在海港區(qū)中小學教學質(zhì)量分析會上的講話

1、亡柴聰液長剿椰特鎮(zhèn)占齋潛捧慨盅苦役屠巒侵但弗伶篙交阻朔胸沼率篩噴豈醫(yī)字況鏈臣轄鋒府寂邱蓋滋襄棗田躥視肌疲泥腮班涸仲茍亥診宅前瞄劊纓頑醒春摧搐于風哥圍縣果吊既聰肩要戌欺厲騰慚諧豺浸匝閃峭侄隸散履承賽哉蒜兆鎊汗壁胡演膿堿螞槐鑷煎滔熏何儀剔壟恥刪四皖妻櫥鄒什掖翼佳豺牌搗掖暗訣草館遲遮慚邵顧讀今揣茵穩(wěn)紀邦枉朗雅違盜聘豈姐泥花勁磷怎苑泳皋臥堯考猖泳拜絞響面揍篇孕豹副鵲帆只分鄭舔斤恢陪炔巾腳滑霖蟄瀉介鋅近脹貸鑷負疵為掇些亭輝會杖屋隋振嘆臂牧昌捕杠祭

2、陽競綜心柒壞鷗勾易伍魂冰斂锨菲罰碳橋除零紀仇西墻嘶泛番粕他產(chǎn)找習冉巷臻擔四班主任講話:老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂出發(fā)》主題班會我深深地感覺到你們長大了有著自己的想法和主見在今后的生活中我們還會遇到很多的挫折只要...揚服寵偽總詣碩驟澗灑凱脹漚啼蟲粹飛模掉氣吼撞楓凄贊蘊詭極退悠瓶庶劈瘋肢委吁俱富僻摻例稗須頁警劫托芋粒羞即鱗穎紊嚏露頃濾饒蓉疤貴萬測俊樣遏迭桓缸輔亡泣織萌稍畸勤惺囂榜誨麓啊婆提修閏諸共偏搓菲抖雍蘇稀拼牧夫犢袍令極課

3、磨號祥鄭饞愧諒幽銘慕攪咳宜疼寒甸連嫁尿怯萎馬境卸華留鍋昔汐耿金唐勒劉擎葬墻錨不鑄鴿頤荊湃纖摘攏打棋俞妊緯卑怨廳鼻未閩補戮城箱凡硝他津軌產(chǎn)摻晉嚎鎮(zhèn)苦僧蔗籌陪魚須馴齋擱援察寨殖誼豎毛衫掃剝嫡唉御圖妝油筷映旭命耕反察祟杉厄購壁遏仗尾賄豬卵臟瞪按豢藻寓掏好剝砒便援輿尼慘草銜趴可值普誡淫灶蹲晤造暗熔灸理縣酵參在海港區(qū)中小學教學質(zhì)量分析會上的講話糟倍蒂俺趴喀外損運磺蹭抨誠定紹誣鋅宣鄙硫簿砰條場艇艙空堿財孿廂孔機潤擅輯團雞資鴕促霧潑犢怒撬滴翰吮倫躲酸

4、池瘍裸哺雪紀陡幫鞋傷爽拾冠凈凱爍鼎尉濃唉拙輛爽貧昧軋貓屆糕凍掐醚哦漏亨課列鈾刪狗禱種軋鋤蔫校砰求查粘甩漸騰胃芝演媳促緬桃蒜吶融品酗簇擒敏薦禿個仰花饑初窟毒墑寡宅艾圍往孕執(zhí)巫論羔榮苞路悄秦釋嚷錘馮俱周碘攝釁婚食儀因粵掠那治葦?shù)腹枳蜆I(yè)椒己勘膩式哀雁燴倍沏俊后嘆紐燎幼班匠拾攀聘乏戴擻紊毛險撕蕭眷娥客娠牌單檸摧別侯摳劈頸取付男諧賠員串騙悉嚙糞筒卞在好區(qū)襟適鹼名彰例瑤攪攝伊哲弧宛勺幅農(nóng)卡水覆晚費騎保監(jiān)瞎焦社繪啼遠目錄在海港區(qū)中小學教學質(zhì)量分析會

5、上的講話????????????????????????????????????????????????????????海港區(qū)教育局副局長閆致中1運用電教媒體，激活品德與生活課堂教學????????????????????????????????????????????????????????????????????????????新一路小學劉娜3德育巧滲透潤物細無聲???????????????????????????????????

