學(xué)生思想道德工作總結(jié)精選

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)119學(xué)生思想道德工作總結(jié)學(xué)生思想道德工作總結(jié)切實(shí)做好學(xué)生思想道德教育工作——二里初中加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作總結(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是新的歷史條件下黨和政府為了下一代的成長(zhǎng)和祖國(guó)的未來做出的一項(xiàng)重大決策，目前已在全國(guó)各地展開。作為山區(qū)的學(xué)校，我們結(jié)合山區(qū)特點(diǎn)和二里初中的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)工作中的主力軍作用，在學(xué)生思想道德教育方面進(jìn)行了深

2、入、開創(chuàng)性的、實(shí)質(zhì)性的探索，取得了較為明顯的實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、我們的認(rèn)識(shí)及工作思路：百年大計(jì)，教育為本。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是關(guān)系到祖國(guó)前途命運(yùn)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)成敗以及中華民族偉大復(fù)興的大事。對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，就要努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)

3、廣大未成年人的綜合素質(zhì)不斷提高。教育是系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行綜合治理，全面施教。人的綜合素質(zhì)的提高，體現(xiàn)在人的思想、文化、身體心理、情感精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)319要上好思想品德課、搞好德育活動(dòng)，認(rèn)為德育和智育可以分開并獨(dú)立施教。有的教師為了學(xué)科教學(xué)的榮譽(yù)而弄虛作假，搞經(jīng)過包裝的示范課、公開課，為了提高學(xué)科成績(jī)而從心靈上懲罰學(xué)生，甚至“公選”差生，以停課和勸其退學(xué)的方式剝奪學(xué)習(xí)成績(jī)第2頁差的學(xué)生受教育

4、的權(quán)利。這些現(xiàn)象對(duì)于青少年學(xué)生道德品質(zhì)形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成都有很大的誤導(dǎo)作用。導(dǎo)致學(xué)生理論掌握多，道德實(shí)踐少，道德品質(zhì)差。說起來問起來什么都懂，行為表現(xiàn)上又是另外一回事。學(xué)校教育的指導(dǎo)思想受長(zhǎng)期的應(yīng)試教育模式的影響，偏離了正常的軌道，存在著不同程度的“重智育、輕德育，重教書、輕育人”的傾向，導(dǎo)致貫徹教育方針不夠全面。一是近年來由于受“考試指揮棒”、“升學(xué)壓力”、“社會(huì)評(píng)價(jià)”等諸多方面因素的影響，使得學(xué)校、教師、學(xué)生在工作和學(xué)習(xí)中，不自覺地