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1、深圳市2016年語(yǔ)文中考試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)能力考查(本大題共5題,共15分)1、請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)()A.胚芽(pēi)芳馨(xīng)臉頰(ji)恪盡職守(g)B.臆測(cè)(y)瑣事(suǒ)檔案(dng)樂(lè)此不疲(p)C.坍塌(dān)重荷(h)抽噎(yē)養(yǎng)精蓄銳(x)D.懲戒(chěng)頹唐(tu)震懾(h)不言而喻(y)【答案】B【解析】A芳馨xīn恪盡職守k;C坍塌tān重荷h;D懲戒chng震懾sh2.請(qǐng)
2、選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.她在孜孜不倦的學(xué)習(xí)。B.龍舟比賽馬上就要開(kāi)始了,每個(gè)隊(duì)員都整裝待發(fā)。C.由于發(fā)洪水,工作人員禁止游客漂流,但他們無(wú)動(dòng)于衷。D.在活動(dòng)中老師和學(xué)生共享天倫之樂(lè)?!敬鸢浮緿【解析】D.天倫之樂(lè),指骨肉親情的樂(lè)趣,不宜用于家庭之外,故D錯(cuò)。3.請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A.深圳市,“募師支教”項(xiàng)目志愿者孫影,被評(píng)選為“最美志愿者”。B.2月25日市領(lǐng)導(dǎo)出訪香港,確定并商討了深港共同發(fā)展的新規(guī)
3、劃。C.能否保持一個(gè)良好的身心狀態(tài),是中考取得好成績(jī)的基本保證。D.走在荒僻的沙灘邊,我們靜靜地聽(tīng)著洶涌的潮水和翻飛的海鳥(niǎo)?!敬鸢浮緼【解析】B.語(yǔ)序問(wèn)題,先商討再確定;C兩面對(duì)一面;D搭配不當(dāng),聽(tīng)“潮水”和“海鳥(niǎo)”聲音。4.請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)()①這個(gè)比賽展示了人工智能有深層次學(xué)習(xí)的技術(shù)。②這個(gè)技術(shù),可能改變已存在3000年歷史的圍棋。③2016年3月人類與人工智能里程碑式的對(duì)決在圍棋領(lǐng)域進(jìn)行,④接下來(lái)的比賽,韓國(guó)圍棋高手
4、李世石扳回一局,但最終以一勝四負(fù)落敗。⑤在萬(wàn)眾矚目中,“阿爾法狗”首戰(zhàn)告捷。A.③④⑤②①B.④②①③⑤C.③⑤④①②D.②①④③⑤【答案】C【解析】③是總起句,交代時(shí)間和事件,⑤④承接對(duì)決的進(jìn)程,①②是比賽的影響。5.請(qǐng)選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.《儒林外史》是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),它的作者是吳敬梓。三、現(xiàn)代文閱讀能力考查三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(一)閱讀下面選文,完成1013題。我那犀利的語(yǔ)文老師我那犀利的語(yǔ)文老師從小喜歡語(yǔ)文課
5、,每個(gè)老師都給我留下深刻印象,而因?yàn)樽约何淖止Φ缀?,也頗受各個(gè)老師的賞識(shí),從三年級(jí)有作文課起,我就習(xí)慣了自己的每篇作文都當(dāng)做范文被老師朗讀。曾有老師形容,看小六六的文章,像三伏天吃冰激凌一樣快活,覺(jué)得學(xué)生沒(méi)白教,花的心血有了回報(bào)。獨(dú)獨(dú)寫(xiě)劉老師,緣于他的與眾不同。他是初二起開(kāi)始代我語(yǔ)文課的,那時(shí)候我的文章已經(jīng)常在什么學(xué)生作文選刊之類的雜志發(fā)表。學(xué)校的??瘓?bào)欄里,總有點(diǎn)兒篇幅是留給我的。我原以為他一進(jìn)教室就是以微笑向我致意,如同其他老師一樣
