無(wú)人店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)

1、前言伴著音樂(lè)，挎著小籃，商品明碼實(shí)價(jià)，消費(fèi)者看上哪樣?xùn)|西，把錢(qián)放在一個(gè)收銀盒里，自行找補(bǔ)，一筆買賣就算完成了。如此輕松愜意的購(gòu)物過(guò)程，估計(jì)大多數(shù)消費(fèi)者都會(huì)認(rèn)為是一件不可思議的事，然而，“無(wú)人商店”卻真實(shí)地上演著。從“無(wú)人商店”開(kāi)張的那一天起，就是商家與公眾在進(jìn)行著無(wú)聲的博弈，在這場(chǎng)為期不短的誠(chéng)信測(cè)試中，值得欣慰的是人們交出的答卷相當(dāng)圓滿：誠(chéng)信并不如同我們想象中的那般稀缺。事實(shí)上，類似的事件早就比比皆是：鄭州一位賣饅頭的老太，放了一個(gè)公告

2、牌讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián)；又如，貴陽(yáng)的無(wú)人報(bào)攤經(jīng)營(yíng)多年，也從來(lái)“不差錢(qián)”；在南京的校園里，也有無(wú)人小吃攤，同學(xué)們同樣都能自覺(jué)付款……也許對(duì)于一座城市來(lái)說(shuō)，“無(wú)人報(bào)攤”或“無(wú)人商店”，只是發(fā)生在日常生活的一個(gè)小細(xì)節(jié)，不值得過(guò)分解讀。然而，正是這些小細(xì)節(jié)，映襯出了城市文明和諧的大環(huán)境；正是這個(gè)小細(xì)節(jié)，給了我們安慰和暖意。因此，我們需要更多的“無(wú)人商店”，也相信這樣的“無(wú)人商店”會(huì)越來(lái)越多。古人有云：人之相與，以信為本。這次我們的創(chuàng)業(yè)方案靈感

3、也正是來(lái)源于此。青出于藍(lán)而要?jiǎng)儆谒{(lán)，所以我們的無(wú)人銷售商店創(chuàng)業(yè)方案也在前人的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了我們自己的特色，只為使我們的無(wú)人銷售店將來(lái)能更好更久的發(fā)展。我們的創(chuàng)業(yè)方案包括十五部分，有團(tuán)隊(duì)介紹、市場(chǎng)調(diào)查分析、項(xiàng)目概述、營(yíng)銷策略、資產(chǎn)等等，詳細(xì)的介紹了我們的創(chuàng)業(yè)方案，其中我們總結(jié)了目前市場(chǎng)上的無(wú)人商店模式，經(jīng)過(guò)反思決定我們的無(wú)人銷售模式，并在網(wǎng)上通過(guò)各種渠道綜合了廣大消費(fèi)者的意見(jiàn)，最后決定了我們方案的方向，詳細(xì)見(jiàn)正文。由于小團(tuán)隊(duì)的力量

4、有限，我們的方案也會(huì)有不足的地方，望各位敬愛(ài)的讀者能夠不吝賜教，給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，在此信客悅團(tuán)隊(duì)3信客悅團(tuán)隊(duì)十五、附錄一、創(chuàng)業(yè)目的我們創(chuàng)業(yè)的目的為了增廣見(jiàn)識(shí)，鍛煉與老板和顧客的交際能力，增強(qiáng)推銷銷售的能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，提高綜合素質(zhì)，贏取寶貴的交流機(jī)會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。我們之所以把創(chuàng)業(yè)的目光投向無(wú)人商店，是因?yàn)槲覀儓?jiān)信誠(chéng)信是經(jīng)商之魂。經(jīng)商置業(yè)，首先講究的就是誠(chéng)實(shí)守信。“無(wú)人商店”的出現(xiàn)，是一種正能量的傳遞，而它釋

5、放的不僅僅是正能量，還有對(duì)人們誠(chéng)信道德品質(zhì)的提升，在促進(jìn)社會(huì)文明程度的同時(shí)讓人們對(duì)經(jīng)商購(gòu)物有了一種新的定位。選擇“無(wú)人銷售”的目的是：1、可以掙錢(qián)而且不費(fèi)人力；2、學(xué)生在課余時(shí)間很多人去買東西不用擔(dān)心差賬；3、美觀大方，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查不至于像平常小賣鋪一樣這一個(gè)箱子那一個(gè)瓶子，不會(huì)亂；4、符合現(xiàn)代科技要求標(biāo)準(zhǔn)；5、方便使用，學(xué)校的小賣部雖不少，但是離教學(xué)樓，田徑場(chǎng)及舊教學(xué)樓這邊比較遠(yuǎn)，學(xué)生購(gòu)買零食，飲料不方便，而學(xué)生又是最重要的客流，根據(jù)學(xué)