保育員配合教育

1、保育員配班技巧,,配合教育,第一節(jié) 配合室內(nèi)教育活動(dòng)第二節(jié) 配合室外教育活動(dòng),明確工作目標(biāo),第一節(jié)配合室內(nèi)教育活動(dòng)幼兒園大部分的教育活動(dòng)都是在室內(nèi)進(jìn)行的因此保育員與教師共同配合，搞好室內(nèi)活動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童能否獲得愉快、全面、和諧、健康的發(fā)展，將起至關(guān)重要的作用。保育員應(yīng)該認(rèn)真做好這項(xiàng)工作。,配合室內(nèi)教育活動(dòng),第一單元 保育工作的記錄,二、工作程序,1.保育工作記錄的主要內(nèi)容 (l)全班兒童的活動(dòng)情況主要記錄兒童活動(dòng)的分組情況，兒童

2、在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況，兒童的交往情況及兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事等。 (2)個(gè)別兒童的情況主要記錄體弱兒的身體和活動(dòng)情況，以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。 (3)設(shè)備、材料及物品的使用情況主要記錄本班設(shè)備、材料、物品的使用情況和外借的設(shè)備、材料。物品的使用情況，下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等。提示：保育員應(yīng)定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)，出現(xiàn)不符及時(shí)查找，出現(xiàn)損壞及時(shí)更換

3、，并作損壞登記，如有借出，應(yīng)及時(shí)登記并索還。,例題：,記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況；兒童的交往情況及(　 　)。A、個(gè)別兒童的情況 B、兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事C、孩子的數(shù)量 D、教育活動(dòng)的內(nèi)容,2.工作內(nèi)容,(l)根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格考點(diǎn)：設(shè)計(jì)表格時(shí)，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過(guò)于煩瑣，應(yīng)該以記錄方便、省時(shí) 、省力為目的。

4、2)如實(shí)地、有針對(duì)性地做好保育工作記錄?；顒?dòng)前，保育員要了解本班活動(dòng)的目標(biāo)和教育要求，根據(jù)教師的要求有針對(duì)性地做好活動(dòng)記錄。,1.記錄應(yīng)客觀、真實(shí)地反映兒童活動(dòng)的本來(lái)面目。對(duì)兒童的活動(dòng)情況，保育員要如實(shí)地記錄下來(lái)，不能作主觀的判斷。即保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該去描述兒童的行為表現(xiàn),而不是解釋兒童的行為表現(xiàn)。 記錄個(gè)別兒童在游戲中的表現(xiàn)時(shí)，客觀描述兒童行為的記錄是：“他皺著眉，拿起了一個(gè)玩具，看了看就放下了，又拿起一件玩具，看了

5、看又放下。5min內(nèi)他換了3件玩具。”在記錄中做出了主觀判斷的記錄是，“他不喜歡這個(gè)玩具，也不喜歡那個(gè)玩具，班里可能沒(méi)有他喜歡的玩具。 ”,注意事項(xiàng)：,注意事項(xiàng),2.記錄要及時(shí)準(zhǔn)確配合教育活動(dòng)時(shí)，保育員要養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)結(jié)束后與教師共同分析兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容。如果在活動(dòng)中不方便馬上記錄，活動(dòng)結(jié)束后也要馬上補(bǔ)記，以免時(shí)間長(zhǎng)了有些情況出現(xiàn)混淆或遺忘。,第二單

6、元活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)后的整理工作,創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境,什么是幼兒園環(huán)境？ 是指在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，對(duì)學(xué)前兒童身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和。幼兒園環(huán)境分為： ●物質(zhì)環(huán)境 ●精神環(huán)境,活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),（一）物質(zhì)環(huán)境： 幼兒園物質(zhì)環(huán)境包括：園舍建筑、園內(nèi)裝飾、設(shè)備條件、活動(dòng)材料的數(shù)量種類、選擇和配搭等。,,配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有吸引力、有教育性的設(shè)備和

