優(yōu)秀特崗教師先進(jìn)事跡

1、1愛(ài)灑園丁愛(ài)灑園丁情系大山情系大山青春無(wú)悔青春無(wú)悔查灣中心校特崗教師ⅩⅩ先進(jìn)事跡材查灣中心校特崗教師ⅩⅩ先進(jìn)事跡材料ⅩⅩ同志是舒城縣曉天鎮(zhèn)查灣中心學(xué)校的一名中學(xué)英語(yǔ)教師。2010年9月特崗教師ⅩⅩ毅然來(lái)到距縣城75公里的大山深處。王老師從教3年來(lái)，根據(jù)學(xué)校安排一直在教學(xué)工作的第一線，兼2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作，負(fù)擔(dān)雖重卻毫無(wú)怨言。王老師是一位優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，歷年所帶的英語(yǔ)成績(jī)喜人。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)

2、學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家。作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主

3、任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)?！皭?ài)是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，3榜樣的力量是無(wú)窮的，特別是教師在學(xué)生的眼睛里更是如此。中學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，教師的言行對(duì)學(xué)生起著耳濡目染、潛移默

4、化的作用，為了言傳身教，把學(xué)生培養(yǎng)好，三年來(lái)她給自己規(guī)定了三條：一是學(xué)生做到的首先自己做到，二是要求學(xué)生不做的自己帶頭不做。三是言語(yǔ)、行動(dòng)、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時(shí)間，她要求學(xué)生不遲到，我總是提前到教室門口等待上課，要求學(xué)生不曠課，她首先要求自己不缺學(xué)生一節(jié)課。她對(duì)工作一絲不茍，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。學(xué)生、家長(zhǎng)和同事們看在眼里，記在心里，都為她的工作大為感動(dòng)。都說(shuō)她把全部的心血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，正是因?yàn)閼{著對(duì)教育事業(yè)一顆執(zhí)

5、著的心，對(duì)孩子的未來(lái)充滿了希望，對(duì)家長(zhǎng)和自己負(fù)責(zé)的心態(tài)工作著。她在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。積極努力地學(xué)習(xí)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育技術(shù)，不斷提高自己的計(jì)算機(jī)操作水平，并能在教學(xué)中自制簡(jiǎn)單的課件。在教學(xué)中，刻苦鉆研勇于探索，把課本知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開放而有活力的課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活