版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第三章 識字寫字教學(xué)設(shè)計,第一節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計策略第二節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計流程第三節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計案例評析,第一節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計策略,一.識寫分開 減輕負(fù)擔(dān)二.多認(rèn)少寫 盡早閱讀三.講究字理 感悟文化四.方法多樣 提高效率,第一節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計策略,三.講究字理,感悟文化字理: 漢字構(gòu)字原理,是漢字最突出的特點(diǎn)。 講析字理,是識字教學(xué)最根本的方法,是我國傳統(tǒng)的識字教學(xué)
2、的方法。,第一節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計策略,,第一節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計策略,添加男、休、等動畫,第二節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計流程,一.識字教學(xué)的內(nèi)容和方法 1.字音教學(xué)加強(qiáng)同音字的歸類比較多音字要據(jù)詞按義定音利用形聲字的聲旁幫助記憶字音,第二節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計流程,2.字形教學(xué)循序漸進(jìn),啟發(fā)學(xué)生自己分析字形重視形近字的比較利用漢字構(gòu)字規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生分析、辨認(rèn)和記憶字形,第二節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計流程,3.字義教學(xué)
3、運(yùn)用直觀教具幫助學(xué)生理解字義聯(lián)系生活實(shí)際理解字義聯(lián)系上下文理解字義,第二節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計流程,二.識字教學(xué)流派集中識字:字族識字、字根識字、韻語識字、部件識字均屬于集中識字。以漢字學(xué)習(xí)為本位,強(qiáng)調(diào)根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律,集中大量地識字。分散識字:注音識字、聽讀識字、隨課文識字屬于分散識字,以發(fā)展語言為起點(diǎn),強(qiáng)調(diào)在具體的語言環(huán)境中識字。,第二節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計流程,,第二節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計流程,,第二節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)
4、計流程,,第二節(jié) 識字寫字教學(xué)設(shè)計流程,三.識字教學(xué)的一般流程1.提出生字(須結(jié)合具體的語言環(huán)境)2.教學(xué)生字(結(jié)合形音義,初學(xué)—突出字形教學(xué),高年級—突出字義教學(xué))3.復(fù)習(xí)鞏固(整體認(rèn)識,分析綜合比較)4.運(yùn)用生字(閱讀復(fù)述造句寫話寫作等),第三節(jié) 識字教學(xué)的一般方法,工具法:拼音拼讀、查字典辨析法:熟字標(biāo)音、聲旁聯(lián)想、據(jù)義定音 比較析義、部首辨析、歸類識字 析形見義游
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 統(tǒng)編教材識字寫字培訓(xùn):把握統(tǒng)編教材特點(diǎn) 夯實(shí)識字寫字教學(xué)
- 一、識字寫字教學(xué)的內(nèi)容
- 識字與寫字教學(xué)策略
- 識字寫字教學(xué)目標(biāo)與策略研究
- 淺談識字寫字教學(xué)的方法(論文)
- 《雨點(diǎn)兒》識字寫字教學(xué)建議
- 課程改革中的識字寫字教學(xué)
- 二年級識字、寫字教學(xué)設(shè)計
- 識字寫字目標(biāo)
- 識字寫字教材解讀
- 識字與寫字教學(xué)改革的基本理念
- 從漢字聽寫大會看未來識字寫字教學(xué)
- 信息化識字寫字教學(xué)模式探討.pdf
- 當(dāng)前識字寫字教學(xué)中的問題與對策
- 淺談小學(xué)低年級識字寫字教學(xué)方法
- 45722.新課標(biāo)背景下的識字寫字教學(xué)研究
- 77425.識字、寫字教學(xué)基本字表收字屬性分析
- 以識字寫字為重點(diǎn)的低段閱讀教學(xué)模式
- 隨文識字寫字小課題研究
- 小學(xué)語文識字與寫字教學(xué)的調(diào)查及對策研究
評論
0/150
提交評論