關(guān)于學(xué)業(yè)警告、降級問題解答

1、關(guān)于學(xué)業(yè)警告、降級問題解答關(guān)于學(xué)業(yè)警告、降級問題解答一什么是學(xué)業(yè)警告、降級？一什么是學(xué)業(yè)警告、降級？學(xué)生經(jīng)補(bǔ)考后仍不及格課程（含不申請補(bǔ)考課程）學(xué)分，一學(xué)期達(dá)到10學(xué)分以上（含10學(xué)分）或者各學(xué)期累計達(dá)到15學(xué)分以上（含15學(xué)分），給予學(xué)業(yè)警告。各學(xué)期累計達(dá)到20學(xué)分以上（含20學(xué)分）且門數(shù)達(dá)到6門以上（含6門）的，給予降級，編入下一年級管理。二學(xué)業(yè)警告、降級的目的是什么？二學(xué)業(yè)警告、降級的目的是什么？1有利于提高對學(xué)生對學(xué)習(xí)的自我組織

2、和管理能力大學(xué)學(xué)習(xí)靈活性大、自主性強(qiáng)，較大程度上體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，為適應(yīng)這種學(xué)習(xí)，學(xué)會自我組織和管理是非常重要的。學(xué)業(yè)警告、降級促使學(xué)生平時加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的管理，關(guān)心自己的學(xué)習(xí)情況，合理有效地組織自己的學(xué)習(xí)。2對學(xué)業(yè)中出現(xiàn)的問題及時給予警示學(xué)業(yè)警告、降級只是對學(xué)習(xí)組織和管理中出現(xiàn)問題的學(xué)生，及時提起警示，引起重視促進(jìn)他們查找原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)。3合理安排學(xué)習(xí)，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)受到學(xué)業(yè)警告、降級后，學(xué)生要根據(jù)自身的學(xué)業(yè)情況和學(xué)習(xí)能力合理

3、安排學(xué)習(xí)，及時跟上教學(xué)進(jìn)度，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取及時畢業(yè)?？傊?，警示制度有助于促進(jìn)學(xué)生的平時學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生對自己學(xué)習(xí)的組織和管理，避免了學(xué)生平日對自己的學(xué)業(yè)管理不重視，而直至畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)未完成學(xué)業(yè)，不能正常畢業(yè)、正常就業(yè)的現(xiàn)象。三學(xué)業(yè)警告、降級是不是處分？三學(xué)業(yè)警告、降級是不是處分？學(xué)業(yè)警告、降級是學(xué)業(yè)警示，不是處分。不記入學(xué)生處分檔案。四降級后能不能升級（恢復(fù)學(xué)籍至降級前所在年級）？四降級后能不能升級（恢復(fù)學(xué)籍至降級前所在年級）？

4、降級學(xué)生已獲必修課程（含限選課）總學(xué)分較其降級前所在年級專業(yè)已開的必修課程（含限選課）總學(xué)分相差少于15學(xué)分（含）的，可提出申請恢復(fù)學(xué)籍至降級前所在年級。五降級后應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的哪個年級培養(yǎng)計劃修讀？五降級后應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的哪個年級培養(yǎng)計劃修讀？降級學(xué)生培養(yǎng)計劃可以根據(jù)降級前所在年級培養(yǎng)計劃修讀，也可向?qū)W院申請降級后所在年級培養(yǎng)計劃修讀，同時填寫《溫州大學(xué)學(xué)分認(rèn)定及課程修讀計劃申請表》，確定降級后的課程修讀計劃。六降級后在哪個班中管理？六降

5、級后在哪個班中管理？降級后，學(xué)籍編入下一年級同專業(yè)班級，由編入班級負(fù)責(zé)學(xué)生管理。七降級能不能同時聽原來班級的課？七降級能不能同時聽原來班級的課？降級學(xué)生的首要任務(wù)是修讀好不及格課程。在確保重修課程的前提下，學(xué)有余力的學(xué)生，允許在降級前所在班級先修少數(shù)課程。但每學(xué)期所有修讀總課時學(xué)分一般不得超過20學(xué)分?？绨嘈拮x的還要辦理選課手續(xù)，否則修讀無效。八降級學(xué)生的重修課程的績點如何計算八降級學(xué)生的重修課程的績點如何計算學(xué)生降級后，重修課程一般按

6、重修成績進(jìn)行評定和登記。九重修課程和降級前所在班級先修課程上課時間沖突，能否修讀先修課程？九重修課程和降級前所在班級先修課程上課時間沖突，能否修讀先修課程？重修課程和降級前所在班級先修課程上課時間沖突，優(yōu)先確保重修課程的修讀。十降入下一年級后如果又達(dá)到降級條件，是否仍要降級？十降入下一年級后如果又達(dá)到降級條件，是否仍要降級？降級的學(xué)生，其修讀的課程中，如果經(jīng)補(bǔ)考后仍不及格課程（含不申請補(bǔ)考課程）學(xué)分，各學(xué)期累計又達(dá)到20學(xué)分以上（含20

7、學(xué)分）且門數(shù)達(dá)到6門以上（含6門）的，須再次降級。十一學(xué)業(yè)警告、降級要不要通知家長？十一學(xué)業(yè)警告、降級要不要通知家長？輔導(dǎo)員、班主任平時應(yīng)經(jīng)常關(guān)心了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時將學(xué)生降級、學(xué)業(yè)警告情況反饋給家長，爭取學(xué)校與家長密切配合，雙管齊下，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。十二對學(xué)業(yè)警告、降級學(xué)生學(xué)院還要做哪些工作？十二對學(xué)業(yè)警告、降級學(xué)生學(xué)院還要做哪些工作？學(xué)院要重點掌握降級、學(xué)業(yè)警告學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織老師和班級等對他們進(jìn)行重點幫助。1要和學(xué)生一起