6、,笑容中帶著“久聞大名”的意味。出乎意料,他在點(diǎn)我名字的時(shí)候甚至沒(méi)抬眼看我一下。我開(kāi)始被他收在雪柜中封藏。他很少提問(wèn)我,也從不把我的文章作為范文朗讀,任我花費(fèi)心思構(gòu)思排比抒情感慨,得到的永遠(yuǎn)是他一個(gè)淡淡的紅鉤,加上難以辨認(rèn)的“已閱”二字。驕子的心態(tài)受到嚴(yán)重打擊,越渴望得到他的鼓勵(lì),越覺(jué)得自己無(wú)法取悅他,連同學(xué)們都感到我被封殺了,說(shuō),劉老師不欣賞六六的文章。劉老師是少女心目中的白馬王子,至少當(dāng)時(shí)懷春的小丫頭們心目中瓊瑤小說(shuō)《窗外》里的李老
7、師就應(yīng)該是他那樣的帥。其實(shí),他踏進(jìn)教室的一剎那就奠定了我這一生所認(rèn)為的帥哥形象的基礎(chǔ):寬肩長(zhǎng)腿,蓬亂而略帶卷曲的頭發(fā),拉碴的胡子和裂著兩??圩拥陌滓r衫。他的眼神永遠(yuǎn)迷惘著,視線的焦點(diǎn)總在教室最遠(yuǎn)處,并不掃視下面聽(tīng)課的學(xué)生,而且?guī)е环N睡眠不足而疲倦的惺忪。他的語(yǔ)調(diào)一直低沉著,渾厚如男低音,他的大舌頭說(shuō)話帶著南方男人的糯,揚(yáng)起的嘴角歪笑著,透露著一種邪與放蕩不羈。他拿粉筆的隨意,猶如端酒杯或夾著煙卷待吸,每次都是等鈴聲過(guò)后好幾分鐘才拖沓著
8、步伐,懶洋洋地只提溜著課本走進(jìn)教室。進(jìn)門(mén)從不多話,只胡亂翻著課本,爛爛的書(shū)像剛從浴缸里撈出來(lái)的還帶著沒(méi)洗清爽的洗衣粉,估計(jì)是多年沉積下來(lái)的粉筆灰。見(jiàn)他隨意翻兩頁(yè),瞟幾眼,突然抬頭說(shuō):“上次講到哪里了?”然后有同學(xué)細(xì)致提醒他,到xxx了。他于是說(shuō),好,下面繼續(xù)。我一直懷疑他從不備課的,只憑著深厚的功底,信口開(kāi)河卻也娓娓道來(lái)。他如果是演員,定時(shí)那種容易入戲的,只兩三分鐘的醞釀,便與書(shū)中人物融為一體。當(dāng)他講《社戲》的時(shí)候,我覺(jué)得眼前的他就是成
9、年的魯迅,在課堂上與學(xué)生一起回憶小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光;當(dāng)他講“苔痕上階綠”的時(shí)候,我覺(jué)得他就是那甘于清貧、酌一壺小酒,與朋友盤(pán)腿席上,捋袖手談的劉禹錫。從他的課中,我感受到柳永的郁郁寡歡與男人的傷情,于是開(kāi)始?jí)粝胱约菏悄乔鄻潜玫呐?,彩帶飄舞,與相愛(ài)的歡客一起吟詩(shī)。至少當(dāng)時(shí)十三歲的我,從他的灌輸中感受到青樓文化是一種高雅。因得不到他的注意,我開(kāi)始抑郁,看見(jiàn)同學(xué)們作文批改中長(zhǎng)長(zhǎng)的批語(yǔ),心生嫉妒。那時(shí)我是典型的黨中央的喉舌,學(xué)校宣傳的號(hào)角,
10、只要學(xué)校接個(gè)宣傳任務(wù),從五講四美三熱愛(ài)到學(xué)習(xí)賴寧學(xué)習(xí)張海迪,任何一項(xiàng)枯燥乏味的政治宣傳,在我筆下都會(huì)變得栩栩如生如泣如訴?;趾甑呐疟染涫?,可歌可泣的用詞足令老師嘆為觀止。甚至有老師當(dāng)時(shí)預(yù)言,這丫頭以后會(huì)給《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)社論??上Ш髞?lái)受了劉老師人生真諦就是隨意的思想影響,最終沒(méi)走上發(fā)憤圖強(qiáng)的道路。改變我絢爛的八股文風(fēng)的是劉老師一次忍無(wú)可忍的評(píng)語(yǔ)之后。大約那是我又過(guò)分地吹捧了誰(shuí)了,只記得他寫(xiě)了:“你寫(xiě)的,古代叫八股,現(xiàn)代叫媚俗。文章是什么?
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