7、材料。,●提供適應(yīng)種類和數(shù)量的活動(dòng)設(shè)備和材料(小班：玩具、中大班：橡皮泥、盒、瓶),●安全,●種類齊全,●數(shù)量充足完好無(wú)損,● 考點(diǎn)：什么是幼兒園精神環(huán)境？ ——學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的文化建設(shè)等方面的內(nèi)容。,（二）精神環(huán)境,● 精神環(huán)境具體表現(xiàn)在：,在保育員與學(xué)前兒童之間學(xué)前兒童與學(xué)前兒童之間保育員與保育員的相互作用、交往方式學(xué)前教育機(jī)構(gòu)文化建設(shè),二、工作程序,1.室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

8、 （1）每周伊始，保育員要了解本周的周教育目標(biāo)及每日教育活動(dòng) 的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的要求，做好前期的準(zhǔn)備。如材料的領(lǐng)取、廢舊材料的收集、有關(guān)設(shè)備和設(shè)施的檢查等。 (2) 根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，與教師和幼兒共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場(chǎng)地，擺放設(shè)備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準(zhǔn)備。 (3）布置好場(chǎng)地后，根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的要求，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上。

9、 (4)與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍。,室內(nèi)教育活動(dòng)后的收拾整理工作,(l)在教師發(fā)出活動(dòng)結(jié)束的指令后，保育員要與幼兒和教師共同對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)備、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整理。如指導(dǎo)孩子把用過(guò)的東西放回原處 把活動(dòng)場(chǎng)地中的廢棄物和垃圾扔到垃圾桶里等。

10、(2)保育員在指導(dǎo)幼兒收拾整理活動(dòng)結(jié)束后，還應(yīng)根據(jù)情況作進(jìn)一步的收拾與整理，清點(diǎn)和檢查設(shè)備、材料的情況保證設(shè)備、教具和工具、物品能夠還原成使用前的樣子，以便下次使用。 (3)及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及其他有保留價(jià)值的物品，如幼兒的畫(huà)和手工作品等，進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中。以便日后查閱。 (4)做好活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生工作。如在手工活動(dòng)中，幼兒可能會(huì)使用漿糊、碎紙、小木棍兒、棉簽、廢紙盒等材料，保育員在做收拾、整理工作時(shí)要把

11、這些廢材料清理干凈，并及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)備的清潔衛(wèi)生。,三、相關(guān)知識(shí),幼兒園各種教育活動(dòng)常用的設(shè)備和材料，主要有以下幾類。1. 音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)備和材料：各種小樂(lè)器：如鈴鼓、三角鐵、撞鈴、木魚(yú)兒、響板、腰鼓等，，兒童表演服裝、電教設(shè)備、如錄音機(jī)、放像機(jī)、磁帶、電視機(jī)等手風(fēng)琴、鋼琴和其他材料等。,探索活動(dòng)的材料,各種材料，如小鐵塊、小木塊、廢瓶子、核桃殼、沙子、水等，，.各種容器，如量瓶、燒杯、托盤(pán)、水盆等，各種工具，如小勺

12、、小旋具、小鉗子、漏斗、蠟燭等，，一些電器用品，如電池、手電等，，各種拼圖、拼板，供幼兒記錄的紙和筆等。,美工活動(dòng)的材料,筆，如鉛筆、粉筆、水筆、蠟筆、毛筆等，，刷子，筆洗，畫(huà)板，各種顏料，盛顏料的容器，紙，不同尺寸、不同顏色、不同質(zhì)地的紙，，.工具，如剪刀、膠棒、棉簽、抹布等，，.材料，如廢紙板、小塑料瓶、毛線頭、布頭、木塊等，。,游戲活動(dòng)的材料,象征性游戲的玩具材料，如各種娃娃、玩具家具、廚具、交通工具、醫(yī)院用品、商店用品、兒童服裝

13、等，建構(gòu)游戲玩具材料，如各種積木、積塑、積鐵、橡皮泥、各種木條、木塊等，。,語(yǔ)言活動(dòng)材料,各種圖書(shū)、圖片、照片，以及故事磁帶、電視錄像帶等。此外，還有集中教育活動(dòng)所需的各種掛圖、直觀教具、電教設(shè)備、自制教具、廢舊材料等。,考點(diǎn)提示：,三角鐵、撞鈴、木魚(yú)等屬于音樂(lè)游戲材料。廢紙板、毛線頭是美工活動(dòng)材料電視、錄像等是語(yǔ)言游戲的材料。。。。。。,四、注意事項(xiàng),1、充分發(fā)揮活動(dòng)準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后的收拾整理工作對(duì)幼兒發(fā)展的重大意義?！队變簣@

