精品 2016-2017北師大版七年級數(shù)學上冊全冊導學案 教案

1、第一章第一章豐富的圖形世界導學案豐富的圖形世界導學案第一節(jié)第一節(jié)生活中的立體圖形生活中的立體圖形【學習目標學習目標】1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出形象的過程，感受圖形世界的豐富多彩。2.在具體情境中，認識圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、球，并能用自己的語言描述它們的某些特征。3.通過豐富的實例，進一步認識點、線、面，初步感受點、線、面之間的關系。4.在對圖形進行觀察、操作等活動中，積累處理圖形的經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念?！緦W習方法學習方法】自主

2、探究與合作交流相結合【學習重難點學習重難點】重點：重點：認識常見的幾何體的基本元素，了解棱柱的一些基本概念及其某些特性。難點：難點：用語言描述常見幾何體的某些特征及對幾何體的分類?！緦W習過程學習過程】模塊一模塊一預習反饋預習反饋一、學習準備一、學習準備1在小學學習了的立體圖形有2長方體有____個面，每一個面都是_______，正方體有____個面，每一個面都是__________長方體的表面積=____________________

3、_____長方體的體積=_________________________正方體的表面積=_________________________正方體的體積=_________________________3.閱讀教材：p2—p6第1節(jié)《生活中的立體圖形》，并完成隨堂練習和習題二、教材精讀二、教材精讀4寫出下列幾何體的名稱___________________________________________________________

4、_________________5.棱柱的有關概念及其重要特點：（1）棱柱的有關概念：在棱柱中，相鄰兩個面的交線叫做；相鄰兩個側面的交線叫做。（2）棱柱的三個特征：一是棱柱的所有側棱長都；二是棱柱的上下底面的形狀，都是形；三是側面都是形。（3）棱柱的分類：根據(jù)底面多邊形的將棱柱分為、、、……；它們的底面分別是、、……。（4）棱柱中的元素之間的關系：底面多邊形的邊數(shù)，可確定該棱柱是棱柱，它有n個頂點，條棱，其中有條側棱，有個面，個側面實

5、踐練習：實踐練習：請你按適當?shù)臉藴蕦ο铝袔缀误w進行分類。1234561234562如圖，第一行的圖形繞直線旋轉一周，便能形成第二行的某個幾何體，用線連一連模塊二模塊二合作探究合作探究9.物體可以近似地看成是由什么幾何體組成的？10（1）生活中，物體的形狀類似于圓柱的有________________類似于圓錐的有______________類似于球的有_________________.；（2）長方體是由______________個面

6、圍成的，圓柱是______________個面圍成的，圓錐是______________個面圍成的，其中圍成圓錐的面有______________面。11.請寫出下列幾何體的名稱（）（）（）（）（）模塊三模塊三形成提升形成提升1.已知一個長方體的長為4cm，寬為3cm，高為5cm，請求出：（1）長方體所有棱長的和；（2）長方體的表面積；（3）長方體的體積。5432.將一個長方形繞它的一邊所在的直線旋轉一周，得到的幾何體是圓柱，現(xiàn)在有一個