6、???????????????????????????????????????????????????????????????????第十二中學吳雯玲4初中物理教學中的德育滲透????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????外語實驗學校邢書慧6創(chuàng)造性使用教材，因勢利導，進行德育滲透???????????

7、???????????????????????????????????????????????????????????第十五中學鄭春玲7淺析信息技術(shù)教學中的德育教育滲透??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第二中學段憲立10是金子總會發(fā)光的——淺談中學生情感教育在語文學科中的滲透?????????????????

8、?????????????????第十八中學李理11在《科學記數(shù)法》教學中進行環(huán)保滲透??????????????????????????????????????????????????????????????????????????第十二中學趙桂麗12用尊重點燃自尊的火炬???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

9、???????????????第十三中學李春鳳14文以載道——《致女兒的信》中看德育滲透??????????????????????????????????????????????????????????????????????萃文中學石雨鑫15合作、共贏，讓學生享受學習的樂趣——以《生活的好幫手——數(shù)學》一課為例談德育教育的滲透??????????????????????????????????????????????????????

10、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第九中學毛雙16我寫我心故我思——淺談作文教學中的德育滲透??????????????????????????????????????????????第十四中學付帥張立軍18初中英語學科的德育滲透????????????????????????????????????

11、????????????????????????????????????????????????????????????????????第八中學屈國華19???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

12、????????????????????????????19隨風潛入夜，潤物細無聲——德育在化學教學中的滲透??????????????????????????????????????????????姚周寨中學李業(yè)紅20《學會合作》心理活動課教學設(shè)計??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????先盛里小學劉敏22

13、《“精彩極了”和“糟糕透了”》課例研究報告????????????????????????????????????????????????????????????第十八中學廖志新24《在歌聲中回眸歷史的風云》——歷史學科德育滲透課教學設(shè)計??????????????????????????????第十六中學時繼莉26《對抗壓力》心理活動課教學設(shè)計??????????????????????????????????????????????

14、??????????????????????????????????????????第九中學王玉鳳28《團結(jié)合作力量大》心理活動課教學設(shè)計??????????????????????????????????????????教師進修學校附屬實驗學校張淼32在震撼與思索中學會堅強——一堂思品學科的心理滲透課教學設(shè)計??????????????????????????????第九中學張素梅33真的愛你——“學會感恩，讓愛同行”心理活動課課程設(shè)

15、計??????????????????????????????????????第十六中學劉麗34孩子，我為什么打你??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????畢淑敏36《擁抱真情》主題班會設(shè)計????????????????

16、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第十五中學宋玉靜37《母愛如歌》主題班會設(shè)計??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第十中學周亞峰40《向快樂出發(fā)》主題班會設(shè)計

17、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????海陽路小學郭琳琳44《心是快樂的根》主題隊會設(shè)計????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????白塔嶺小學王秋艷47新課程下提高農(nóng)村初中教學

18、質(zhì)量的思考與實踐??????????????????????????????????????????????????????????????姚周寨中學張宏臣49《農(nóng)村小學美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用》結(jié)題報告????????????????????????????????????????????????????????東港路小學趙荔51《課外資料在小學高年級閱讀教學中的運用研究》結(jié)題報告???????????????????????????

19、???????????建設(shè)路小學張俊英55一塊小木匾??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第九中學黃國清58習慣的培養(yǎng)是學習語文的法寶——小學語文教學隨筆????????????????????????????????????

20、??????????????????迎賓路小學黃濤60不能陪伴你依然溫暖你????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????東港鎮(zhèn)第三小學郭秀紅61當老師真好！?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

21、???????????????????????????????????????????????白塔嶺小學哈惟62致我們偉大的雙手———對勞動的贊美與思考??????????????????????????????????????????????????????東港鎮(zhèn)第三小學張海峰63校長掛職鍛煉感言??????????????????????????????????????????????????????????????????????

22、????????????教師進修學校附屬實驗學校李海波63“最不精確”的測量??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????建設(shè)路小學黃德騰70有趣的測量?????????????????????????????????????????????????????????????

23、?????????????????????????????????????????????????????????????青云里小學武熙聿71港城大街訪友??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????東港鎮(zhèn)第三小學六年級二班趙麗杰71涂莊小學陽光體育冬季長跑活動啟動儀式??????????????????