14、工作規(guī)程》指出，在幼兒園教育中，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都是教育的過(guò)程。因此，保育員在進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)后的收拾整理工作時(shí)，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，不能把它僅僅當(dāng)成是勞動(dòng)的過(guò)程，更應(yīng)該把它看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，重視其中的教育價(jià)值。保育員應(yīng)正確處理好自己勞動(dòng)和指導(dǎo)幼兒工作的關(guān)系。2、對(duì)幼兒的作品要妥善保存，幫助每個(gè)幼兒整理好作品檔案是保育員應(yīng)盡的職責(zé)。 3、每次使用電教設(shè)備時(shí)，活動(dòng)前后都要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題須及時(shí)解決。

15、,第三單元糾正嬰幼兒的不良姿勢(shì),一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1，了解讓嬰幼兒保持良好姿勢(shì)對(duì)其身心發(fā)展的重大意義。 2，掌握正確糾正嬰幼兒常見(jiàn)的不良姿勢(shì)的步驟與方法。 3，明確在糾正嬰幼兒常見(jiàn)的不良姿勢(shì)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。,二、工作程序,1、在各項(xiàng)活動(dòng)和日常生活中認(rèn)真觀察嬰幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒的不正確的姿勢(shì)。2、針對(duì)嬰幼兒姿勢(shì)的不同情況，采取集體提醒、個(gè)別輔導(dǎo)的方式糾正嬰幼兒不正確的姿勢(shì)。3、在平時(shí)的活動(dòng)中，保育員也要注意觀察嬰幼兒的行為表

16、現(xiàn)，提醒嬰幼兒保持正確的姿勢(shì)。當(dāng)嬰幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使之形成習(xí)慣。,糾正的步驟如下：(1)示范：當(dāng)嬰幼兒做出不良的姿勢(shì)時(shí)，不應(yīng)只是說(shuō)某某寫(xiě)字頭太低了，而應(yīng)具體告訴孩子正確的寫(xiě)字姿勢(shì)應(yīng)該是什么樣的，并做出正確的示范。(2)講解要領(lǐng)：講解要領(lǐng)就是把正確姿勢(shì)的完成過(guò)程和步驟向嬰幼兒講清楚，這需與上述的示范動(dòng)作結(jié)合在一起進(jìn)行。(3)要求模仿：讓嬰幼兒按照保育員的正確姿勢(shì)去做。(4)日常檢查和提醒：

17、在平時(shí)的生活和活動(dòng)中，保育員要注意嬰幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良的姿勢(shì)須及時(shí)提醒和檢查，幫助孩子克服這個(gè)毛病。,三、相關(guān)知識(shí),嬰幼兒的正確姿勢(shì) (1)嬰幼兒正確的坐姿頭端正，腳放平，身體直立、穩(wěn)定不亂晃。(2)嬰幼兒正確的站姿兩肩保持水平，雙臂自然下垂，上體保持正直，兩腳自然分開(kāi)，整個(gè)身體挺拔、向上。(3)嬰幼兒正確的走姿上體正直，雙手在行進(jìn)過(guò)程中自然地?cái)[動(dòng)，上、下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐均勻，有精神。,嬰幼兒的正確姿勢(shì),(4)嬰幼兒正

18、確的跑姿上體稍向前傾，兩手握拳，屈肘在體側(cè)，能隨身體的運(yùn)動(dòng)自然地前后擺動(dòng)，跑步時(shí)，用前腳掌著地，步伐均勻。(5)嬰幼兒正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)端坐于桌前，身體離桌子一拳遠(yuǎn)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，書(shū)寫(xiě)時(shí)，一只手握在離筆端半寸左右的距離上，另一只手自然地扶著書(shū)本。 (6)嬰幼兒正確的臥姿平臥或右側(cè)臥。,嬰幼兒不正確的姿勢(shì),(1)嬰動(dòng)兒不正確的坐姿主要有：歪斜坐、躺坐，坐在座位上抖腿、蹺二郎腿、趴著坐等。(2)嬰幼兒不正確的站姿主要有：站立時(shí)

