中考化學(xué)研討

1、2013年中考化學(xué)研討,,鄭州八中 化學(xué)組,2012年化學(xué)提分攻略,快速提分！提高分！,zhangjf865@163.com,提分最快！ 提分最多！ 當(dāng)然化學(xué)！,得跟誰學(xué) ？ ！,molhuauxe@163.com,提分最快！ 提分最多！ 當(dāng)然化學(xué)！,molhuauxe@126.com,得做我的...,解決兩個問題：考什么？ 怎么考？

2、考題回顧，探究規(guī)律 解密中考，明確考點,第一單元 走進化學(xué)世界第二單元 我們周圍的空氣第三單元 自然界的水第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第五單元 化學(xué)方程式第六單元 碳和碳的氧化物第七單元 燃料及其利用第八單元 金屬和金屬材料第九單元 溶液第十單元 酸和堿第十一單元 鹽 化肥第十二單元 化學(xué)與生活,生活經(jīng)驗與化學(xué)

3、基礎(chǔ)知識,化學(xué)基礎(chǔ)知識與化學(xué)事實,化學(xué)與社會化學(xué)應(yīng)用,化學(xué)規(guī)律與應(yīng)用,化學(xué)與社會生活,,,,,1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)(1分)、 2、化學(xué)實驗的基本操作（1分）、 3、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)決定用途（1—3分）相關(guān)知識：綠色化學(xué)、實驗設(shè)計和實驗探究、 實驗方案或?qū)嶒炑b置評價、藥品的取用、物質(zhì)的加熱等化學(xué)等。,[主要考點],第一單元　走進化學(xué)世界,下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

4、 【 】A 干冰升華 鋼鐵生銹 B 牛奶變酸 塑料降解 C 酒精揮發(fā) 石油蒸餾 D 光合作用 蠟燭熔化,下列實驗操作正確的是 【 】 A．將用剩的藥品重新放回原試劑瓶 B．制備氣體前，檢查實驗裝置的氣密性 C．加熱實驗結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈 D．將氫氧化鈉固體放在托盤天平的右盤上稱量,

5、,,俯視,仰視,讀數(shù)偏大,讀數(shù)偏小,俯視和仰視都會使量液不準,1、空氣的成分（一定要考）、 2、氧氣的性質(zhì)和用途（鐵絲、硫、磷等）（最少1分） 3、氧氣實驗室制法。（1-3分） 4、純凈物、混合物的判斷（最少1分）,第二單元　我們周圍的空氣,[主要考點],空氣,H2O2（KMnO4）,,,,,催化劑催化作用,△,,,,氮氣、稀有氣體,成分,O2,H2O(KMnO4、MnO2),,,,,物理性質(zhì)（不易溶于水，密度比

6、空氣略大）,化學(xué)性質(zhì),,,,,,,,,點燃,木炭,硫磺,紅磷,鐵絲,鋁,甲烷等,CO2,SO2,P2O5,Fe3O4,Al2O3,CO2H2O,,,,,氧化反應(yīng),,,化合反應(yīng),,,,放熱,,,燃燒,緩慢氧化,（動植物呼吸 食物腐敗、 鋼鐵生銹、 酒醋的釀造 農(nóng)家肥腐熟）,（煉鋼鐵、 氣焊氣割 火箭推進等）,,分解反應(yīng),物理變化,化學(xué)變化,知識體系,關(guān)于空氣成分探究,下列有關(guān)實

7、驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是（ ）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰C.細鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體D.硝酸銨溶于水時溶液溫度顯著降低,下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是 A、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D、鐵絲在

8、空氣中劇烈燃燒，火星四射,鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是 [ ]A、將氣體分別通入蒸餾水中B、將氣體分別通入澄清的石灰水中C、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中,下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是【 】 A．食鹽 食醋 B．空氣 甲烷 C．鋼鐵 氫氣 D．冰水共存物 純堿,（1）單元結(jié)構(gòu)調(diào)整,原第三單

