版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、《構(gòu)成學構(gòu)成學》課程教學大綱課程教學大綱一、課程的基本信息1、課程代碼:BF20382、課程英文名稱:Constitutionstudy3、課程類別:專業(yè)基礎課4、課程學時:96學時(理論25課時、實踐71課時)5、適用專業(yè):藝術(shù)設計6、先修課程:素描、色彩7、開課單位:藝術(shù)設計分院二、課程任務和目的通過理論與實踐訓練使學生懂得學習構(gòu)成的作用與意義,理解并掌握構(gòu)成的基本原理和方法,能應用構(gòu)成的基本原理與視覺語言進行有目的的視覺形象創(chuàng)造,
2、旨在通過系統(tǒng)、嚴謹、科學的指導和訓練方法,從而培養(yǎng)學生對藝術(shù)視覺形態(tài)的創(chuàng)造能力和審美能力,為藝術(shù)設計專業(yè)的進一步學習打下基礎。3、理論教學的內(nèi)容及基本要求第一部分第一部分《平面構(gòu)成平面構(gòu)成》第一章第一章平面構(gòu)成概論平面構(gòu)成概論本章節(jié)要求學生了解平面構(gòu)成的基礎知識,理解構(gòu)成思維,掌握構(gòu)成學習的基本方法。一、構(gòu)成藝術(shù)的由來及其發(fā)展二、構(gòu)成的概念與類別三、平面構(gòu)成的學科特點與學習目的四、平面構(gòu)成工具的認識與學習本章重點:本章重點:構(gòu)成的概念與
3、類別本章難點:本章難點:平面構(gòu)成的思維訓練與工具的使用訓練第二章第二章平面構(gòu)成造型要素平面構(gòu)成造型要素本章節(jié)要求學生了解平面構(gòu)成的基本要素,能夠聯(lián)系實際分析設計實例。一、點二、線三、面本章重點:本章重點:每種造型要素的構(gòu)成特點本章難點:本章難點:造型要素在廣告設計中的具體應用作業(yè):作業(yè):點線面的平面構(gòu)成第3章構(gòu)成的形式美規(guī)律構(gòu)成的形式美規(guī)律1、對稱與均衡2、變化與統(tǒng)一3、對比與調(diào)和本章重點:本章重點:色彩三要素的屬性。本章難點:本章難點
4、:色彩三要素在廣告設計中的運用。作業(yè):作業(yè):色彩的混合訓練。第三章第三章色彩的對比與調(diào)和色彩的對比與調(diào)和本章節(jié)要求學生了解色彩對比、調(diào)和的種類,掌握色彩對比、調(diào)和的基本原理及表現(xiàn)方法。一、對比二、調(diào)和三、色彩的調(diào)性本章重點:本章重點:對比與調(diào)和的方法。本章難點:本章難點:對比與調(diào)和在廣告設計中的具體應用。作業(yè):作業(yè):色彩對比、調(diào)和構(gòu)成。第四章第四章色彩與心理色彩與心理本章節(jié)要求學生了解色彩的情感構(gòu)成,掌握色彩聯(lián)想的表現(xiàn)方法。一、色彩心理
5、二、色彩聯(lián)想三、色彩象征本章重點:本章重點:色彩的心理特征。本章難點:本章難點:色彩心理在廣告設計中的應用。作業(yè):作業(yè):色彩心理的表現(xiàn)。第五章第五章色彩的表現(xiàn)與創(chuàng)造色彩的表現(xiàn)與創(chuàng)造本章節(jié)要求學生了解色彩構(gòu)成采集于重構(gòu),掌握色彩采集與重構(gòu)的方法。一、色彩的采集二、色彩的重構(gòu)本章重點:本章重點:色彩采集與重構(gòu)的方法。本章難點:本章難點:色彩采集與重構(gòu)在廣告設計中的具體應用。作業(yè):作業(yè):色彩采集與重構(gòu)。第六章第六章色彩構(gòu)成的應用色彩構(gòu)成的應用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論