19、兩肩歪斜，頭不正，腰不直，胯松懈，抖腿，兩腳不能放正等。(3)嬰幼兒不正確的走跑姿勢(shì)主要是：走路或跑步時(shí)雙腳呈內(nèi)八字或外八字樣，行進(jìn)時(shí)歪頭斜肩，上下肢不協(xié)調(diào)，身體姿態(tài)不正確等。,嬰幼兒不正確的姿勢(shì),(4)嬰幼兒不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)主要有：眼睛距離書(shū)本太近，歪著頭看書(shū)，躺著看書(shū)，趴著看書(shū)，握筆姿勢(shì)不正確，寫(xiě)字時(shí)不用手扶著本或紙等。 (5)嬰幼兒不正確的臥姿主要有：趴著睡、左側(cè)臥睡、蒙頭睡等。,四、注意事項(xiàng),1、由于嬰幼兒不正確姿勢(shì)的

20、形成是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，因此，保育員平時(shí)的觀察、督促、提醒就顯得尤為重要。在一日生活中，保育員要注意觀察嬰幼兒的表現(xiàn)，對(duì)其不正確的姿勢(shì)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。2、在糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)時(shí)，要掌握教育的技巧。保育員不能總是盯著孩子不正確的姿勢(shì)，也要善于發(fā)現(xiàn)嬰幼兒出現(xiàn)的正確姿勢(shì)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使其能夠經(jīng)常得到正面的強(qiáng)化，也使其不正確的姿勢(shì)慢慢得到抑制。3、嬰幼兒期的孩子模仿性很強(qiáng)，其不正確的姿勢(shì)有很多是通過(guò)模仿形成的。因此成人平時(shí)的做

21、、臥、行、走的姿勢(shì)要正確，給嬰幼兒樹(shù)立良好的模仿榜樣。,活動(dòng)中的配合,游戲活動(dòng)的指導(dǎo),（一）游戲是學(xué)前兒童自主、自愿的活動(dòng)，可以給他們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。,一、學(xué)前兒童喜歡游戲的原因,（二）游戲可以豐富學(xué)前兒童的各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，滿足他們探索世界的愿望和發(fā)展他們的社交能力。,（三）游戲可以讓兒童插上想像的翅膀，在假想的世界里自由地活動(dòng)。,（四）游戲能夠讓孩子表露各種情緒，滿足在現(xiàn)實(shí)生活中被壓抑了的需要。,主動(dòng)性游戲和被動(dòng)性游戲自由游戲和教學(xué)游

22、戲,二、學(xué)前兒童的游戲的種類,自由游戲（區(qū)角游戲）,自由游戲是指游戲活動(dòng)完全由兒童發(fā)起，不帶有任何強(qiáng)制性的目的。在這類游戲中，成人基本上不對(duì)兒童的游戲進(jìn)行明顯的干預(yù)，游戲的愿望、玩法等一系列問(wèn)題都是由學(xué)前兒童自己決定的。,● 結(jié)構(gòu)游戲： 大班“迎奧運(yùn)”,●角色游戲：娃娃餐廳,●表演游戲：三只蝴蝶,教學(xué)游戲 教學(xué)游戲是教育者為了完成一定的教學(xué)任務(wù)而編制的游戲，一般都有比較詳細(xì)的游戲的目的、玩法、規(guī)則和結(jié)果等內(nèi)容。,● 體育游

23、戲,● 娛樂(lè)游戲,●智力游戲,●音樂(lè)游戲,按教學(xué)游戲中創(chuàng)造性的程度分類：創(chuàng)造性游戲、有規(guī)則游戲,●創(chuàng)造性游戲： 兒童主動(dòng)地、創(chuàng)造性地犀映生活的游戲。它是學(xué)前階段孩子們最感興趣的游戲。屬于這類的游戲有角色游戲、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲等?！裼幸?guī)則游戲： 在游戲中有明確規(guī)則的游戲。屬于這類的游戲有音樂(lè)游戲、智力游戲和體育游戲、娛樂(lè)游戲等。,2．指導(dǎo)幼兒園游戲時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,學(xué)前兒童需要有充足的時(shí)間來(lái)計(jì)劃游戲和完成游戲。

