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1、公選、遴選、選調(diào)備考心得、經(jīng)驗(yàn)匯集致有意參加遴選考試的同志隨著公務(wù)員考試改革,參加公務(wù)員遴選可能是一名普通公務(wù)員實(shí)現(xiàn)自己理想,改變當(dāng)前職位現(xiàn)狀的最好方式。遴選考試相對(duì)公平、透明,幾乎沒(méi)有考試成本,而且通過(guò)參加遴選考試,可以開闊視野,明顯提高自身素質(zhì)和能力,性價(jià)比較高。作為一名過(guò)來(lái)人,看到大家越來(lái)越熱衷于遴選考試,我善意以下幾點(diǎn),互相勉勵(lì):一、堅(jiān)定信念,諸位既然選擇遴選,就一定有選擇的理由。遴選考試不是一蹴而就之事,必然存在摸索至篤定的過(guò)
2、程,學(xué)習(xí)過(guò)程中也可能遇到挫折,事前一定做好準(zhǔn)備。二、市面上很多教輔書籍名過(guò)其實(shí),實(shí)用性不大,針對(duì)性不強(qiáng)??梢詤㈤嘃h政文刊學(xué)習(xí),如《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》、《瞭望》等,尤其是卷首篇幅較長(zhǎng)的理論性文章,仔細(xì)研讀剛開始會(huì)覺(jué)得晦澀艱難,不過(guò)貴在堅(jiān)持,會(huì)有升華的一天。三、文章寫的好是里子,字寫得漂亮是面子。面子和里子都很重要,但很多時(shí)候面子更重要。四、沖刺復(fù)習(xí)要有針對(duì)性,比如參加公安廳遴選,那么就多看看公安機(jī)關(guān)全面深化改革的相關(guān)材料,研讀《治安第一
3、篇結(jié)構(gòu)化面試精華概述第一章第一章結(jié)構(gòu)化面試命題六種類型結(jié)構(gòu)化面試命題六種類型一、導(dǎo)入型問(wèn)題(一、導(dǎo)入型問(wèn)題(該類題目主要用于了解考生個(gè)人基本情況方面的信息)例如:請(qǐng)你用三分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)單介紹一下你自己的基本情況。功能:這類題目的目的:一是讓考生消除緊張,能自然進(jìn)入面試情境;二是作為初步的探查,看考生是否有備而來(lái);三是通過(guò)考生介紹,初步判定與崗位適合程度。二、知識(shí)型問(wèn)題(二、知識(shí)型問(wèn)題(這類問(wèn)題一般涉及完成崗位職責(zé)所要求的技術(shù)性或具體的知識(shí)
4、)例如:檢查院工作中對(duì)群眾舉報(bào)的步驟有哪些?功能:這類問(wèn)題通常是以紙筆方式施測(cè)。在面試中的作用是為深入追問(wèn)做鋪墊,以便在已提供的答案的基礎(chǔ)上追問(wèn)更深層次的問(wèn)題。但問(wèn)題多以概念性為主,不會(huì)過(guò)于復(fù)雜的計(jì)算或表述。接受舉報(bào)步驟受理、告知、解釋、協(xié)助、公示、接受監(jiān)督立案調(diào)查、收集證據(jù)、約當(dāng)事人、簽署意見調(diào)查報(bào)告、行政訴訟、分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口辦理結(jié)案報(bào)告、辦理立卷、歸檔、呈報(bào)、備案等。三、智能型問(wèn)題(三、智能型問(wèn)題(智能型問(wèn)題主要考察考生對(duì)一些事物和
5、現(xiàn)象的理解和分析判斷能力)例如:停車難,難停車。這不僅是商家面臨的嚴(yán)峻課題,而且是當(dāng)今社會(huì)正在遭遇的一次挑戰(zhàn)。你認(rèn)為造成停車難的原因有哪些應(yīng)如何改善功能:該類問(wèn)題主要在于考察考生思維的邏輯性、嚴(yán)密性,思維的廣度和深度,綜合概括能力、分析比較能力,推理判斷能力,觀察力和知識(shí)面?!境鲱}思路】智能型問(wèn)題,考察考生綜合分析能力。通過(guò)考生對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象的思考和分析,考察其洞察力與分析問(wèn)題的能力?!驹u(píng)分參考】[好]能多層次、多角度地分析產(chǎn)生這一社會(huì)
6、現(xiàn)象的原因,解決問(wèn)題的方法切實(shí)可行,分析問(wèn)題全面、透徹,有獨(dú)特的見解。[中]分析的較為全面,能夠多角度地分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因,解決問(wèn)題的辦法基本可行,但無(wú)創(chuàng)新。[差]分析問(wèn)題不全面、不嚴(yán)謹(jǐn),持有觀點(diǎn)比較片面,思維面窄;解決問(wèn)題的方法單一、無(wú)新意。四、意愿型問(wèn)題四、意愿型問(wèn)題(意愿型問(wèn)題通常了解考生在擇業(yè)方面的考慮)例如:你認(rèn)為在什么樣的環(huán)境里,你能發(fā)揮最大潛力。功能:此類題目多用于測(cè)評(píng)考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。意在判斷考生在選
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