求學(xué)教育培訓(xùn)中心規(guī)章制度

1、求學(xué)教育培訓(xùn)中心規(guī)章制度求學(xué)教育培訓(xùn)中心規(guī)章制度為了進(jìn)一步維護(hù)本中心日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教職工隊(duì)伍，特制訂本制度。教育教學(xué)管理制度教育教學(xué)管理制度一、教學(xué)計(jì)劃1、應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生的具體情況，制定教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃。2、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真分析教材，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，制定各學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃。二、課堂教學(xué)教師應(yīng)通過(guò)多種途徑聽(tīng)取學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作和

2、管理中存在的問(wèn)題。要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。對(duì)教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出的教師，應(yīng)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)1、定期組織教職工參加各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，提高教職工的綜合素質(zhì)和能力。2、結(jié)合教學(xué)輔導(dǎo)的內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象，以及培訓(xùn)的實(shí)際效果，做好記錄并存入教學(xué)檔案。要重視總結(jié)和推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。四、作業(yè)和輔導(dǎo)1、應(yīng)制定學(xué)生作業(yè)的基本要求，規(guī)定作業(yè)的基本格式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好

3、的作業(yè)習(xí)慣。4、各科教師根據(jù)教學(xué)管理規(guī)定，在開(kāi)學(xué)初訂出切實(shí)可行的教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃、教學(xué)輔導(dǎo)進(jìn)度，認(rèn)真執(zhí)行“備課”、“上課”、“輔導(dǎo)”、“考核”等規(guī)定。七、備課要求五備：備課要備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。三設(shè)計(jì)：備課要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做到精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，合理運(yùn)用輔助手段。二小結(jié)：每節(jié)課后小結(jié)教學(xué)的點(diǎn)滴、心得體會(huì)，及時(shí)小結(jié)學(xué)生的反饋信息。一儲(chǔ)備：每位教師要有不少于一周的教案儲(chǔ)備，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備的現(xiàn)象，堅(jiān)

4、決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。八、上課要求1、做好上課準(zhǔn)備（準(zhǔn)備教材，教具，作業(yè)本，媒體設(shè)備等）；課前10分鐘，教師進(jìn)入教室。2、不提前下課，不拖堂，中途不得無(wú)故離開(kāi)教室。不得將手機(jī)等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設(shè)置在靜音），不準(zhǔn)坐著講課。3、課堂上必須使用禮貌用語(yǔ)，講究語(yǔ)言藝術(shù)。講課要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，知識(shí)正確，注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐，爭(zhēng)取良好的教學(xué)效果。4、做到教書(shū)育人，注重學(xué)生動(dòng)機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素的培養(yǎng)。5、教育得當(dāng)，發(fā)