9、元“自然界的水”和第四單元“物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘”順序調(diào)整、整合。,1、物質(zhì)的構(gòu)成、離子、元素、等（1分） 2、常見現(xiàn)象的微觀解釋（1分）,第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,[主要考點],從整體看，將元素知識與概念原理性（抽象）知識穿插安排,空氣－物質(zhì)的構(gòu)成－（元素）－水 －化學(xué)方程式,元素知識,概念原理,元素知識,概念原理,下列有關(guān)水的說法不正確的是【 】 A.水是生命活動不可缺少的物質(zhì) B.用肥皂水可以區(qū)分硬

10、水和軟水C.水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化 D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等,我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的。請你分別寫出符合下列要求的一種物質(zhì)： 由原子構(gòu)成的物質(zhì)， 由分子構(gòu)成的物質(zhì) 。請用一具體事例說明，分子總是在不斷運動著 。,1、水的組成的有關(guān)知識、2、純水與自來水、

11、3、硬水和軟水等的區(qū)別或區(qū)別方法、4、凈化水的程度：沉淀、吸附、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法、5、知道常用的凈水劑。分子、原子等知識在第四單元強調(diào),第四單元 自然界的水,[主要考點],1、化合價的判斷與化學(xué)式的書寫（不只是1分）、 2、化學(xué)式的宏觀或圍觀描述（四句話）（1分） 3、化學(xué)式的有關(guān)計算、標簽問題。,[主要考點],（2）課題結(jié)構(gòu)調(diào)整 根據(jù)單元體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的要求，單元內(nèi)課題順序適當(dāng)調(diào)整。,①第三單元物質(zhì)

12、結(jié)構(gòu)的奧秘：離子不單獨設(shè)立課題“構(gòu)成物質(zhì)的粒子”：分子----原子（原子的構(gòu)成）----離子,②第四單元自然界的水：調(diào)整課題順序,③第七單元燃料及其利用：將原課題2和課題3合并，并調(diào)整內(nèi)容結(jié)構(gòu),草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是【 】 A、該物質(zhì)屬于氧化物

13、 B、該物質(zhì)的分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成Ｃ、該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：1：16D、該物質(zhì)完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水,下圖表示水消毒時所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程。則有關(guān)說法正確的是【 】 A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2 B該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.該反應(yīng)發(fā)生后溶液呈堿性 D.該反應(yīng)的生成物中氯元素的化合價有+1和-1

14、,青少年要多吃新鮮蔬菜和水果，以補充人體需要的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）。下列關(guān)于維生素C的說法正確的是 【 】 A．該物質(zhì)屬于氧化物 B．其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成 C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為176 D．該物質(zhì)中碳、

15、氫、氧的質(zhì)量比為12:1:16,典型例題,下圖表示水消毒時所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程。則有關(guān)說法正確的是【 】 A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2 B該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.該反應(yīng)發(fā)生后溶液呈堿性 D.該反應(yīng)的生成物中氯元素的化合價有+1和-1,1、質(zhì)量守恒定律的理解、解釋和應(yīng)用（1分）2、化學(xué)方程式的書寫（8-10分）3、根據(jù)化學(xué)方程式的計算（5分）,第五單元　化學(xué)方程

16、式,[主要內(nèi)容],例如，質(zhì)量守恒定律的重要題型：1. 關(guān)于定義（選擇題） 2. 關(guān)于一些問題的解釋（填空題、簡答題）（1）對生活中常見現(xiàn)象的解釋（2）對化學(xué)過程微觀本質(zhì)的推斷（3）指導(dǎo)實驗設(shè)計與評價 3. 批駁錯誤觀點（簡答題）4. 根據(jù)化學(xué)方程式推斷某物質(zhì)的化學(xué)式（選擇題、填空題）5. 推斷化學(xué)反應(yīng)的基本類型（選擇題、填空題）6.化學(xué)計算（選擇題、填空題、計算題）（1）根據(jù)A+B==C+D計算（2）在化學(xué)方程式的

17、計算中，找出關(guān)鍵量,,1、X+O2→CO2 +H2O,2、X+3O2→2CO2 +3H2O,3、4.6g物質(zhì)燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,,4、某物質(zhì)燃燒生成2.2g二氧化碳和0.9g水的研討,2001河南中考,按下列要求的反應(yīng)類型分別寫出一個有水生成的化學(xué)方程式：（1）置換反應(yīng)（2）化合反應(yīng)（3）分解反應(yīng),53gNa2CO3 和42gNaHCO3分別與過量的鹽酸完全反應(yīng)，則 ( )A．Na