24、 （每日上、下午都應(yīng)該有相對(duì)完整時(shí)間進(jìn)行自由的游戲活動(dòng)，每次游戲時(shí)間應(yīng)不低于30-50分鐘。）足夠的空間也是學(xué)前兒童開(kāi)展游戲的必要條件。,保證學(xué)前兒童每日有充分的時(shí)間和空間進(jìn)行游戲,玩具和材料還應(yīng)該具有變換性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。一物多玩：即一種玩具材料學(xué)前兒童可以用多種方式去操作它，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。,成型的玩具材料與未成型的玩具材料比例要合適。,,水、泥、沙石等自然的材料和廢輪胎、廢紙盒、小瓶子等廢舊材料，應(yīng)該成為學(xué)前

25、教育機(jī)構(gòu)必備的玩具和材料。因?yàn)檫@些自然材料和廢舊材料是學(xué)前兒童最喜歡的。,在具體的指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)做到以下3點(diǎn)：,首先：幼兒游戲過(guò)程中，尊重幼兒的游戲興趣，允許孩子按照自己的意愿開(kāi)展游戲 。其次：在游戲中，保育教師還應(yīng)對(duì)幼兒對(duì)游戲的想象和創(chuàng)造及游戲的范圍表示欣賞、鼓勵(lì)和尊重，使幼兒產(chǎn)生進(jìn)一步游戲的興趣，并從中獲得快樂(lè)。,（1）尊重幼兒游戲的主體性。,（2）認(rèn)真觀察幼兒的游戲，了解幼兒游戲的真實(shí)狀況。,,● 觀察幼兒的游戲活動(dòng)，了解幼兒對(duì)

26、游戲的需要和興趣，了解幼兒游戲的水平和能力，了解幼兒某些行為發(fā)生的原因等工作，是保育員在指導(dǎo)幼兒游戲是要完成的重要任務(wù)。,● 在充分觀察和了解的基礎(chǔ)上，采用合適的方式對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行幫助，是成功指導(dǎo)幼兒自由游戲的關(guān)鍵。,（3)合理地參與學(xué)前兒童的游戲，為孩子順利開(kāi)展游戲提供支持。,對(duì)孩子的游戲采用間接指導(dǎo)不是不要指導(dǎo)，而是應(yīng)該把這種指導(dǎo)變成最自然的方式。,● 有規(guī)則游戲的指導(dǎo),（1）精心設(shè)計(jì)和選擇游戲游戲是學(xué)前兒童基本的學(xué)習(xí)方式。,（

27、2）激發(fā)游戲的情緒激發(fā)學(xué)前兒童游戲的興趣，讓孩子在游戲的過(guò)程中產(chǎn)生愉快的感受。前提是：了解幼兒的特點(diǎn)和需要（考點(diǎn)）,三．解決教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,（一）經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題？,（二）解決在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題的工作程序,,1.認(rèn)真觀察和了解幼兒的行為，正確分析和認(rèn)識(shí)在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。,(2)采用正確的方式與幼兒交往，充分利用解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育。,(3)相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。,(4)加強(qiáng)

28、家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。考點(diǎn)：保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式 隨意交談,第二節(jié)配合室外教育活動(dòng),嬰幼兒最喜歡戶外活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)可以更真實(shí)、自然，孩子對(duì)活動(dòng)的熱情也最高漲。正因?yàn)槿绱?，在組織嬰幼兒進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)，如何讓孩子們?cè)诎踩幕顒?dòng)環(huán)境中愉快地活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)既定的教育活動(dòng)目標(biāo)，這是每一位保育員都應(yīng)該認(rèn)真思考的。,第一單元:場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作,一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1，了解做好室外教育活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作的意

29、義。 2，掌握室外教育活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作的程序與方法。 3，明確做好室外教育活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作應(yīng)注意的問(wèn)題。,二、工作程序,1，室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作(1)了解活動(dòng)目標(biāo)及對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備、材料的基本要求，對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行初步的檢查，以確保安全。每周伊始，保育員要了解本周室外活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間安排及活動(dòng)目標(biāo)，做好室外活動(dòng)前的設(shè)備檢查和材料準(zhǔn)備工作。(2)幫助教師設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地，根據(jù)教育的要求

