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文檔簡介
1、11.5 用一元一次不等式解決問題(1),七年級(下冊),作 者:周進榮(無錫市蠡園中學),,初中數(shù)學,,【圖片欣賞】,11.5 用一元一次不等式解決問題(1),11.5 用一元一次不等式解決問題(1),11.5 用一元一次不等式解決問題(1),11.5 用一元一次不等式解決問題(1),11.5 用一元一次不等式解決問題(1),某射擊運動員在一次預賽(射擊預賽階段所用的靶紙都是十環(huán),十環(huán)即為滿環(huán))中前6次射擊共中52環(huán),如果他要打破89
2、環(huán)(10次射擊)的紀錄,第7次射擊不能少于多少環(huán)?,,,分析,1.如何設未知數(shù)?,設第7次射了x環(huán).,2.表示這個問題意義的不等關系是什么?,射擊運動員10次射擊的總環(huán)數(shù)>89 .,3.如何列不等式?,52+x+3×10 > 89 .,【問題】,11.5 用一元一次不等式解決問題(1),列一元一次不等式解決問題的一般步驟:,1.認真審題,分清已知量、未知量及其關系,找出題中不等關系,要抓住題設中的關鍵字“眼”,如“大于”、“
3、小于”、“不小于”、“不大于”等的含義. 2.設出適當?shù)奈粗獢?shù). 3.根據(jù)題中的不等關系,列出不等式. 4.解出所列不等式的解集. 5.寫出答案,并檢驗答案是否符合題意.,審,設,列,解,答,11.5 用一元一次不等式解決問題(1),某電影院暑假向學生優(yōu)惠開放,每張票2元.另外,每場次還可以售出每張5元的普通票300張,如果要保持每場次票房收入不低于2000元,那么平均每場次至少應出售學生優(yōu)惠票多少張
4、?,【例1】,解:設平均每場次出售學生優(yōu)惠票x張,根據(jù)題意,得 300×5+2x≥2000 x≥250 答:平均每場次至少應出售學生優(yōu)惠票250張.,11.5 用一元一次不等式解決問題(1),暑假學校準備組織一批學生參加夏令營,聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,他們的服務質量相同,且入營費都是每人200元.經(jīng)過協(xié)商,甲旅行社表示可以給每位入營隊員七五折優(yōu)惠;乙旅行社表示可先免去一位帶隊老師的費用,其余
5、的入營隊員八折優(yōu)惠.請問應該選擇哪家旅行社,才能使費用最少?,,,【例2】,11.5 用一元一次不等式解決問題(1),按上圖的搭法,用4根火柴棒可以搭1個正方形, 用7根火柴棒可以搭2個正方形, 用10根火柴棒可以搭3個正方形.照此搭法, 用50根火柴棒可以搭多少個正方形?請用不等式驗證.,【練習】,搭一搭,算一算:,11.5 用一元一次不等式解決問題(1),水果店進了某種水果1噸,進價是7元/千克.售價定為10元/千克,銷售
6、一半以后,為了盡快銷完,準備打折出售.如果要使利潤不低于2000元,那么余下的水果至少按原定價的幾折出售?,售價-進價=利潤,分析,若將上題“如果要使利潤不低于2000元”改為“如果要使利潤率不低20%”又該如何解答(列出不等式即可)?,【思維拓展】,變式,11.5 用一元一次不等式解決問題(1),【小結】 1.一元一次不等式解決問題有哪些步驟? 2.用一元一次不等式解決問題的關鍵是什么?
7、 3.通過這節(jié)課的學習,你還有什么感受?一起分享!,11.5 用一元一次不等式解決問題(1),2. 思考題(選做): 有人問一位數(shù)學老師,她所教的班級有多少個學生,這位老師風趣地說:“一半在學數(shù)學,四分之一在學音樂,七分之一在讀英語,還剩不足6位同學在操場上踢足球”.試問這個班共有多少學生?,【課后作業(yè)】,1.《數(shù)學補充習題》11.5 用一元一次不等式解決問題.,11.5 用一元一次不等式解決問題(1),謝 謝!
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