小學社團活動校本課程開發(fā)實施方案

1、小學社團活動校本課程開發(fā)實施方案小學社團活動校本課程開發(fā)實施方案一社團活動校本課程開發(fā)的目的意義：1.以校為本，落實課程方案，豐富校本課程開發(fā)資源。2.以生為本，滿足學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的需要。3.以師為本，充分利用、開發(fā)教師資源，提升教師開發(fā)課程資源的能力與水平，促進教師專業(yè)發(fā)展水平的提升。4.以家長為本，充分利用、開發(fā)家長資源，實現(xiàn)家校聯(lián)合辦學。二社團活動校本課程開發(fā)的基本內(nèi)容結(jié)合學校硬件條件和教師資源實際，從學生需求出發(fā)，與學科

2、教學相結(jié)合，主要開展以下社團活動：類別項目名稱地點輔導教師演唱團演唱室李慶睿舞蹈團舞蹈教室劉倩樂器團樂器室王印章管樂團樂器室全體音樂老師合唱團西五樓會議室王云磊曲藝團棋牌室咨詢室魏利偉陳西才繪畫社西實驗室郁珊珊國畫社美術(shù)教室彭磊劉媛媛手抄報社東實驗室卞中文藝術(shù)類攝影社東微機室趙新田徑隊操場許紀濤繩操隊羽毛球場陳鋒乒乓球俱樂部乒乓球場體育類籃球俱樂部東籃球場文學社（讀書俱樂部）晨星文學社閱覽室書法社書法教室詩詞社美術(shù)教室語文類廣播站（朗誦

3、團）西五樓會議室數(shù)學類思維社東實驗室英語類交際社語音室王龍麗電腦班學生微機室劉超王科委科學類少年科學院西實驗室薛振華家長類根據(jù)家長實際情況，開設(shè)相關(guān)課程。班級管理類各班級班級輔導老師考級活動類各班級全體老師說明：為激發(fā)學生興趣，增強活動吸引力，社團名稱均由社團自主創(chuàng)造設(shè)計符合課堂教學管理常規(guī)，不準遲到、曠課等，查堂納入校長室和值勤科室一體化考核必查內(nèi)容。（2）教師評價：課堂按常規(guī)量化管理；對各社團學生獲獎按相應(yīng)級別輔導獎進行教師獎勵；學

4、期末對各社團學生進行特長認定，按教師工作評價方案中相關(guān)辦法進行獎勵量化；能開發(fā)出本社團活動課校本課程的，在教師工作評價專項量化加分，并進行專項研究經(jīng)費獎勵。鼓勵教師自主開發(fā)設(shè)計新的社團活動校本課程，并專設(shè)校本課程開發(fā)專項獎勵。（3）年級班級評價：日常查堂檢查，出現(xiàn)不按課程表上課、違反課堂管理常規(guī)等現(xiàn)象的，扣分記入年級部及班級工作評價中。對學生的各類獲獎、學期末各社團學生特長認定合格的和教師能夠開發(fā)出校本課程的，均在年級部及班級工作評估中