30、做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作。有的室外活動(dòng)對(duì)場(chǎng)地有特殊要求，保育員在活動(dòng)前要與教師共同設(shè)計(jì)，并根據(jù)教育的要求進(jìn)行具體的場(chǎng)地劃分。(3)幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒增減衣服。 (4)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，保育員要為班里開(kāi)窗通風(fēng)。,2，活動(dòng)結(jié)束后的收拾整理工作保育員要幫助嬰幼兒整理好衣服和玩具、材料。其余工作內(nèi)容和程序，同室內(nèi)活動(dòng)的收拾、整理工作。,三、相關(guān)知識(shí),幼兒園室外活動(dòng)的設(shè)備和材料按規(guī)模，可分為大、

31、中、小型三部分。 1，大型的設(shè)備和材料主要有聯(lián)合攀登架、攀登墻、滑梯、秋千、蕩船、轉(zhuǎn)椅、爬梯、平衡木、腳踏滾輪、蹺蹺板、沙坑、水池、游泳池等。2，中型的設(shè)備和材料主要有兒童三輪車、呼啦圈、搖椅、墊子、、拱形圈等。3、小型的設(shè)備和材料主要有各種球，如大、中、小型皮球，羽毛球、乒乓球、籃球、兒童棒球、兒童足球等，，各種跳繩，兒童高蹺、踏板、滾軸、滑板，羊角球、沙包、套圈、啞鈴、小旗子、小木棍、大型積木、各種小車，如小鴨拉扯、小推車等，

32、，以及玩沙、玩水時(shí)所使用的小桶、小盆、小鏟等。室外活動(dòng)的設(shè)備和材料按制作的材料，又可以分為木制品、鋼鐵制品和塑料制品幾類。,四、注意事項(xiàng),1，室外活動(dòng)安全第一嬰幼兒非常喜歡室外活動(dòng)，在進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)總是比較興奮，全身心地投入。因此，保育員事先對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備的安全檢查一定要認(rèn)真、仔細(xì)，消除一切不安全的因素。如孩子們?cè)谑彝饣顒?dòng)時(shí)使用的木制工具，事先一定要擦拭、打磨，使其圓潤(rùn)、光滑，不會(huì)有木刺刺傷孩子的小手。 2，做好保護(hù)性的措施，由于孩

33、子們?cè)谑彝饣顒?dòng)時(shí)很興奮，所以在活動(dòng)中他們常常忘記規(guī)則，做出一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。如不顧一切地快跑，爬到很高的地方等。因此，活動(dòng)中的保護(hù)性措施一定要周全。如為了避免孩子在跑動(dòng)中被一樓敞開(kāi)的窗戶碰到頭，事先用棉布把敞開(kāi)的窗角包起來(lái)等。,3、保育員要協(xié)助教師組織好嬰幼兒的活動(dòng)，并注意觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消除安全的隱患。在活動(dòng)中，保育員還要細(xì)致照看體弱兒，配合教師共同組織活動(dòng)，必要時(shí)擔(dān)任一定的角色，使嬰幼兒的室外活動(dòng)能夠安全、有序地開(kāi)

34、展，達(dá)到既定的教育目標(biāo)。4、室外體育活動(dòng)結(jié)束后，保育員應(yīng)協(xié)助教師清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)回班。然后組織幼兒洗手、入廁、飲水，必要時(shí)還應(yīng)組織幼兒洗臉。注意根據(jù)幼兒身體狀況，幫助或提醒幼兒增減衣服。,考點(diǎn)舉例：保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒增減衣服?？键c(diǎn)舉例：室外活動(dòng)前保育員應(yīng)督促幼兒入廁，幫助嬰幼兒整理裝束 。 幼兒園室外活動(dòng)設(shè)備和材料按規(guī)?？煞譃榇笾行⌒?/p>

35、三部分，按制作的材料又可分為木制品、鋼鐵制品和塑料制品幾類考點(diǎn)舉例：由于孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)很興奮，所以活動(dòng)中他們常常忘記規(guī)則，做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，因此，活動(dòng)中保護(hù)性措施一定要周全,考點(diǎn)舉例：嬰幼兒活動(dòng)材料選擇的工作程序：1.了解活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)所需場(chǎng)地、材料。2.選擇配置投放活動(dòng)材料。3.對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行安全檢查4.擺放活動(dòng)材料考點(diǎn)舉例：由于孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)很興奮，所以活動(dòng)中他們常常忘記規(guī)則，做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，因此，活動(dòng)中保

