[東北師范大學]小學教學技能19春在線作業(yè)11

1、【奧鵬】[東北師范大學]小學教學技能19春在線作業(yè)1試卷總分:100得分:100第1題介入型傾聽的方法是______A、全神貫注法B、追問深入法C、微笑點頭法D、不露聲色法正確答案:B第2題蘇聯(lián)心理學家維果茨基指出兒童在有指導、有成人幫助的情況下所能達到的解決問題水平和在獨立活動中所能達到的解決問題水平之間的差異。也就是兩個鄰近的發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)。指的是A、先行組織者B、范例式教學C、強化原則D、最近發(fā)展區(qū)正確答案:C第3題根據(jù)__

2、_______可以把教學語言分為單項傳輸語言、雙項傳輸語言和多項傳輸語言。A、教學語言的信息流向B、教學語言的功能C、教學語言的內(nèi)容性質(zhì)D、教學語言的針對性正確答案:B第4題_____評課一般以年級組或教研組為單位。A、觀摩性評課B、提高性評課C、研究性評課D、檢查性評課正確答案:B第5題以下說法正確的是______A、提問過程是一個學生向教師的反饋過程B、課堂觀察技能，是指教師在教學過程中有計劃地覺察學生的課堂學習行為和教學反應(yīng)的技能

3、。C、教師的板書對學生來說就是示范動作，學生時時在模仿D、教師在傾聽學生講述時應(yīng)該保持沉默正確答案:CA、經(jīng)過一番精心設(shè)計而組合排列在黑板上的一些符號，通常寫在黑板中部突出位置B、運用簡潔的重點詞句，分層次、按部分地列出教材的知識結(jié)構(gòu)提綱或者內(nèi)容提要的板書形式C、通過摘錄、排列教學內(nèi)容中幾個含有內(nèi)在聯(lián)系的關(guān)鍵性詞語，將教學的主要內(nèi)容、結(jié)構(gòu)集中地展現(xiàn)出來的板書形式D、圍繞某一教學主線，抓住重點，運用線條和箭頭等符號，把教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)

4、清晰地展現(xiàn)出來的板書形式正確答案:A第12題____策略主要是以教學任務(wù)的類型為中心實施教學的策略。A、形式型B、內(nèi)容型C、方法型D、任務(wù)型正確答案:D第13題_________可以讓學生感覺到教師對自己的了解與關(guān)愛，是行之有效的師生交往方式。A、提問B、討論C、個別指導D、作業(yè)交往正確答案:C第14題善于理解以邏輯序列呈示的詞語的和符號的信息，因而喜歡閱讀和聽課的教學方法的學習者屬于哪一學習風格類型____A、具體——序列型B、具體—