2010山東濟(jì)寧中考語(yǔ)文試卷及答案

1、豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠(chéng)信的運(yùn)作育星教育網(wǎng)——中學(xué)語(yǔ)文資源站（）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。發(fā)☆絕密級(jí)試卷類型A濟(jì)寧市二O一O年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題說(shuō)明：1.本試題共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目和座號(hào)填在指定的位置。3.書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔者加l－5分。【友情提示】沉著冷靜相信自我把握時(shí)間慎思精答祝你成功一、積累與運(yùn)用（共15分）1.給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改

2、正句中的錯(cuò)別字。（3分）創(chuàng)新是世博會(huì)亙古不變的靈魂；推進(jìn)不同文化之間的碰撞與rng融合是世博會(huì)一如即往的使命。亙r(jià)ng改為2.按要求填空。（6分）①儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺?！墩撜Z(yǔ)》中的“三人行，”，啟發(fā)我們虛心取人之長(zhǎng)；《孟子》中的“故天將降大任于是人也，，勞其筋骨”教會(huì)我們坦然面對(duì)人生。②古詩(shī)給我們以啟迪。劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，”讓我們堅(jiān)信光明就在前方；陸游“，柳暗花明又一村”向我們揭示人生雖然波瀾曲折，但要樂(lè)觀自信；龔自珍“，”讓

3、我們明白人應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。③《天凈沙秋思》中表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情、點(diǎn)明主旨的句子是：，。3.模仿下面的詩(shī)句再寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；，。4.《傅雷家書(shū)》是一本普通而又奇特的書(shū)。這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的是、問(wèn)題。（2分）5.2010年5月4日，山東省人民政府正式批復(fù)濟(jì)寧市承辦2014年山東省第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)，市政府承諾：將舉全市之力，

4、集全民之智，傾全部熱情，把二十三屆省運(yùn)會(huì)辦成一屆有特色、高水平、最成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)。為宣傳好本次省運(yùn)會(huì)，請(qǐng)你為下面這條宣傳標(biāo)語(yǔ)的上聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：手拉手當(dāng)好東道主下聯(lián)：二、古詩(shī)文閱讀（共15分）閱讀下面的古詩(shī)文，回答6—9題。（一）得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠(chéng)信的運(yùn)作育星教育網(wǎng)——中學(xué)語(yǔ)文資源站（）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。了算，予取予棄的生殺大權(quán)，自己把握。這種不受別人干涉，不看別人臉色，不以

5、別人的意志為意志，不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在閱讀中所得到的自由，便是無(wú)與倫比的快樂(lè)了。我的閱讀主張，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，與胃口的好惡決定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有學(xué)問(wèn)對(duì)我有用處的書(shū)，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問(wèn)然而對(duì)我用處不大的書(shū)，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓；那些沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有什么用處的書(shū)，也許在某些正經(jīng)人和革命者看來(lái)，不屬大雅的書(shū)，視若敝屣的書(shū)，我就用吃石榴的辦法來(lái)閱讀了。固然，石榴這東西，

6、能食的部分極其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之澀之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香，也是一種難能可貴的口味。有時(shí)，閱讀閑書(shū)的愉悅，所帶來(lái)的身心充實(shí)，勝過(guò)很多灌輸?shù)膶W(xué)問(wèn)。所以，碰上這類閑書(shū)，我總是要拿起來(lái)翻一翻的。不憚吹灰之力，也許獲益其中，哪怕分文不值，棄之也不嫌遲。當(dāng)然，閱讀，有快樂(lè)，也有不快樂(lè)。有讀得興起，拍案叫絕的愉悅；也有讀得沒(méi)勁，大倒胃口的不愉悅。有廣告做得極紅火，評(píng)論捧得極熱烈，拿在手中，看在眼里，不過(guò)金玉其外，敗

7、絮其中的不愉悅；也有不見(jiàn)報(bào)章介紹，也無(wú)名家推薦，隨意買來(lái)，便中翻閱，倒能提高修養(yǎng)，裨益身心的愉悅。因此，閱讀各式各樣的書(shū)籍越多，識(shí)別好壞良莠的能力越高，從精神食糧中攝取的營(yíng)養(yǎng)就更豐富，獲得的愉悅也更廣泛。魯迅說(shuō)：“一說(shuō)起讀書(shū)，就覺(jué)得是高尚的事情，其實(shí)這樣的讀書(shū)，和木匠磨斧頭，裁縫的理針線并沒(méi)有什么分別，并不見(jiàn)得高尚，有時(shí)還很苦痛，很可憐?！庇纱丝梢?jiàn)，求知求生，是同樣的道理。春華秋實(shí)，你付出的多，你收獲的也多，只要讀書(shū)，就有收獲。書(shū)籍，是

8、人類智慧的結(jié)晶，多讀一本書(shū)，便多一分智慧的光亮。（選自2010年2月2日《人民日?qǐng)?bào)》）10.作者在這篇文章中表明了怎樣的觀點(diǎn)？（3分）11.簡(jiǎn)要概括文章是從哪些方面闡述“閱讀的愉悅”的？（3分）12.在閱讀中，我們?nèi)绾潍@得自由，享受快樂(lè)？（3分）13.文章第四段運(yùn)用了怎樣的論證方法？有什么作用？（3分）14.從這篇文章中，你獲得了怎樣的閱讀啟示？（3分)（二）淡竹蘇滄桑初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中