二年級上冊經(jīng)典誦讀教案(25課時)

1、1豐收的童謠豐收的童謠教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.能夠借助音節(jié)認(rèn)識本課生字。2.正確流利有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：正確流利有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）揭示課題，初讀課文。板書課題，讓學(xué)生自己讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（二）自主合作認(rèn)讀生字先找出不認(rèn)識的生字，再通過查字典，讀拼音或請都同學(xué)來讀準(zhǔn)字音。（三）能讀課文，了解大意1、自由朗讀課文，要求讀正確，流利。2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，檢查朗讀效果。3、逐段朗

2、讀課文，說說都寫了哪些果子。（四）點(diǎn)拔指導(dǎo)，重點(diǎn)感悟1、學(xué)生自由讀課文，畫出自己喜歡的語句2、細(xì)讀課文，思考為什么喜歡這些句子3、指導(dǎo)學(xué)生讀出句子所表達(dá)的思想感情（五）擴(kuò)展活動：走出教室，尋找秋天，選一處自己喜歡的景物畫下來，然后在小組內(nèi)介紹自己的繪畫。2.秋葉秋葉活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1.理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌所表現(xiàn)的意境。2.在情境中，用肢體語言大膽表現(xiàn)自己的理解和感受。活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1.活動前，組織到戶外觀察落葉、撿落葉。2.

3、配樂詩歌的光盤?；顒舆^程：活動過程：一、回憶撿秋葉師：前幾天我們草坪上撿了許多樹葉，想一想，它們都有些什么顏色？幼兒：黃的、紅的、綠的。師：地上這些樹葉從哪里來的？幼兒：樹上師：你們想知道樹上的樹葉是怎樣落到地上的嗎？二、欣賞詩歌《秋葉》1、教師有表情地朗誦詩歌《秋葉》一遍。2、提問：詩歌的題目叫什么？秋葉是跟著誰離開家門的？他們在干什么？3、教師配上動作有表情地朗誦詩歌《秋葉》。三、表演詩歌《秋葉》1、教師啟發(fā)幼兒想象：“假如我是一片

4、秋葉”用身體語言表現(xiàn)詩歌內(nèi)容。秋天要給大家寫信用葉子當(dāng)信紙請風(fēng)當(dāng)郵差郵差想偷懶到一個地方就把信一拋有的信，（）有的信，（）有的信，（）池塘里，草叢中到處都是秋天的信信上說，（）小動物們這才忙著準(zhǔn)備過冬4.小河小河教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.能夠借助音節(jié)認(rèn)識本課生字。2.正確流利有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：正確流利有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）揭示課題，初讀課文。板書課題，讓學(xué)生自己讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

5、（二）自主合作認(rèn)讀生字先找出不認(rèn)識的生字，再通過查字典，讀拼音或請都同學(xué)來讀準(zhǔn)字音。（三）能讀課文，了解大意1、自由朗讀課文，要求讀正確，流利。2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，檢查朗讀效果。3、逐段朗讀課文，說說都寫了哪些果子。（四）點(diǎn)拔指導(dǎo)，重點(diǎn)感悟1、學(xué)生自由讀課文，畫出自己喜歡的語句2、細(xì)讀課文，思考為什么喜歡這些句子3、指導(dǎo)學(xué)生讀出句子所表達(dá)的思想感情5.妹妹的紅雨鞋妹妹的紅雨鞋教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)朗讀《妹妹的紅雨鞋》卷一中的《妹妹的