傳播學(xué)課程教學(xué)大綱

1、《傳播學(xué)傳播學(xué)》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息適用專業(yè)：適用專業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理課程開出單位：課程開出單位：文化傳播學(xué)院課程的類型與性質(zhì)：課程的類型與性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學(xué)分：總學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)：54理論授課學(xué)時(shí)：理論授課學(xué)時(shí)：48實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：6參考教材：參考教材：[1]胡正榮.傳播學(xué)總論（第二版）.清華大學(xué)出版社，2011版.[2]郭慶光.傳播學(xué)教程（第二版）.中國人民大學(xué)出版社，201

2、4版.先修課程：先修課程：無考核方式：考核方式：考試。平時(shí)成績由出勤、作業(yè)1、作業(yè)2三部分組成，占總成績的30%；期末考試成績占總成績的70%。二、二、課程簡介課程簡介本課程是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課。主要講授傳播學(xué)的起源與發(fā)展、傳播、傳播類型、傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、受眾、傳播效果等傳播學(xué)的基本理論和基本知識，學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)媒介素養(yǎng)，了解和掌握傳播學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的理論分析人類社會中的各種

3、常見的文化傳播現(xiàn)象以及運(yùn)用一般傳播理論指導(dǎo)具體的文化傳播實(shí)踐的能力。三、三、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容序號序號章講授講授實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）合計(jì)合計(jì)1第一章傳播3032第二章信息、符號與訊息3033第三章傳播類型303（二）人類傳播演進(jìn)的規(guī)律第二章：信息、符號與訊息學(xué)時(shí)數(shù)：31.本章教學(xué)目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解傳播的材料（即信息）及載體（即符號）。2.本章教學(xué)基本要求了解：符號的類型。掌握：信息的定義、特征及實(shí)質(zhì)；符號的定義、特征及實(shí)質(zhì)；

4、3.本章教學(xué)重點(diǎn)：信息的定義；信息的特征與功能；符號的定義及其實(shí)質(zhì)；符號的特征；符號的類型。4.本章教學(xué)難點(diǎn)：信息的定義；符號的定義及其實(shí)質(zhì)。5.本章實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)：無6.教學(xué)內(nèi)容安排第一節(jié)信息（一）信息的定義及其實(shí)質(zhì)（二）信息的特征與功能（三）信息社會第二節(jié)符號（一）符號的定義及其實(shí)質(zhì)（二）符號的特征（三）符號的類型（四）訊息第三章：傳播類型學(xué)時(shí)數(shù)：31.本章教學(xué)目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解傳播的四種基本類型，掌握每種傳播類型