18、2CO3放出的CO2多 B．NaHCO3放出的CO2多 C．Na2CO3 和NaHCO3放出的CO2一樣多　 D．Na2CO3和NaHCO3放出的CO2無法比較,典型例題,化學(xué)方程式備考,1、實驗室制取氧氣。2、碳酸鹽和稀鹽酸反應(yīng)。 3、金屬和酸溶液和鹽溶液的反應(yīng)。 4、金屬氧化物和酸溶液的反應(yīng)。5、甲烷或酒精的燃燒。 6、一氧化碳還原金屬氧化物。7、非金屬氧化物和堿溶液的反應(yīng)。 8、重要的?？嫉幕戏磻?yīng)

19、。 9、酸、堿、鹽之間的重要的典型的反應(yīng)。10、碳酸鈣、氫氧化銅、氯化銀、硫酸鋇、碳酸鋇,1、物質(zhì)的存在形態(tài)及物質(zhì)的多樣性（金剛石、石墨、碳60）（1分）2、二氧化碳的性質(zhì)和用途、3、二氧化碳的實驗室制法、4、一氧化碳的性質(zhì)、尤其關(guān)注還原性。,第六單元　碳和碳的氧化物,[主要考點],,⒈一般情況下，既不燃燒，也不支持燃燒⒉不能供給呼吸⒊CO2+H2O=H2CO3⒋ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,⒈可燃

20、性2CO+O2===2CO2⒉還原性CO+CuO==CO2 +Cu,知識體系,氣體的收集裝置,1、除去一氧化碳中的二氧化碳2、除去二氧化碳中的一氧化碳3、分離一氧化碳和二氧化碳,01 河南,典例剖析,實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。在探究過程中，很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。（1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。請舉出實例說明_______________。（2）碳在充足的氧

21、氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳。對比這兩個反應(yīng)可得到的結(jié)論是__________________。,典型例題,1、燃燒的條件、滅火的方法和原理。（滅火器）2、燃料燃燒對環(huán)境的影響。3、燃燒劇烈程度的影響因素。4、汽車的尾氣有哪些？大氣的污染物？酸雨？溫室效應(yīng)的氣體？5、氫氣的制??！,第七單元　燃料及其利用,[主要考點],燃燒,,,燃燒的條件⒈可燃物⒉氧氣（空氣）⒊可燃物溫度 達到著火點滅火

22、的原理⒈清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離⒉隔絕氧氣（空氣）⒊降低可燃物溫度至著火點以下,化學(xué)反應(yīng)中能量變化：燃燒放熱、有些化學(xué)反應(yīng)放熱，用于做飯、取暖、發(fā)電、燒瓷器、冶煉金屬、發(fā)射火箭；利用爆炸產(chǎn)生的能量開山炸石、拆除危舊建筑等。有些化學(xué)反應(yīng)吸熱。,化石燃料⒈煤⒉石油⒊天然氣貯量有限，燃燒時對環(huán)境有不良影響,其他燃料⒈乙醇⒉氫氣⒊柴草……,新型能源⒈水能⒉太陽能⒊地?zé)崮堍春四堍党毕?/p>

23、……,能源,,,,,選擇燃料應(yīng)從資源、經(jīng)濟、技術(shù)和環(huán)境等多方面綜合考慮，特別要重視資源保護和燃燒產(chǎn)物對環(huán)境的影響問題。,知識體系,1、金屬的化學(xué)性質(zhì)、2、金屬的銹蝕和防銹的方法、金屬資源保護的措施3、金屬活動性順序及設(shè)計。4、含雜質(zhì)的計算。5、混合物的延伸！性質(zhì)決定用途！6、一氧化碳和氧化鐵的強化！,第八單元　金屬和金屬材料,[主要內(nèi)容],金屬材料,,,,,合金,金屬,,,,,,,物理性質(zhì),（鐵、鋁、銅等的相似性和

