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1、1最新人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教案最新人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教案1凝固的音樂凝固的音樂建筑建筑教學(xué)目的:通過欣賞“凝固的音樂建筑”,了解建筑與音樂的內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用立體構(gòu)成的某些技術(shù)技法創(chuàng)造具體的造型,表達(dá)對(duì)音樂的感受和理解。了解現(xiàn)代建筑與古代建筑在材質(zhì)、造型特點(diǎn)上有什么不同?了解美術(shù)的門類有很多,建筑是其中的一個(gè)。使學(xué)生審美能力不斷提高,更新審美觀念。培養(yǎng)學(xué)生用探究性學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)古代建筑的一些建筑特點(diǎn)及現(xiàn)代建筑與古代建筑
2、相比較有什么變化?能夠把自己喜歡的建筑描繪出來。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課問:“你覺得美術(shù)有哪些門類?“學(xué)生根據(jù)平時(shí)理解,結(jié)合所學(xué)知識(shí),討論回答。展示美術(shù)各門類圖片,創(chuàng)設(shè)一種置身于美術(shù)世界中的氛圍,引起學(xué)生興趣,形成美術(shù)除繪畫外還有許多門類的初步認(rèn)識(shí)。其中我們展示的中國古代建筑圖,大家肯定不陌生。同學(xué)們說是什么建筑?對(duì),是我們的天安門城樓。德國詩人歌德把建筑比喻為“凝固的音樂”,這節(jié)課我們就來欣賞一下具有音樂美感的建筑藝術(shù)。出示課題凝固的音樂
3、建筑二、講述新課大家肯定會(huì)有這樣一個(gè)疑問,建筑怎么會(huì)跟音樂有聯(lián)系呢?欣賞課本中故宮的門、故宮的云龍大石雕等圖回答問題。1、你知道浮雕上的圖案的意思么?2、大門上的門釘、鋪手除了裝飾作用以外,還有其它的意思么?3、你留意過古建筑屋檐上的仙人走獸么?你知道他們叫什么呢?我們了解了關(guān)于古代建筑的一些知識(shí)及造型,現(xiàn)在我們?cè)賮砹私庖幌峦鈬ㄖ惺裁刺攸c(diǎn)欣賞凡爾賽宮殿內(nèi)景及科隆大教堂、泰姬陵等古建筑。回答問題,1、中國古代建筑與外國古代建筑在材質(zhì)、
4、造型特點(diǎn)上有什么不同教堂是西方代表性的建筑之一,不同地區(qū)、不同宗教的建筑展現(xiàn)著不同的風(fēng)格。建筑與音樂的關(guān)系。運(yùn)用立體構(gòu)成的某些技術(shù)技法創(chuàng)造具體的造型,表達(dá)對(duì)音樂的感3教學(xué)準(zhǔn)備、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等第一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、眼力大比拼出示幾張著名人物的臉部特寫:劉歡、李詠、肥肥、成龍……請(qǐng)學(xué)生說說這幾位人物的臉部特點(diǎn),包括發(fā)型、臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等。2、欣賞漫畫出示其中幾位人物的漫畫像,說說這些漫畫是怎樣表現(xiàn)人物臉部的。小結(jié)
5、:要抓住人物臉部特點(diǎn)來表現(xiàn)。3、欣賞國畫肖像并與照片相對(duì)比:魯迅、阿Q、齊白石、觀魚圖。師:不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點(diǎn)的人臉,中國畫的寫意手法也可以畫出生動(dòng)的人物,今天我們就來學(xué)習(xí)國畫寫意人物。二、講授新課1、以馬三立為模特,分析人物的臉部特點(diǎn)。臉形:中國畫家詠我們最熟悉的漢字總結(jié)出繪畫頭部的理論,其中頭部的基本形分別為:國、申、田、由、甲等。說說課本中的人物臉形分別屬于哪種基本形?五官的特征:眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵……發(fā)型的特征
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