有理數(shù)說課稿

1、1《有理數(shù)》說課稿一、說教材一、說教材1、教材的地位和作用本節(jié)課是北師大版七年級數(shù)學上冊第二章第一節(jié)，教材所處位置是小學所學算術數(shù)之后數(shù)的范圍的第一次擴充，是算術數(shù)到有理數(shù)的銜接與過渡并且是以后學習數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值以及有理數(shù)運算的基礎。2、教學目標①理解有理數(shù)產(chǎn)生的必然性、合理性及有理數(shù)的分類；②能辨別正、負數(shù)，感受規(guī)定正、負的相對性；③體驗中國古代在數(shù)的發(fā)展方面的貢獻3、教學重點和難點教學重點：理解正數(shù)和負數(shù)的概念和有理數(shù)概念教學

2、難點：對負數(shù)概念的理解和有理數(shù)的分類二、說學生二、說學生學生的知識技能基礎：學生在小學已經(jīng)學習過整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的概念及運算；對負數(shù)的概念有所了解，知道正數(shù)、負數(shù)和零的區(qū)別。學生活動經(jīng)驗基礎：學生在小學通過對溫度計的認識活動，學習了用負數(shù)解決一些簡單的比較大小的問題。剛進入初中的學生掌握正數(shù)、負數(shù)的概念程度參差不齊，結合實際正確的表示具有相反意義的量，建立有理數(shù)的概念是學習的重點，對負數(shù)概念的理解和有理數(shù)的分類是難點。三、說教學過程三、

3、說教學過程本節(jié)課設計了五個教學環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：復習回顧，引入新課，第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，探索新知，第三環(huán)節(jié)：實際應用，鞏固提高，第四環(huán)節(jié)：合作3活動目的：活動目的：用知識競賽得分的情景啟發(fā)學生用正負數(shù)表示相反意義的量。通過練習引導學生舉一反三地找出身邊可以用正負數(shù)表示的量，從而體會學習負數(shù)的必要性。第三環(huán)節(jié)：實際應用，鞏固提高活動內(nèi)容三活動內(nèi)容三例1（1）某人轉動轉盤，如果用5圈表示沿逆時針方向轉了5圈，那么沿順時針方向轉了12圈怎樣表示

4、？（2）在某次乒乓球質量檢測中，一只乒乓球超出標準質量0.02克記作＋0.02克，那么﹣0.03克表示什么？（3）某大米包裝袋上標注著：“凈重量：10kg150g”，這里的“10kg150g”表示什么？解：（1）沿順時針方向轉了12圈記作12圈；（2）0.03克表示乒乓球的質量低于標準質量0.03克；（3）每袋大米的標準質量應為10kg，但實際每袋大米可能有150g的誤差，即最多超出標準質量150g，最少少于標準質量150g?；顒幽康模?/p>