淺論加強(qiáng)企業(yè)負(fù)債的管理

1、1中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)本科中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)本科____________________會(huì)計(jì)學(xué)____________________________專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文論文)廣東廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文題目：論小企業(yè)會(huì)計(jì)制度實(shí)施存在問(wèn)題與對(duì)策姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)入學(xué)時(shí)間：2008年秋指導(dǎo)教師及職稱：所在電大：2010年04月28日3內(nèi)容摘要進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來(lái)，企業(yè)所

2、面臨的市場(chǎng)、技術(shù)和社會(huì)環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化：（1）從市場(chǎng)環(huán)境看，由于賣方市場(chǎng)向買方市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，使得廠商之間的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，企業(yè)的產(chǎn)品銷售品種和數(shù)量變得難以預(yù)測(cè)，一些企業(yè)由于不能及時(shí)適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境的變化而被淘汰；另一些企業(yè)雖然沒(méi)有被淘汰，但卻不堪重負(fù)，掙扎在“死亡”線上；只有少數(shù)企業(yè)成了市場(chǎng)的弄潮兒，引領(lǐng)市場(chǎng)潮流；（2）從技術(shù)環(huán)境看，20世紀(jì)70年代以來(lái)，以電子技術(shù)為基礎(chǔ)的第三次技術(shù)革命，使一些企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的高度電腦化、自動(dòng)化，主要表現(xiàn)為

3、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、輔助制造等先進(jìn)制造技術(shù)的廣泛應(yīng)用，相應(yīng)地形成了柔性制造系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)、準(zhǔn)時(shí)制造系統(tǒng)（JIT）等生產(chǎn)模式、管理體系和組織方式，導(dǎo)致軟硬件投資巨大，專業(yè)人員薪金提高，研究開發(fā)費(fèi)用增加，從而加重了企業(yè)的負(fù)擔(dān)；（3）從社會(huì)環(huán)境看，隨著人們收入的增加和生活水平的提高，消費(fèi)者的行為更加個(gè)性化，需求多元化，使企業(yè)產(chǎn)品更新、淘汰速度加快，生產(chǎn)周期也大大縮短。由于現(xiàn)代社會(huì)需求的多變性、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，技術(shù)的飛速發(fā)展給廠商提出了

4、更高的要求，迫使他們應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，從傳統(tǒng)的追求“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”為目標(biāo)的大批量專業(yè)化生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槟軐?duì)顧客多樣化的需求迅速做出反應(yīng)的“顧客化”生產(chǎn)方式，以保證能在較短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出不同的新產(chǎn)品，及時(shí)地滿足消費(fèi)者的需求①；（4）從我國(guó)企業(yè)內(nèi)部法人治理結(jié)構(gòu)看，從原先單一的廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，逐步演變成多元的包括股東大會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、經(jīng)理人員等組成的管理機(jī)制。然而，在其演變過(guò)程中，一些企業(yè)股東大會(huì)很少召開，監(jiān)事會(huì)形同虛設(shè)，在股權(quán)高度分散的情況下，大部分