24、差異性）,色、態(tài)、延展性、導(dǎo)電性、傳熱性、硬度、密度、熔沸點,化學(xué)性質(zhì),,,,,,,與氧氣的反應(yīng),與酸的反應(yīng),與鹽的反應(yīng),,,,,,,置換反應(yīng),金屬活動性順序,（鐵、鋁、銅、鎂）,（鐵、鋁與銅鹽、銅與銀鹽、汞鹽）,金屬資源的利用,金屬資源的保護,,,,⒈鐵的冶煉：原料、原理⒉含雜質(zhì)的物質(zhì)的計算,⒈防止金屬銹蝕(鐵銹蝕條件和防止方法)，⒉回收利用廢舊金屬，⒊合理、有計劃開采礦物，⒋尋找金屬的代用品,鐵合金(不銹鋼、生鐵、鋼)

25、，銅、鋁、鈦合金,,,兩者性質(zhì)上不同,（鎂、鋅、鐵與 鹽酸、稀硫酸）,知識體系,在Cu(NO3)2、AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量和鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有____________，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為__________ ____。上述過程中所發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫出一個即可

26、）。,典型例題,1、飽和溶液和不飽和溶液的判斷（熟石灰）2、理解溶解度和溶解度曲線， 查閱有關(guān)物質(zhì)的溶解性或溶解度、3、飽和石灰水的探究。4、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液及計算、5、溶解的過程的溫度（氣壓）、結(jié)晶等。6、溶液中的微粒！,第九單元　溶液,[主要考點],飽和石灰水中加入一定的生石灰的（溫度不變）有關(guān)討論：1、溶劑質(zhì)量 減少2、溶液質(zhì)量 減少3、溶質(zhì)質(zhì)量 減少4、溶質(zhì)質(zhì)量分

27、數(shù) 不變5、溶解度 不變6、酸堿度 不變7、飽和程度 不變,典型例題,要知道九年級中氫氧化鈉固體、氧化鈣、濃硫酸等溶于水溶液的溫度升高，硝酸銨溶于水溶液的溫度降低。,在盛有水的燒杯中（如圖）放一個盛有飽和的硝酸鉀溶液的試管（有硝酸鉀晶體剩余），向燒杯中加入一定量的生石灰，你能看到的試管中 ，其原因是 。,典型例題,1、酸、堿（鹽酸、硫酸、氫氧

28、化鈉、氫氧化鈣等）的性質(zhì)和用途、2、酸堿指示劑和pH試紙、3、中和反應(yīng)的應(yīng)用、酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響等。4、檢驗、鑒別和除雜！,第十單元　酸和堿,[主要考點],知識體系,3. 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，將知識系統(tǒng)化,例如: 金屬 鹽 酸 金屬氧化物 鹽 堿

29、 非金屬氧化物,,,,,,,,,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O,除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑（括號內(nèi)的物質(zhì)）不正確的是[ ] A、氮氣中的氧氣（銅）B、二氧化碳氣體中的水蒸氣（濃硫酸）C、碳酸鈣中的氯化鈉（水）D、氯化鈉溶液中

30、的碳酸鈉（硫酸）,典型例題,河南中考,分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）。（1）Cu（Fe2O3） 。（2）CaCO3（CaCl2） 。,河南中考,分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）。（1）ZnSO4(CuSO4)__________。 (2)O2(水蒸氣)___________ 。,物質(zhì)按照不同的分數(shù)方法可以分為單質(zhì)和化

31、合物、有機物和無機物、純凈物和混合物等?，F(xiàn)有三組物質(zhì)：①紅磷、鎂、鋁、水②乙醇、生石灰、醋酸、葡萄糖③加碘食鹽、白酒、純堿、食醋，每組中均可選出一種物質(zhì)，該物質(zhì)所屬類別與其他三種不同。所選的三種物質(zhì)混合后可以發(fā)生反應(yīng)，制得一種重要的化工原料，則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 。,典型例題,氫氧化鈉變質(zhì)變質(zhì)的探究,證明變質(zhì)了?。ㄋ帷A、鹽）

32、證明完全變質(zhì)或部分變質(zhì)！有關(guān)猜想！,在CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH的各步轉(zhuǎn)化中，所屬的反應(yīng)類型不包括【 】 A、置換反應(yīng) B、化合反應(yīng) C、分解反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng) 考題變化,典型例題,1、常見的鹽（食鹽、碳酸鈉、碳

