粵教版七年級下冊7.1特殊保護教案

1、7.1特殊保護教案遂平一中海立新◆知識目標：知道法律是一種特殊的行為規(guī)范理解法律在社會生活中尤其是在保護未成年人中的特殊作用；認識未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護；知道我國保護未成年健康成長的兩部專門法律的名稱.◆能力目標：通過參與有關(guān)活動培養(yǎng)和提高觀察、判斷、分析問題的能力◆情感態(tài)度與價值觀：通過對法律是一種特殊的行為規(guī)范法律在社會生活中尤其是在保護未成年人中的特殊作用的了解培養(yǎng)熱愛法律尊重法律的情感和意識依靠法律維護自己的合法

2、權(quán)益.教學(xué)重點未成年人需要法律的特殊保護。教學(xué)難點法律的三個特征。教學(xué)方法通過收集的圖片和案例，引導(dǎo)學(xué)生討論與思考。教學(xué)準備讓學(xué)生在課前收集一些與未成年人有關(guān)的法制案例或照片、圖片，并準備在堂上宣講案例。教學(xué)過程第一課時什么是法律【導(dǎo)入】活動1：展示圖片導(dǎo)入新課生:根據(jù)課前收集的一些與未成年人有關(guān)的法制案例或照片、圖片，并在課堂上宣讀案例，用教學(xué)小平臺展示圖片.師：在社會生活中，為了使人與人之間的行為有所規(guī)范，除了道德、紀律之外，還可以

3、看到法律的存在?？赡苡行┩瑢W(xué)認為，自己年齡還小，與法律沒有什么關(guān)系。不過通過剛才同學(xué)們展示的案例或圖片看，我們不難發(fā)現(xiàn)，法律和我們是息息相關(guān)的，我們的生活受到法律的規(guī)范和保障。法就在我們的身邊。什么是法律呢法律與道德、紀律一樣都是行為規(guī)范即規(guī)定什么是可以做的什么是不可以做的。但它又區(qū)別于道德、紀律具有顯著的特征。下面就請同學(xué)們跟老師一起進入下一站“法律直觀”?；顒?：“法律直觀”圖片展示:全國人民代表大會（課圖）____一屆全國人大通過

4、我國第一部憲法草案十屆全國人大二次會議上代表們表決中華人民共和國憲法修正案草案等師：憲法是我國的根本大法大家說說看:我國第一部憲法是在什么會議上通過的哪個機關(guān)有權(quán)修改憲法生答師：可見，我國憲法是由全國人大依照一定的法律程序直接創(chuàng)制的法律。此外民法、刑法、婚姻法教育法、教師法、義務(wù)教育法等這一系列的法律也都是由國家的立法機關(guān)依照一定的法律程序制定的.象這種國家制定法律是國家創(chuàng)制法律的形式之一。國家創(chuàng)制法律的另一種形式就是國家認可法律，即國

5、家的立法機關(guān)，依據(jù)實際需要，對社會上已存在的風(fēng)俗習(xí)慣、道德規(guī)則、宗教教規(guī)等加以確認。例如，我國建國初期，婚姻法有關(guān)結(jié)婚年齡的規(guī)定，即女18周歲，男20周歲，就是依當(dāng)時的實際情況對人們的習(xí)慣予以確認的。以上兩種形式，一般都是以文字形式出現(xiàn)的，即成文法。在法制發(fā)展過程中，也有不成文法。這就是法律的第一個顯著特征：法律是由國家制定或認可的。師：接下來我們再來看下一組圖片，找出它們又反映了法律的什么特征？圖片展示=：展示一組全國各地公判大會或緝

6、押罪犯的圖片問:根據(jù)這些圖片說說要對觸犯法律的人予以制裁哪些因素在起保障作用生:警察、法庭等師:警察、軍隊、法庭、監(jiān)獄等其實就是一個國家的暴力機器即國家強制力.只有以國家強制力作后盾才能有效地解決社會成員之間因各種原因產(chǎn)生的糾紛從而維護國家法律的尊嚴和社會的穩(wěn)定.因此說:法律是靠國家強制力保證實施的.事實證明依靠強制力對觸犯法律的人予以制裁是實施法律的必要措施和重要保證.總之，如果沒有國家強制力保證實施，法律就會變成一紙空文.這正是法律

7、最重要的特征：法律是靠國家的強制力來保證實施的。圖片展示三:學(xué)校、醫(yī)院、機關(guān)單位等的規(guī)定。同時思考，每一畫面上的要求包括什么？是對誰提出的要求？生答后師：單位、部門行為規(guī)則，只限于特定范圍的人群，而法律則是針對全體社會成員的。對全體社會成員具有普遍約束力是法律的第三個顯著特征。法律這一特征表現(xiàn)為:第一，任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴格遵守國家法律，依法規(guī)范自己的行為。不允許特殊人物存在。即公民平等遵守法律。第二、任何人不論職位高

8、低、功勞大小，一旦觸犯了國家法律，都要受到法律的制裁不允許任何人超越法律之上。即公民一旦觸犯法律，平等承擔(dān)法律責(zé)任。學(xué)生總結(jié)：師：讓學(xué)生根據(jù)法律的三大特征結(jié)合課本內(nèi)容歸納出法律的含義:法律是由國家強制力保證實施對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范?；顒尤红柟叹毩?xí)【案例】某校校址周圍皆為居民住家，其中私房者甚多。一天，校長發(fā)現(xiàn)學(xué)校東圍墻被扒開一豁口，約20平方米的空地被占為房基校長帶人去交涉拿出建校時的圖紙證該地為學(xué)校所有.家人用