基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論實(shí)踐一體化教學(xué)探討

1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論實(shí)踐一體化教學(xué)探討基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論實(shí)踐一體化教學(xué)探討摘要：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程理論性、實(shí)踐性、操作性都比較強(qiáng)。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)單一地采用傳統(tǒng)的課堂理論講授是很難被學(xué)生理解和掌握的，應(yīng)在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，配合真實(shí)的會(huì)計(jì)資料展示及仿真演練、操作。本文在分析基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上介紹東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)體系。關(guān)鍵詞：中職；基礎(chǔ)會(huì)計(jì)；理論；實(shí)踐基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程，也是學(xué)

2、生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后的第一門專業(yè)課程?；A(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)效果對(duì)后續(xù)其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣、效果，以及學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的影響。一、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析1.傳統(tǒng)教學(xué)方式難以提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)有的中職學(xué)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)，往往采用先講會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論，如會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式，再講解具體業(yè)務(wù)的處理，最后進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，是從較抽象的基本概念、基本理論開始的。教師先把教材從頭到尾教一遍，而學(xué)生則學(xué)了后面的內(nèi)容，忘了前面的知識(shí)，到了后期的

3、實(shí)訓(xùn)，看到五花八門的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)資料，不知從何下手。如此一來，學(xué)生會(huì)感覺學(xué)會(huì)計(jì)太難，做賬更難。而大多數(shù)中職學(xué)生意志薄弱，碰到難處就容易消沉自卑，喪失進(jìn)取心，對(duì)學(xué)習(xí)失四章的44個(gè)業(yè)務(wù)統(tǒng)一編制成創(chuàng)造公司的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，作為一個(gè)完整的賬務(wù)處理程序，讓學(xué)生在仿真情境中完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的熱情和興趣。在這些基礎(chǔ)之上，逐步引入一些基本概念和專業(yè)術(shù)語，如會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)賬戶等，最后引出會(huì)計(jì)恒等式。把比較抽象的一般原則、會(huì)計(jì)核算方法、基

4、本假設(shè)等挪到后面，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來感覺看得見、摸得著，學(xué)得不枯燥，通過這樣的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生反饋確實(shí)入門比較輕松，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。第二個(gè)學(xué)期補(bǔ)充相關(guān)理論知識(shí)并進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)，每周開設(shè)兩節(jié)理論課，講解會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告等理論知識(shí)。實(shí)訓(xùn)方面，我們的期望是通過實(shí)踐讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉會(huì)計(jì)的工作程序，掌握處理業(yè)務(wù)的基本知識(shí)技能和方法。為此，實(shí)訓(xùn)課程中要求學(xué)生按照會(huì)計(jì)工作流程完成企業(yè)全部會(huì)計(jì)核算過程從建賬、填制和審核原始憑證與

5、記賬憑證、登記賬簿、結(jié)賬直至編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。我們選取了東莞市塑料制品廠2008年12月到2009年1月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)作為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，涵蓋了第一學(xué)期所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程中的基本業(yè)務(wù)活動(dòng)，要求學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。在業(yè)務(wù)編排時(shí)注意業(yè)務(wù)內(nèi)容由易到難、業(yè)務(wù)量由少到多；在資料選擇上也突出真實(shí)性，我們相關(guān)的單據(jù)都是選取真實(shí)的憑證資料，如業(yè)務(wù)中收到的發(fā)票都是真實(shí)發(fā)生的發(fā)票，銷售時(shí)填寫的增值稅專用發(fā)票都是帶有復(fù)寫功能的一式三聯(lián)發(fā)票，真實(shí)性非常強(qiáng)，款項(xiàng)送存銀