巢湖市中小學德育工作常規(guī)管理考核細則

1、1巢湖市中小學德育工作常規(guī)管理考核細則學校名稱：時間：201年月日一級指標二級指標考核辦法等級分值自評分值考核分值一、組織領導（80分）1、校長能落實德育為首思想，堅持正確的德育方向，成立由校長任組長的德育工作領導小組，責任明確，分工具體，把學校德育工作落到實處（20分)。領導小組至少在每學期的期初、期中和期末召開3次專題會議，制定或修訂工作計劃，檢查并總結德育工作（30分)。聽取學校匯報，實地考察，查閱相關會議記錄、文件、制度等。A4

2、4—50B37—43C30—36D29分以下2、政教處具體負責實施德育工作：有計劃、有過程、有總結，能組織和協(xié)調德育領導小組各方面的工作，深入調查研究學校德育工作的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和工作思路（30分)。A27—30B22—26C18—21D17分及以下二、隊伍建設（200分）3、黨（總）支部能充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用（10分）。工會、團隊等組織要發(fā)揮各自的職能作用，共同做好德育工作（10分）聽取匯報，查閱相關會議記錄、制度，調閱相關

3、材料。A18—20B15—17C12—14D11分及以下4、加強師德教育，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格師德考評機制，優(yōu)化教師隊伍結構，建立全員育人、全程育人的管理機制（20分）。A18—20B15—17C12—14D11分及以下5、加強德育理論學習和研究。校長、政教主任、工團（少）干部、班主任、政治教師針對德育工作面臨的實際問題，確定自己的研究課題（20分)；學校定期召開德育工作研討會，總結推廣先進工作經驗（20分）。A36—4

4、0B30—35C24—29D23分及以下6、學校有計劃地加強對德育工作人員進行培訓。定期組織他們學習教育理論和先進典型，總結交流工作經驗，不斷補充德育工作所必須的新知識，提高他們的思想水平和業(yè)務能力（20分）。A18—20B15—17C12—14D11分及以下7、定期召開年級組教師會議，分析情況，溝通信息，組織好年級的教育活動（20分)。A18—20B1517C12—14D11分及以下3四、德育實踐（420分）15、學校能不斷加強和改進

5、班級管理工作。更新觀念，提高認識，建立健全管理機制，改進教育方法，強化對班級活動的指導，加大考評力度（10分)。召開相關人員座談會，查閱相關材料；實地查訪，調閱檔案。召開相關人員及學生座談會，了解學校德育活動開展情況，查閱相關資料及活動記錄。A10B8—9C6—7D5分及以下16、重視對學生心理健康教育。開好健康教育課、體育與保?。ń】担┱n，能以多種形式進行心理健康訓練和指導，幫助學生提高心理素質（10分）。有條件的學校設立了心理健康咨

6、詢室，配備專兼職的心理輔導員。認真做好心理問題學生的調查工作，建立學生檔案（10分）。A18—20B15—17C12—14D11分及以下17、大力加強思想政治課教學工作，開足課時，上好課程，不斷豐富教學內容(10分)。不擠占政治課課時（5分）。不斷優(yōu)化教學手段，改進教學方法，積極開發(fā)德育校本課程（5分)。A18—20B15—17C12—14D11分及以下18、充分發(fā)揮各科教學滲透德育的作用。能根據不同的學科特點，充分挖掘教學中的德育因素

7、，有目的、有計劃地開展德育工作（10分）。A10B8—9C6—7D5分及以下19、根據國內外重大事件、重要節(jié)日、紀念日以及我國法定和傳統(tǒng)節(jié)假日等，充分挖掘和利用其中的思想道德教育因素，廣泛開展靈活多樣的各類主題教育活動(20分）。A18—20B15—17C12—14D11分及以下20、德育專題活動形成常規(guī)化。如通過學雷鋒活動周、科技活動周、體育節(jié)、藝術節(jié)、歌詠節(jié)、讀書月等，豐富校園文化生活(30分）。A27—30B22—26C18—21