初中生禁毒教育校本課程教材

1、1第一課時(shí)毒品常識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)（1）通過學(xué)習(xí)，了解毒品的分類與名稱；（2）能初步識(shí)別常見的毒品。2、能力目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)“什么是毒品”基本知識(shí)有個(gè)初步的了解，有助于增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的識(shí)別能力及其危害性識(shí)別能力的提高。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀使廣大小學(xué)生從小樹立起對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)及與遠(yuǎn)離毒品的堅(jiān)強(qiáng)信念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：請(qǐng)學(xué)生通過各種形式，了解毒品的知識(shí)，學(xué)生注意觀察在自己學(xué)校、村莊附近是否有偷種罌粟的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新

2、課毒品問題是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)面臨的一個(gè)嚴(yán)重社會(huì)問題。受國(guó)際毒潮的影響，20世紀(jì)70年代末、80年代初，毒品問題在我國(guó)死灰復(fù)燃，逐步蔓延、發(fā)展，成為社會(huì)的一大毒瘤，威脅到廣大到青少年的健康成長(zhǎng)。一些青少年學(xué)生由于對(duì)毒品的無知，沾染上吸毒的惡習(xí)，不僅毀掉了青春、毀掉了前途，有的還失去了生命。今天，我們就來一起認(rèn)識(shí)一下毒品。（一）什么是毒品？讓學(xué)生根據(jù)自己的所聞，指出自己所知道的毒品名稱。同時(shí)，一定要讓學(xué)生明白，我們這里所講的毒品并不是指砒霜、毒

3、藥之類能夠使人致死的有毒物質(zhì)，而是能夠使人成癮的那些麻醉藥品和精神藥品。而且麻醉藥品并不都是毒品，醫(yī)院里病人做手術(shù)開刀用的麻醉藥品就不是，只有在連續(xù)使用后能夠使人成癮的麻醉藥，才屬于毒品范疇。精神藥品同樣也不都是毒品。（二）我國(guó)常見的毒品1、我國(guó)吸毒人群經(jīng)常濫用的毒品多媒體：《青年期防范毒品系列教育片》①海洛因，俗稱白面、白粉、四號(hào)等，是鴉片中危害最大的品種，目前被世界各國(guó)稱為“頭號(hào)毒品”。我國(guó)吸毒人員主要以吸毒海洛因?yàn)橹?，大約占70%

4、以上。濫用海洛因、鴉片、嗎啡的吸毒者，毒癮發(fā)作時(shí)，涕淚交流，大哭大叫，難受之狀猶如萬箭穿心。②鴉片，俗稱大煙、煙土。多媒體出“妖艷的罌粟花”。出示罌粟生產(chǎn)過程中不同時(shí)期的圖片，特別展示罌粟開的美麗花朵。拓展：割過漿的罌粟殼也是國(guó)家規(guī)定管制的一種麻醉藥品。一些不法商人做火鍋底料，使人成癮。所以，大家在外用餐時(shí)，一定要注意觀察，一旦發(fā)現(xiàn)，不要在去該餐廳用餐。③嗎啡，由鴉片提煉而成。在醫(yī)學(xué)上，嗎啡是麻醉藥性的鎮(zhèn)痛藥，一直是解除劇痛最有效的傳統(tǒng)

5、止痛藥。它的最大缺點(diǎn)是容易成癮，能夠使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的依3值，那就是藥品；從社會(huì)屬性講，如果非正常需要而強(qiáng)迫性覓求，使這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。我國(guó)政府非常重視禁毒斗爭(zhēng)，《禁毒法》第一章第四條第一款明確了我國(guó)的禁毒工作實(shí)行預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。三、毒品是怎么來的呢？當(dāng)今世界有哪些主要產(chǎn)毒區(qū)？學(xué)生可以充分討論，讓學(xué)生自己來講毒品的主要來源以及當(dāng)今世界的主要產(chǎn)毒區(qū)。小結(jié)：毒品有兩大來源，一是從

6、毒品原植物，如罌粟、大麻和古柯葉中提煉，二是采用有關(guān)的化學(xué)藥品合成。目前，世界上的毒品主要還是來自毒品原植物。當(dāng)今世界上的三大主要毒品產(chǎn)地，即“金三角”、“金新月”、“銀三角”，生產(chǎn)的毒品占全世界90%以上。拓展：為何這些地方會(huì)成為主要的產(chǎn)毒區(qū)？教師啟發(fā)：客觀因素：（1）這些地方大部分是海拔千米以上的餓崇山峻嶺，密林遍布，氣候炎熱，雨量充沛，土壤肥沃。（2）這些地方經(jīng)濟(jì)、文化非常落后，山民們祖祖輩輩栽種山地稻做口糧，并靠種植罌粟換取現(xiàn)金

7、。在他們眼中，罌粟和其他農(nóng)作物沒有什么兩樣，而且種植罌粟的經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他農(nóng)作物。主觀因素：由于緬甸、泰國(guó)和老撾三國(guó)政府均鞭長(zhǎng)莫及。根據(jù)以上對(duì)世界主要產(chǎn)毒地區(qū)的原因分析，大家可以思考一下，如何才能有效地從源頭上控制甚至消除毒品原植物的種植？學(xué)生充分討論。教師總結(jié)：多媒體——水稻專家袁隆平中國(guó)政府支援緬甸邊疆地區(qū)山民種植水稻，由于技術(shù)先進(jìn)，方法科學(xué)，在部分地區(qū)山民種植水稻所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益已經(jīng)接近甚至超過種植罌粟的效益。而凡是這些地方毫

8、無疑問禁止種植鴉片的政策基本已得到有效的控制。四、預(yù)防——社會(huì)共同的行動(dòng)據(jù)有關(guān)專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點(diǎn)，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動(dòng)地拒絕毒品。目前，一個(gè)共識(shí)已在社會(huì)各界達(dá)成：教育——加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，才是根本途徑和出路?！督痉ā芬蟀呀拘麄鹘逃鳛榻竟ぷ鞯闹伪局?。了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，同學(xué)們要以愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的生命。第三課時(shí)認(rèn)識(shí)毒品吸毒違