2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)19六年級數(shù)學(xué)第六單元觀察物體教學(xué)計(jì)劃六年級數(shù)學(xué)第六單元觀察物體教學(xué)計(jì)劃六年級數(shù)學(xué)第六單元觀察物體教學(xué)計(jì)劃一、單元教材分析本單元主要通過兩個(gè)活動引導(dǎo)學(xué)生展開學(xué)習(xí):搭積木比賽、觀察的范圍。(1)搭積木比賽教材設(shè)置了“搭一搭”的情境,“搭一搭”的情境包括兩項(xiàng)比賽,第一項(xiàng)比賽是由觀察到的5個(gè)小正方體的組合,畫出從正面、左面、上面觀察到的平面圖形。第二項(xiàng)比賽是根據(jù)觀察到的平面圖形還原

2、立體圖形。學(xué)生在三年級上冊已學(xué)習(xí)過不多于4個(gè)小正方體組合的立體圖形的視圖,他們已經(jīng)學(xué)會辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的立體圖形的形狀?,F(xiàn)在要求的是5個(gè)小正方體的組合。小正方體在數(shù)量上多了1個(gè),但拼擺時(shí)的變化卻多出許多,各種拼擺組成的立體圖形的形狀也會各不相同,它們的視圖有時(shí)相同、有時(shí)不同,對學(xué)生提出了更高的要求。另外,試一試中,根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的立方體的數(shù)量范圍,讓學(xué)生認(rèn)識到根據(jù)從兩個(gè)方向看到

3、的圖形,不能唯一確定一個(gè)物體。(2)觀察的范圍精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)39三、單元教學(xué)目標(biāo):1、能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形(5個(gè)小正方體組合)的形狀,并畫出草圖。2、能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形(5個(gè)正方體組合),進(jìn)一步體會從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀;能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的立方體的數(shù)量

4、范圍。3、經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍隨觀察點(diǎn)、觀察角度的變化而改變。4、發(fā)展學(xué)生的空間觀念和推理能力。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象。四、單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形(5個(gè)小正方體組合)的形狀,并畫出草圖。難點(diǎn):體會從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀;能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要

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