齊魯書社版三年級傳統(tǒng)文化教案_第1頁
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1、第一單元第一單元愛眾親仁愛眾親仁1、老吾老幼吾幼教學目標:1、正確、流利地朗讀原文,熟讀成誦,積累語言。2、引導學生體會含義,明白做人地道理。3、初步感受中國傳統(tǒng)文化地豐富內涵,弘揚民族文化。教學過程:一、故事激趣講述《戲彩娛親》。聽了這個故事,你感受到了什么?二、誦讀感悟1、師范讀,要求學生認真聽,注意不認識字的發(fā)音。2、質疑解釋,體會原文的含義:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!睹献恿夯萃跎稀方忉專鹤鹁醋约杭业拈L輩,從而推廣

2、到尊敬別人家里的長輩;愛護自己家里德兒女,從而推廣到愛護別人家里的兒女。3、學生自由讀,同桌互讀、指讀、齊讀。三、拓展升華1、講述真實案例《姜美花敬老》。2、知行合一:關于尊老愛幼,我們還能做些什么呢?給老人讓座;給老人梳頭發(fā);陪小朋友玩耍;關愛農村留守兒童……四、總結尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活中,我們應當時刻提醒自己尊敬長輩,愛護幼小,做一個尊老愛幼的好少年。3、報以德勿抱怨教學目標:1、正確、流利地朗讀原文,熟讀成誦,積累語

3、言。2、引導學生體會含義,明白做人地道理。3、初步感受中國傳統(tǒng)文化地豐富內涵,弘揚民族文化。教學過程:一、故事激趣講述《賢相呂蒙正》。聽了這個故事,你感受到了什么?二、誦讀感悟1、師范讀,要求學生認真聽,注意不認識字的發(fā)音。2、質疑解釋,體會原文的含義:何以報德?以直報怨,以德報德?!墩撜Z憲問》解釋:用什么來報答恩惠呢?應該是用公平正直來回應怨恨,用恩惠來回報恩惠。3、學生自由讀,同桌互讀、指讀、齊讀。三、拓展升華1、講述故事《讓海水沖

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