36、護(hù)性措施一定要周全,考點(diǎn)舉例：如何收集和選擇合適的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具應(yīng)注意哪幾個(gè)問(wèn)題？,如何收集：（1）根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩具和教具所需要的材料。（2）了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料。（3）發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料。（4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。,應(yīng)注意：（1）玩具和教具必須符合安全衛(wèi)生的要求（2）玩具和教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童的使用。（3）對(duì)玩具和教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒。

37、（4）對(duì)玩具和教具應(yīng)做好保養(yǎng)維修工作。,理論知識(shí)輔導(dǎo)練習(xí)題,配合教育,1．幼兒穿襪子時(shí)，手應(yīng)該(　 　)。 A、捏住襪跟 B、捏住襪尖 C、攥緊襪筒 D、撐開(kāi)襪筒2．冬季嬰幼兒午睡的穿衣順序是(　 　)。 A、襪子----毛衣----褲子----鞋 B、褲子----襪子----鞋----毛衣 C、褲子----毛衣----襪子----鞋

38、D、毛衣----褲子----襪子----鞋3．保管幼兒園物品應(yīng)(　 　)。 A、做記錄 B、定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì) C、清點(diǎn)實(shí)物 D、檢查實(shí)物質(zhì)量4．幼兒園書(shū)籍的擺放應(yīng)該在(　 　)。 A、高處 B、柜子內(nèi) C、架子上 D、箱子內(nèi)5．記錄全

39、班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況；兒童的交往情況及(　 　)。 A、個(gè)別兒童的情況 B、兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事 C、孩子的數(shù)量 D、教育活動(dòng)的內(nèi)容,6．設(shè)計(jì)保育工作記錄表格時(shí)，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過(guò)于煩瑣，應(yīng)該以記錄方便、省時(shí)、(　 　)為目的。 A、格式正確

40、 B、可行 C、省力 D、詳細(xì)7．保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，(　 　) 。 A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備 B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍 C、準(zhǔn)備好材料 D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料8．三角鐵、撞鈴等屬于 (　 　)的設(shè)

41、備和材料。 A、探索游戲 B、象征性游戲 C、音樂(lè)游戲 D、建構(gòu)游戲9．廢紙板、毛線頭等材料是(　 　)的玩具和材料。 A、表演游戲 B、建構(gòu)游戲 C、美工活動(dòng) D、語(yǔ)言活動(dòng)10．電視、錄像等是(　 　)的玩具和材料。 A、語(yǔ)言活動(dòng) B、象征性戲 C、建構(gòu)游戲 D、表演游戲,11．身

42、體姿勢(shì)的正確與否， (　 　)會(huì)產(chǎn)生極大的影響。 A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育 B、對(duì)嬰幼兒的行為 C、對(duì)嬰幼兒的交友 D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣12．?huà)胗變翰徽_的姿勢(shì)主要有不正確的坐姿、不正確的站姿、(　 　)和不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)、不正確的臥姿等。 A、不正確的走姿 B、不正確的跑姿 C、不正確的走跑姿勢(shì)

43、 D、不正確的跑跳姿勢(shì)13．保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)幫助(　 　)并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒增減衣服。 A、教師設(shè)計(jì)場(chǎng)地 B、嬰幼兒分組 C、嬰幼兒檢查服裝和鞋帽 D、教師取放物品14．墊子是幼兒園(　 　)的中型設(shè)備、材料。 A、室外活動(dòng) B、表演活動(dòng)

44、 C、音樂(lè)活動(dòng) D、美術(shù)活動(dòng)15．保育員在組織兒童進(jìn)行室外活動(dòng)的注意事項(xiàng)是：安全第一和(　 　)。 A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性 B、與兒童共同游戲 C、做好保護(hù)性措施 D、加強(qiáng)與教師的溝通,16．學(xué)前兒童身體發(fā)展的主要特點(diǎn)是(　 　)。 A、活潑好動(dòng)、熱愛(ài)游戲 B、身體嬌嫩，發(fā)展迅速 C

