“土干部”求學記_第1頁
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1、“土干部土干部”求學記求學記“村里這條路幾任書記都修不成,老武長能耐了,嚷嚷著要修路、建廣場?!焙幽鲜″ш柨h馬辛莊村的村民議論紛紛,村支書武建國失蹤了三天,回來后沒兩天就領著施工隊進了村?!袄衔溥@是去哪‘取經(jīng)’了?”村民滿臉疑惑?!叭ツ臧橙ヅ嘤柫巳??!崩衔渖癫赊绒?。他告訴村民,經(jīng)過培訓他學會了跑項目、要資金,“不光修路建廣場,以后還要在村里搞大項目嘞。”原來,老武“失蹤”那三天是到濮陽市“農(nóng)村黨支部書記學院”培訓去了。該學院作為全國首

2、家農(nóng)村黨支部書記學院,把像老武一樣的農(nóng)村黨支部書記作為培訓對象、把精準扶貧做為學院培訓工作的重中之重,培優(yōu)訓強脫貧攻堅的“關鍵少數(shù)”,助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)?!斑@些課程都是俺需要的”培訓,老武倒參加過不少,“市里縣里每年都舉行好多培訓班,管吃管住,管接管送,每天還發(fā)50塊錢,但我就是不愿意去?!睘樯??老武舉了個例子,村民都是養(yǎng)牛的,上面非得讓他們參加養(yǎng)羊的培訓班;地里種的是莊稼,上面非得讓參加果樹種植培訓班。“這又浪費國家錢展專題培訓。對不

3、同的致貧原因,量身定制培訓內(nèi)容,安排培訓菜單。”劉漢征介紹,因培訓時間短,所以要有的放矢,著重對村書記在思想、行動、業(yè)務和能力素質(zhì)上開展有針對性的培訓。扶貧要精準,培訓也要精準?!爸仑氃蛴卸喾N,我們在課程安排上針對貧困村不同致貧原因開設不同的課程,做一個‘菜單’,讓這些村書記按需點‘菜’?!卞ш柺形M織部副部長高朝亮告訴記者,目前學院根據(jù)致貧原因,做了四個培訓“菜單”:“菜單一”――針對因“弱”致貧。學院加強黨性教育,突出基層黨組織建

4、設、以黨建促扶貧方面的內(nèi)容,發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用、激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的積極性。“菜單二”――針對因“亂”致貧。學院突出新型鄉(xiāng)村治理、矛盾糾紛化解、相關法律法規(guī)等方面的培訓?!安藛稳报D―針對因“缺”致貧。缺方法、缺技術、缺資金、缺項目是一些村致貧的重要原因。對此,學院突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展和業(yè)務能力方面的培訓,邀請扶貧部門、科技部門、金融部門、發(fā)改部門的相關領導干部或研究人員到學院來為學員發(fā)布信息、指導技術?!安藛嗡摹报D

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