演講與口才教案集.doc

1、演講與口才教案集演講與口才教案集篇一：演講與口才教案演講與口才教案章節(jié)名稱：第一章口語交際的基礎知識、基本技能訓練第一節(jié)口語交際的基礎知識第二節(jié)思維與口語交際教學目的與要求1.了解口語交際的的意義、概念、特征、要素等。2.了解口才訓練的要訣和方法3.口語訓練即思維訓練，從思維技能訓練入手強化學生的口語交際技能。教學重點1.口語訓練的方法2.思維技能訓練教學難點思維技能訓練教學方法講授、討論、練習作業(yè)安排：1、繞口令練習。2、要求：（1）

2、準確流利；（2）開口即來。（2）人才也許不是口才家但有口才的人必定是人才?？诓挪皇侨松鷣砭途哂械氖切枰涍^后天的努力訓練培養(yǎng)出來的。不管你生性多么聰穎接受過多么高深的教育穿著多么漂亮的衣服擁有多么雄厚的資產如果你無法得體恰當?shù)乇磉_自己的思想你仍舊一無是處。要想讓別人喜歡你必須培養(yǎng)自己的談話能力只有這樣才能打開人與人之間溝通的大門彼此的心靈才能碰撞產生共鳴。在各種各樣的人際交往中具有一口漂亮口才的你將會廣受歡迎能輕松地與他人融洽相處在社會

3、中如魚得水。我們天天在說話但未必人人都說得好；我們天天在說話但未必都說得那么得體。所謂會說話的人或是與人交流準確得體巧妙有趣；或是回答問題有條不紊對答如流；或是與人辯論抓住要害一針見血。因此學習說話講究說話的技巧和藝術是非常必要的。在日常交往中有口才的人能把平平常常的話題講得引人入勝；嘴笨口拙者即使講的內容很好聽起來也會索然無味。也就是說好口才是成功的敲門磚可以帶來意想不到的效果有了好口才才會有好人生!20XX兩代會語錄1、溫家寶:（1