45、、喜愛(ài)模仿，勇于實(shí)踐 D、個(gè)性獨(dú)特，充滿差異17．按游戲中的創(chuàng)造性分，可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和(　 　)兩種。 A、有規(guī)則的游戲 B、集體游戲 C、教學(xué)游戲 D、活動(dòng)性游戲18．體育游戲?qū)儆?　 　)。 A、自由游戲 B、聯(lián)合游戲 C、有規(guī)則游戲 D、平行游戲19．玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的

46、特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以(　 　)，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。 A、盡情地玩 B、用多種方式去操作它 C、幾個(gè)人共同玩 D、多次玩20．對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到(　 　)；激發(fā)游戲的情緒。 A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要 B、與教師互相配合 C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲

47、 D、做好家長(zhǎng)工作,21．培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子(　 　)、快速入睡和獨(dú)立入睡等。 A、安靜入睡 B、正確的睡姿 C、關(guān)燈入睡 D、睡前盥洗22．在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進(jìn)學(xué)前兒童(　 　)。 A、主動(dòng)學(xué)習(xí) B、提高學(xué)習(xí)效果 C、掌

48、握學(xué)習(xí)的知識(shí) D、練習(xí)所學(xué)技能23．組織外出活動(dòng)或(　 　)，要清點(diǎn)人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。 A、吃飯 B、區(qū)域活動(dòng) C、交接班 D、教育活動(dòng)24．為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于(　 　)，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。 A、大班 B、

49、中班 C、嬰幼兒的年齡特點(diǎn) D、小班25．(　 　)是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。 A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù) B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù) C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù) D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù),26．服藥前，保育員要注意查對(duì)(　 　)、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況要做認(rèn)真記錄。 A、媽媽姓名

50、 B、爸爸姓名 C、幼兒姓名 D、醫(yī)院27．(　 　)，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。 A、測(cè)量體溫后 B、測(cè)量體溫過(guò)程中 C、測(cè)量體溫前 D、平時(shí)28．冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般(　 　)換一次。 A、1～2分鐘

51、 B、1～3分鐘 C、15～30分鐘 D、5～10分鐘29．將普通肥皂削成(　 )，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起排便。 A、圓錐形 B、正方體 C、長(zhǎng)方體 D、柱體30．在劃傷、切傷的處理中， 在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用(　 　)包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。 A、繃帶

52、 B、衣服 C、衛(wèi)生紙 D、碎布,1．如何收集和選擇合適的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具應(yīng)注意哪幾個(gè)問(wèn)題？,如何收集：（1）根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩具和教具所需要的材料。（2）了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料。（3）發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料。（4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。,應(yīng)注意：（1）玩具和教具必須符合安全衛(wèi)生的要求（2）玩具和教具的大小、輕

53、重應(yīng)適合學(xué)前兒童的使用。（3）對(duì)玩具和教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒。（4）對(duì)玩具和教具應(yīng)做好保養(yǎng)維修工作。,填空復(fù)習(xí)題,1．活動(dòng)室和寢室衛(wèi)生狀況的好壞是_保育員工作質(zhì)量 的標(biāo)志，寢室、活動(dòng)室衛(wèi)生的準(zhǔn)備工作包括準(zhǔn)備桶、盆、擦試不同位置的抹布、洗滌劑、84消毒液。2．活動(dòng)室和寢室大掃除的最后一項(xiàng)工作程序是擦桌椅。3．清潔窗戶的正確順序的字母排序是：CABA.用干凈的、半潮濕的抹布擦拭玻璃B.擦拭窗棱、窗臺(tái)，若暖氣暴露在外，還要擦拭暖氣管和

54、暖氣片C.清掃紗窗，使之無(wú)灰塵4．保育員在盥洗室擺放消毒后的杯子和毛巾時(shí)，要做到一人一杯，一人一巾 .5．幼兒園夏季一般執(zhí)行全天通風(fēng)制度，在使用空調(diào)的房間里應(yīng)保持每半天通風(fēng)一次。,填空復(fù)習(xí)題,6．保育員應(yīng)每天用消毒劑擦拭飲水桶的水龍頭和出水口保證飲水桶清潔無(wú)死角。7．準(zhǔn)備引用水的工作程序字母排序是BADC。A.用洗滌劑清洗飲水桶B.倒掉前一天的剩水C.用消毒劑擦拭水龍頭和出水口D.用清水把飲水桶洗干凈8．保育員應(yīng)用自己