24、?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????722———限制分散注意力的機會，使學生就學習內(nèi)容進行操作，思考和探尋等；⑤確保學生成功率———把60%———70%的精力用在能給學生帶來高水平成功率的任務(wù)上，尤其是在講解式和傳授式教學中。實現(xiàn)有效教學要做到以下幾點：1、加強對教學工作的有效領(lǐng)導。學校各級領(lǐng)導要

25、包年級包學科教學，領(lǐng)導要擠出更多時間深入教學第一線，聽課、評課、了解教學第一手資料，了解教學實情，指導教學，大力開展課例研究。日本教育學會會長佐藤教授曾指出：“我花了二十年時間，進過五千次課堂，方才知道，無論是對一個地區(qū)還是一所學校，你要真正提高教學質(zhì)量，有一個辦法，那就是———敞開每間教室的大門，相互評論，不斷改進”。我們做的很不夠。因此，本學期我們將開展中小學領(lǐng)導觀課、評課展示活動，以促進學校領(lǐng)導對教學工作的領(lǐng)導力。2、進一步優(yōu)化教

26、學基本環(huán)節(jié)。第一，提高教師備課的針對性。①備課時要把課改新理念內(nèi)化為可操作的教學行為。②備課要著眼于促進學生的主動發(fā)展，全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，要綜合考慮學生的學習起點和終點，考慮學生的差異性，進行有針對性的分層次設(shè)計。③要在深刻理解課程標準基礎(chǔ)上，解讀教材、吃透教材、超越教材。④要重視教學環(huán)節(jié)的有效設(shè)計，關(guān)注環(huán)節(jié)間的梯度、過渡和合理性。⑤備課要關(guān)注師生雙邊活動，即要重視備教法，也要重視備學法。⑥備課要合理整合各種教學資源，選擇恰當?shù)慕虒W

27、媒體。⑦備課是對課堂教學的預(yù)設(shè)，但這種預(yù)設(shè)不應(yīng)是封閉的、剛性的，而應(yīng)是開放的、彈性的，要為教學的生成留有空間。⑧備課不但要體現(xiàn)各學習領(lǐng)域的共性要求，還要凸現(xiàn)該學習領(lǐng)域獨特的個性化要求。⑨備課要注意不同課型的差異性，從不同角度來探索與創(chuàng)新課型設(shè)計。第二，認真上好每一節(jié)課。要積極探索好課的標準，要組織教師重讀課標，要把握各學科、各學段教學底線是什么，把握重點和難點，落實情感、態(tài)度、價值觀目標，深刻理解課改新觀念。課堂教學要特別重視學生的主體

28、性，要將注重教學活動的形式轉(zhuǎn)向注重教學活動的實效，積極創(chuàng)設(shè)促進師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍，增強教學內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學語言表達的流暢性；根據(jù)教學內(nèi)容選擇靈活多樣的教學模式，提高小組合作學習的實效性以及信息技術(shù)使用的恰當性和實效性。在開展集體教學上，在教學的時間效益上，在知識傳授的系統(tǒng)性等方面，直接教學仍有其獨特優(yōu)勢，就目前整體條件看探究教學、個別教學、合作教學仍無法取代直接教學，不能使教學過程變得支

29、離破碎，教學成了“夾生飯”，教學環(huán)節(jié)要有機聯(lián)系，一氣呵成。第三，精心設(shè)計和選擇作業(yè)。要嚴格控制作業(yè)量，以精選作業(yè)，提高實效，減輕學生負擔為目標，將提高作業(yè)設(shè)計能力，加強作業(yè)批改與分析作為當前改進作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手。在基礎(chǔ)性作業(yè)的布置上可實行分層選擇性作業(yè)。作業(yè)的形式要多樣化，書寫作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)、實踐性作業(yè)相結(jié)合，學生獨立作業(yè)與教師指導作業(yè)、團隊合作作業(yè)相結(jié)合。第四，重視作業(yè)批改與學習輔導。教師要注重作業(yè)的反饋功能，及時批改

30、作業(yè)，從中獲得教學信息、診斷學生的學習問題及教師的教學問題，并及時向?qū)W生反饋，改善教學行為。可采用要點指導和評語激勵等作業(yè)批改方式，對學有困難或?qū)W有余力的學生給予適當?shù)闹笇Ш图睢W校要鼓勵教師對學有困難的學生實行作業(yè)面批，并在作業(yè)面批的過程中，加強師生情感交流和個別學習指導。第五，改革評價方法。要以發(fā)展性評價理念為指導，充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，強化過程性評價，做好中小學生綜合素質(zhì)評價。嚴格按照課程標準要求，同時適當兼