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1、《園林生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)大綱《園林生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息1.課程代碼:2.課程名稱:園林生態(tài)學(xué)3.學(xué)時學(xué)分:3424.開課系(部)、教研室:生命科學(xué)系,園林教研室5.先修課程:植物學(xué)6.面向?qū)ο螅簣@林專業(yè)大二學(xué)生二、課程性質(zhì)與目標二、課程性質(zhì)與目標1.課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)課程2.課程目標:園林生態(tài)學(xué)是園林專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。它是生態(tài)學(xué)的一個新興分支學(xué)科,主要從生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識出發(fā),闡述園林植物與環(huán)境之間的各
2、種生態(tài)關(guān)系,根據(jù)城市環(huán)境與城市植被的特點與功能,闡述城市綠化對城市生態(tài)系統(tǒng)的作用及人對城市生態(tài)系統(tǒng)的主觀調(diào)控作用。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識,掌握植物與環(huán)境因子相互作用規(guī)律的基本理論;了解植物種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)生與演替規(guī)律,了解生態(tài)系統(tǒng)平衡的原理等生態(tài)學(xué)知識。并從生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識出發(fā),結(jié)合城市環(huán)境與植被特點,將生態(tài)學(xué)知識運用到城市生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)與管理中。為學(xué)生在后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供生態(tài)學(xué)基礎(chǔ),使學(xué)生在園林生產(chǎn)與建
3、設(shè)實踐中樹立生態(tài)意識,增強生態(tài)管理能力,從而更好地為生態(tài)園林、園林城市與生態(tài)城市的建設(shè)服務(wù)。三、教學(xué)基本內(nèi)容及要求三、教學(xué)基本內(nèi)容及要求緒論(一)教學(xué)的基本要求1.了解生態(tài)學(xué)的含義、研究對象與任務(wù);2.了解生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展;3.了解園林生態(tài)的基本內(nèi)容,與園林城市的特點等基本內(nèi)容。(二)具體教學(xué)內(nèi)容1.生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展1.1主要內(nèi)容:包括生態(tài)學(xué)概念的提出、含義;生態(tài)學(xué)的研究對象與內(nèi)容;生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。因子、限制因子、直接因子、
4、間接因子等基本概念;生態(tài)因子作用的不可替代性和互補性;最小因子定律和耐受性定律行基本知識。3.問題與應(yīng)用:熟知生態(tài)因子的相關(guān)概念與含義;掌握生態(tài)因子作用的分析;運用生態(tài)因子作用的原理分析園林生產(chǎn)中遇到的問題。(三)重點、難點1.環(huán)境與生態(tài)因子的概念2.生態(tài)因子的作用特征3.城市環(huán)境與自然環(huán)境的區(qū)別(四)思考題1.城市環(huán)境有何特點?2.城市的環(huán)境污染主要表現(xiàn)在哪幾個方面?3.如何理解環(huán)境污染與環(huán)境容量的關(guān)系?4.在園林樹種規(guī)劃中,如何確定
5、哪些生態(tài)因子是限制性因子?5.為什么說植物的生存取決于綜合的環(huán)境條件?第二章光與園林植物(一)教學(xué)的基本要求1.了解光的性質(zhì)與變化規(guī)律;2.了解光對園林植物的生態(tài)作用;3.了解園林植物對光的適應(yīng)4.要求學(xué)生能運用園林植物對光的生態(tài)適應(yīng)原理,分析園林與花卉生產(chǎn)中遇到的相關(guān)問題。(二)具體教學(xué)內(nèi)容1.陽輻射與城市光環(huán)境1.1主要內(nèi)容:光的性質(zhì)及其變化規(guī)律;城市光照條件;光污染。1.2基本概念和知識點:光譜、光照強度、日照長度等基本概念;光照
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