2019年最新北師大版二年級上冊數學教案及反思

1、..第一單元第一單元加與減加與減教學目標：1、在分析和解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義，感受生活與日常生活的密切聯系。2、能讀懂情境中或表格中蘊含的數學信息，會分析數量關系，并運用100以內的加減法解決簡單的實際問題。3、經歷與他人交流算法的過程，能有條例地敘述自己的思考過程，能計算100以內連加、連減，加減混合運算。4、在計算過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。教學重點：掌握100以內的連加、連減、加減混合運

2、算的方法。教學難點：順聯準確計算100以內連加、連減、加減混合運算。教學時間：7課時綠色圃中小學教育網誰的得分高誰的得分高教學目標：1、能夠從圖表敘述的具體情境中提取數學信息，會讀表格，發(fā)展收集信息的能力。2、初步學會分析數量關系的方法，能夠用數學語言表達自己的思考過程。3、能正確計算100以內數的連加運算，掌握連加豎式的寫法，體驗算法的多樣化。4、在計算的過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好習慣。教學重點：能正確計算100以內數的

3、連加運算，掌握連加豎式的寫法，體驗算法的多樣化。教學難點：初步學會分析數量關系的方法，能夠運用100以內數的連加運算解決實際問題。教具準備：多媒體課件教學過程：一、激趣導入同學們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們一起去玩套圈游戲，看看誰的得分高。二、探究新知..2、計算笑笑的總分。笑笑的三次成績分別是23、44、29，請同學們用自己喜歡的方法計算一下小小最后的總分是多少？列式：234429=96結論：淘氣95分，笑笑96分，笑笑的總分比淘氣的

4、高，所以笑笑贏了。3、小結100以內的連續(xù)加法，同學們在做題時注意相同數位對齊，個位相加滿10，要向前一位進1，三、鞏固練習1、豎式計算下面各題342629=372834=163557=2、下表是我國運動員在近幾屆奧運會上獲得的獎牌數。金牌銀牌銅牌1996年1622122000年2816152004年321714（1）先估計一下，哪年獲得的獎牌多？（2）1996年獲獎牌多少塊？162212=50（3）2000年獲獎牌多少塊？281615