33、酸氫鈉、碳酸鈣等）在日常生活中的用途、2、常用化肥的名稱和作用、鑒別一些鉀肥、氮肥和磷肥、3、合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義、4、會檢驗CO32-、HCO3-離子。,第十一單元　鹽　化肥,[主要考點],鹽,,化肥,,應(yīng)用,,復(fù)合肥,,,,,,鉀肥,磷肥,氮肥,,,,,,區(qū)分幾種氮肥的方法區(qū)分三種化肥的方法,,化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響,,,,,,,NaCl,NaHCO3,Na2CO3,CaCO3,,粗鹽提純,,,

34、,,,HCO3－、CO32－的檢驗,⒈與金屬作用 置換反應(yīng)⒉與酸作用 Na2CO3、 NaHCO3 與HCl反應(yīng)⒊與堿作用 Na2CO3與 Ca(OH)2作用,,,,性質(zhì),常見 的鹽,復(fù)分解反應(yīng)及條件,,,,,,,三個特點,,,,,,,金屬氧化物與酸作用,酸與堿的作用,知識體系,,實驗臺上有失去標簽的稀鹽酸、氫氧化鈣溶液和食鹽水，僅有一瓶無色的酚酞溶液，請你設(shè)計一種實驗方案

35、，鑒別三種溶液。,典型例題,2007河南中考,物質(zhì)按照不同的分數(shù)方法可以分為單質(zhì)和化合物、有機物和無機物、純凈物和混合物等。現(xiàn)有三組物質(zhì)：①紅磷、鎂、鋁、水②乙醇、生石灰、醋酸、葡萄糖③加碘食鹽、白酒、純堿、食醋，每組中均可選出一種物質(zhì)，該物質(zhì)所屬類別與其他三種不同。所選的三種物質(zhì)混合后可以發(fā)生反應(yīng)，制得一種重要的化工原料，則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，

36、 。,盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉：（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）____________________________（2）請從酸、堿兩類物質(zhì)中各選出一種物質(zhì)檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)（用化學(xué)式表示）： 酸___________；堿______________。,典型例題,河南中考,下表是部分物質(zhì)的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列問題：（1）NaOH和Ba(NO

37、3)2兩種溶液混合后能否發(fā)生反應(yīng)？理由是什么？（2）寫出一個有BaSO4生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式。,１、人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)并舉例。２、微量元素過多、過少的危害并舉例３、天然纖維和合成纖維的鑒別。,第十二單元　化學(xué)與生活,[主要考點],請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識舉出人體所需的一種微量元素以及攝入過高或過低對人體健康的影響 ，舉出一種有機合成材料在生活中的具體應(yīng)用 ，舉出一例你所做的家庭小實驗的名稱 。舉

38、出一種營養(yǎng)素并列出一種富含該營養(yǎng)素的食物 。,典型例題,1.氣體的發(fā)生裝置、收集裝置的選擇及選擇依據(jù)；2.對溶解度曲線的理解及飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化；3.氫氧化鈣溶解度變化，飽和石灰水中添加生石灰引起的溶質(zhì)、溶劑、溶液、溶解度、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等一系列變與不變的量；4.鹽酸與硫酸的性質(zhì)與用途；5.氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)的有關(guān)探究；6.碳與碳的氧化物的性質(zhì)與用

39、途；7.金屬的冶煉；金屬活動性順序表；置換反應(yīng)的判斷8.化學(xué)式的書寫與化合價的判斷；9.質(zhì)量守恒定律；以及微觀解釋。化學(xué)方程式的書寫10.碳酸根離子的檢驗等,11.用化學(xué)反應(yīng)解釋日常生活的現(xiàn)象；物理變化和化學(xué)變 化的判斷。12.化學(xué)式的涵義。13. 微觀粒子解釋物理、化學(xué)現(xiàn)象及物理變化和化學(xué)變化；14.物質(zhì)的分類，純凈物、混合物，單質(zhì)、化合物等的判斷。15.典型物質(zhì)的檢驗和除雜以及評價；16.化學(xué)方程的計算以及