2012高考英語聽力沖刺如何利用聽力模擬題

1、20122012高考英語聽力沖刺：如何利用聽力模高考英語聽力沖刺：如何利用聽力模擬題擬題復習資料的不良會導致復習的束手無策和低效。針對高考聽力，市面上鮮有針對性強，受到大家廣泛認可的復習資料多是模仿真題而成的模擬題.。學校內(nèi)用的聽力資料，也多是如此。此類模擬題的特點是多為套題。以廣東省為例，一套題中包含六段材料，主題各不相同。此種設置，可供復習階段的后期使用，維持水平，查缺補漏。而對復習階段的初期中期這種設置就不甚理想。二、廣東省高考聽

2、力的特點廣東省高考聽力現(xiàn)分為兩種題型，選擇題和聽取信息(其中聽取信息屬于新題型)。共六篇文章。以對話為主，內(nèi)容貼近生活，多為日常交際場景。涉及場景約40個左右。播放時間最短的材料約為45秒鐘，最長的約為2分鐘。從短到長排列，以15秒鐘作為一個檔次遞增，播放速度約130140字分鐘。三、如何看待模擬題會重復出現(xiàn)?？蓪⑾嗤膱鼍胺诺揭黄?，進行同類聽。2、詞匯工作。在同類聽的過程中，將每個場景中的常見詞匯整理出來，建立一個聽力的場景詞匯表。并

3、且要查找出自己的生詞，生詞是因人而異的，一定要自己去查找，并且是從音的角度，有些同學，能用眼睛認出一個詞，但用耳朵就不行。3、信息點工作。在同類聽的過程中，要將信息點整理出來，因為考點就含在信息點里。一段材料，可能會出現(xiàn)十幾個信息點，但只拿出3個(選擇題)或5個(聽取信息題)作為考點。可以將同一場景下每段材料的信息點都排列出來，并進行分析，了解哪些信息點容易被當作考點。這樣在聽音的過程中，才能變被動為主動，積極聽音。應對高考的聽力資料，