電大學前教育專業(yè)畢業(yè)主題活動設計

1、朋友朋友——幼兒園中班主題教育活動方案一、一、主題選擇的緣由主題選擇的緣由現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨生子女，幼兒是很需要伙伴的，他們比成年人更怕孤單和寂寞，對幼兒而言，交朋友是件令人激動的事，從心理發(fā)展的角度講，交朋友也是幼兒心理健康發(fā)展不可缺少的一環(huán)。當幼兒長到一定年齡時，周圍群體的力量會慢慢超過家庭的影響力，此時此刻，我們創(chuàng)設情景，幫助幼兒尋找伙伴，鼓勵幼兒多結交新朋友，讓他們在各種交流、交往中體驗交朋友的樂趣，感受朋友的重要性，樂于與

2、同伴交往，和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。幼兒從小班進入到中班，在交往能力上有了飛躍，特別是原本膽小、內(nèi)向的幼兒都希望能擁有朋友，得到大家的認可，中班的幼兒開始進一步關注周圍環(huán)境中的事物，初步了解到在日常生活中，人與人之間的交往的秘密。為了培養(yǎng)幼兒交往的能力，讓幼兒懂得朋友是生活中不可缺少的伙伴，因為有了朋友才不孤單，有了朋友才會戰(zhàn)勝困難的道理，所以我選擇了朋友這個主題教育活動。二、二、主題目標主題目標1、培養(yǎng)幼兒合作、交往、分享

3、、謙讓等方面的基本技能。2、讓幼兒了解朋友的特征、愛好等情況，理解朋友的含義。3、鍛煉幼兒與人交往的能力，發(fā)展口語表達能力。4、培養(yǎng)幼兒大膽表達自己的意愿，發(fā)揮幼兒的想象力。5、讓幼兒學會關心朋友，朋友相互幫助，團結友愛，平等相處。三、三、主題網(wǎng)絡圖主題網(wǎng)絡圖朋友喜歡的朋友好朋友心中的朋友3（4）制作“好朋友夾心餅干”，教師示范夾心餅干的制作步驟，幼兒選擇喜歡的餅干和醬料進行制作。（5）互贈、品嘗“好朋友夾心餅干”。（6）教師小結：我們

4、要學會積極地同他人交往，喜歡交朋友，并學會關心朋友，朋友之間要合作、交往、分享、謙讓。（二）（二）活動名稱：語言《好朋友》活動名稱：語言《好朋友》1、活動目標活動目標（1）引導幼兒傾聽故事，觀察畫面，理解故事內(nèi)容。（2）培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)展幼兒的口語表達能力。（3）讓幼兒體驗朋友之間相互關愛，互相幫助，平等相處，感受朋友的珍貴。2、活動準備活動準備（1）小老鼠、大老虎圖片；（2）故事PPT，故事圖片；（3）活動音樂。3、活動過程活動過

5、程（1）導入活動，激發(fā)幼兒的興趣，聽音樂做律動《好朋友》。師：你喜歡和朋友一起跳舞嗎？你的好朋友是誰？請你大聲地說出你好朋友的名字。（2）出示小老鼠和大老虎的圖片，引導幼兒思考、討論。師：小老鼠和大老虎的樣子是怎樣的？（小老鼠小小的，大老虎大大的、很兇惡的）師：小老鼠和大老虎會成為朋友嗎？為什么？（不會，因為大老虎很大，很兇惡，會吃掉小老鼠的）（3）老師一邊播放《小老鼠和大老虎》的故事PPT，一邊有感情地講述故事的前部分。（4）引導幼兒