蘇教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊

1、1蘇教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊蘇教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊連加、連減的豎式計算連加、連減的豎式計算上課時間上課時間：9月7日課型課型：新授課總課時編號：總課時編號：001教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)連加、連減的豎式計算，體驗怎樣寫更簡便及能夠用簡便的方法正確計算三個數(shù)的連加、連減。2、感知數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)獨立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：教學(xué)重點：掌握

2、兩位數(shù)連加、連減的計算方法。教學(xué)難點：教學(xué)難點：將兩個豎式合并成一個豎式。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、先學(xué)探究一、先學(xué)探究口算。4851784873178620172612030選擇其中的任意的算式，提問：先算什么，再算什么？用豎式計算。4936=8013=說說應(yīng)該注意些什么？學(xué)生獨立完成，然后集體訂正。學(xué)情預(yù)判：二、思索探究，交流共享：二、思索探究，交流共享：教學(xué)例1）、出示主題圖。學(xué)生觀察圖并了解信息。（2）、在小組內(nèi)交流你想到的問題，

3、并解答出來。（3）、怎樣求一共折了多少只學(xué)生回答，教師板書算式192726這道題怎樣計算呢？學(xué)生試算并在小組內(nèi)交流計算方法。學(xué)生匯報，展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。（4）、在練習(xí)本上寫出連寫的豎式。學(xué)生，匯報，板演解答過程。194619272627──────46263加減混合運算的豎式計算加減混合運算的豎式計算上課時間上課時間：9月8日課型課型：新授課總課時編號：總課時編號：002教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、能夠正確計算出加減

4、混合運算的結(jié)果，知道哪些算式可以口算，且能口算的要口算。能夠根據(jù)信息解決一些稍復(fù)雜的實際生活問題。2、感知數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)獨立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：教學(xué)重點：學(xué)會加減混合運算的豎式計算。教學(xué)難點：教學(xué)難點：在混合運算中，遇到能口算的要口算。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、先學(xué)探究一、先學(xué)探究出示連加、連減的算式。721625=145722=學(xué)生獨立完成，集體交流。學(xué)情預(yù)