精講多練,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)調(diào)查問卷

1、《精講多練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查表《精講多練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查表班級(jí)班級(jí)姓名姓名經(jīng)過大半年的探索研究，現(xiàn)對(duì)“高效課堂和有效教學(xué)模式的研究”能否促進(jìn)經(jīng)過大半年的探索研究，現(xiàn)對(duì)“高效課堂和有效教學(xué)模式的研究”能否促進(jìn)我校有效教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果，進(jìn)行問卷調(diào)查。我校有效教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果，進(jìn)行問卷調(diào)查。1.教師的情感態(tài)度（充滿激情、平和、冷漠等）對(duì)課堂效果有教師的情感態(tài)度（充滿激情

2、、平和、冷漠等）對(duì)課堂效果有影響嗎？影響嗎？題目題目A.沒有影響沒有影響B(tài).有影響，但很小有影響，但很小C.影響很大影響很大所占比例所占比例11.7%11.7%21.1%21.1%67.2%67.2%分析：大部分學(xué)生認(rèn)為在課堂教學(xué)過程中，教師的態(tài)度直接影響著他們的學(xué)習(xí)效分析：大部分學(xué)生認(rèn)為在課堂教學(xué)過程中，教師的態(tài)度直接影響著他們的學(xué)習(xí)效果。果。2、你喜歡哪種類型的授課方式？、你喜歡哪種類型的授課方式？題目題目A.老師講，學(xué)生聽老師講，

3、學(xué)生聽B.由學(xué)生小組討論，老師點(diǎn)撥由學(xué)生小組討論，老師點(diǎn)撥C.無所謂無所謂所占比例所占比例40.3%40.3%42.3%42.3%17.4%17.4%分析：還有極少一部分學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠，已經(jīng)有將近一般的學(xué)生愿意分析：還有極少一部分學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠，已經(jīng)有將近一般的學(xué)生愿意自主學(xué)習(xí)，從探究的過程中體驗(yàn)成功的快樂。自主學(xué)習(xí)，從探究的過程中體驗(yàn)成功的快樂。3、你喜歡學(xué)習(xí)小組合作討論嗎？、你喜歡學(xué)習(xí)小組合作討論嗎？題目題目A.

4、喜歡喜歡B.還可以還可以C.一般一般所占比例所占比例79.1%79.1%15.6%15.6%5.3%5.3%分析：大部分學(xué)生對(duì)合作探究式的學(xué)習(xí)方式還是很喜歡的，他們能從中體會(huì)到學(xué)分析：大部分學(xué)生對(duì)合作探究式的學(xué)習(xí)方式還是很喜歡的，他們能從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。習(xí)的樂趣。題目題目4、你在課堂上每次都積極參與討論嗎？、你在課堂上每次都積極參與討論嗎？分析：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生正由“讓我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。分析：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生正由“

5、讓我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。9、回答老師提問時(shí)、回答老師提問時(shí)____________。題目題目A.善于在全班表現(xiàn)善于在全班表現(xiàn)B.樂于馬上發(fā)表意見樂于馬上發(fā)表意見C.思考后表達(dá)觀點(diǎn)思考后表達(dá)觀點(diǎn)所占比例所占比例31%31%30.1%30.1%39.9%39.9%分析：學(xué)生面對(duì)教師提出的問題，能夠保持一個(gè)積極的態(tài)度。分析：學(xué)生面對(duì)教師提出的問題，能夠保持一個(gè)積極的態(tài)度。10、家庭作業(yè)布置，你喜歡、家庭作業(yè)布置，你喜歡___________

6、_。題目題目A.老師統(tǒng)一布置老師統(tǒng)一布置B.老師分層布置老師分層布置C.自己布置自己布置所占比例所占比例36.2%36.2%46.8%46.8%17.0%17.0%分析：學(xué)生比較喜歡適合自己的家庭作業(yè)。分析：學(xué)生比較喜歡適合自己的家庭作業(yè)。11、我總是覺得聽懂了老師的講課，自己做卻總是做不出、我總是覺得聽懂了老師的講課，自己做卻總是做不出來。來。題目題目A.完全符合完全符合B.基本符合基本符合C.完全不符合完全不符合所占比例所占比例9.

7、6%9.6%21.1%21.1%69.3%69.3%分析：在新的教學(xué)模式下，還有少部分同學(xué)沒有適應(yīng)，應(yīng)對(duì)其加以關(guān)注。分析：在新的教學(xué)模式下，還有少部分同學(xué)沒有適應(yīng)，應(yīng)對(duì)其加以關(guān)注。12、在學(xué)習(xí)時(shí)，你遇到難題，你是如何處理的？、在學(xué)習(xí)時(shí)，你遇到難題，你是如何處理的？題目題目A.反復(fù)思考，不輕反復(fù)思考，不輕言放棄，直到弄懂言放棄，直到弄懂為止為止B.馬上詢問周馬上詢問周圍的同學(xué)、老師圍的同學(xué)、老師或家長(zhǎng)或家長(zhǎng)C.覺得自己不覺得自己不可能解答