節(jié) 兒童歌謠概說,一、歌謠的概念：,歌謠是兒童文學中最重要、最成熟、