xx年小學語文教師個人教育教學工作經(jīng)驗總結(jié)　

1、14XXXX年小學語文教師個人教育教學工作經(jīng)驗?zāi)晷W語文教師個人教育教學工作經(jīng)驗總結(jié)總結(jié)本學期以來，我始終堅持積極參加教育教學研究，主動探請教學規(guī)律和教學方法，加強對學生進行思想教育和知識教育，把德育教育滲透在教學當中。首先，做到堅持教書育人的思想，我在多年的語文教學中，應(yīng)用有效的手段開發(fā)學生學習、把握和應(yīng)用語文技能，啟發(fā)他們的心智。正確掌控教材中可以對學生進行愛國主義教育的內(nèi)容對學生進行教育，使學生在潛移默化中遭到愛國主義的熏陶，更好

2、地使愛國主義的種子在學生心里扎根、開花、結(jié)果，來到達教書育人的目的。其次，在語文教學中，本人能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《課程標準》和學校的教學計劃，美滿地完成教學任務(wù)。作為一位教師，在多年的教學中不斷地探請教學方法和教學改革，積累出了以下幾點經(jīng)驗：一、堅持貫徹以學生為主體，以教師為主導的思想，大膽地進行教學改革。為了實現(xiàn)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，我們要改革語文教學，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力，可延續(xù)發(fā)展的人才。首先在教學中，就必須

3、堅持以學生為主體，以教師為主導，以練習為主線的教學方法?，F(xiàn)代教育心理學告知我們，學生學習知識的進程是原有知識結(jié)構(gòu)和新知識發(fā)生認34對瀏覽部份，提早預(yù)習——理出大意——設(shè)計題目——提出目標——設(shè)計新內(nèi)容——重點內(nèi)容顯示——拓展討論。對自讀部份，提早預(yù)習——生找題目——討論題目——解決題目——教師或?qū)W生歸納。通過不同的教材，采取不同的教法，激起學生學習語文的愛好，進步了學生學習語文、應(yīng)用語言的能力。另外一方面，“材”是指學生，對不同層次的學

4、生采取不同的教學方式。對自學能力強、接受新知識快的學生，給他們提出的題目就相應(yīng)的難些，對個別對語文愛好不大的學生，要想辦法提一些簡易的題目，不斷地激起他們學習語文的愛好，進步他們各方面的能力。三、留意對學生綜合能力的培養(yǎng)。未來的社會，需要的是具有綜合能力的人才，對學生進行多方面、全方位的能力培養(yǎng)勢在必行。我充分利用班主任的上風，在教學中，對學生進行綜合能力的培養(yǎng)。語文課上，指導學生如何用恰當?shù)恼Z言表達，常把有趣的典故用在語文教學中。實驗