中考名著閱讀題分類點擊剖析

1、中考名著閱讀題分類點擊,黃忠,課 外 閱 讀 的 要 求 1、“大綱”強(qiáng)調(diào)初中生“要養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣”。能制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，每學(xué)年閱讀兩三部名著。 2、“新課標(biāo)”要求學(xué)生九年課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各種圖書和報刊。 3、在閱讀的過程中不但要有情感體驗，還要學(xué)會欣賞評價。,推 薦 閱 讀 篇 目,,童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童

2、話等；,寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等；,故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等；,,詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰 心《繁星·春水》等；,長篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等；,當(dāng)代文學(xué)作品

3、（教師從“茅盾文學(xué)獎”獲獎作品以及近年來發(fā)表的各類中外優(yōu)秀作品中選擇推薦）；,科普科幻讀物和政治、歷史、文化各類讀物（可由語文教師和各有關(guān)學(xué)科教師商議推薦）。,,,,,,,考 試 題 型,1、文學(xué)常識積累題 2、主要人物性格題 3、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題 4、故事情節(jié)評點題 5、感悟品味評價題 6、綜合積累運用題,一、文學(xué)常識積累題,中考試題中對文學(xué)常識內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的19部（類）

4、中外文學(xué)名著。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。如：,“星期五”是（ ）國作家（ ）的小說《 》中的一個人物形象。,英,笛福,魯濱遜漂流記,1、（ ）國作家（ ）的小說《格列佛游記》，以里梅爾&

5、#183;格列佛船長的口氣敘述周游（ ） （ ）（ ）（ ）四國的情景，是一部著名的諷刺小說。 2、（ ）國作家羅曼·羅蘭的代表作是長篇小說《 》，他的《名人傳》包括《 》、《 》《

6、 》，頌揚了三位偉大的天才（ ）的 精神。 3、十八世紀(jì)，一個水手在

7、航行途中和船長發(fā)生沖突，被遺棄在一個荒島上。他在與世人完全隔絕的環(huán)境中歷盡艱辛，獨自生活了多年……這件事觸發(fā)了（ ）國作家的創(chuàng)作靈感，從而寫出了《 》這部杰作。,英,,斯威夫特,小人國,大人國,,飛島國,賢馬國,法,約翰克里斯多夫,貝多芬傳,米開朗琪羅傳,托爾斯泰傳,在人生憂患困頓的路上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而畢生

8、奮斗,英,魯濱遜漂流記,4、二十世紀(jì)末期的北京，一個勤勞、壯實的低層社會的小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢想，卻最終為黑暗的暴風(fēng)雪多吞噬，它揭示了當(dāng)時“小人物”的命運。這個“小人物”是（ ）小說《 》中的主人公。 5、《三國演義〉中蜀國的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，小曉地理，成了智慧的代表。在我國四大古典文學(xué)名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這

9、個人物是（ ），這部作品是《 》。 6、有一位作家對他的作品“批閱十載，增刪五次”，這位作家的名字叫（ ），這部作品是《 》。出自該書的“葫蘆僧判斷葫蘆案”情節(jié)中的主人公是（ ）。,老舍,駱駝祥子,吳用,水滸傳,曹雪芹,紅樓夢,賈雨村,7、《 》的人物描寫，向來就受到極高的評價。所謂一百零八

10、單將各個面目不同固然不免言之過甚，但全書重要人物至少有一打以上各有各的面目，卻是事實。 （1）書名號中應(yīng)是哪部著作？作者是誰？ （2）舉出這部著作中三個“重要人物”的姓名。 （3）文中“一打以上”表示的數(shù)目是（ ）。 8、下列作品、作者、作者生活的年代（或國別）、作品中的人物，搭配有誤的一組是（ ） A.《大明湖》——劉鄂——清末——老殘

11、 B.《故鄉(xiāng)》——魯迅——現(xiàn)代——閏土 C.《最后一課》——都德——德國——小弗郎士 D.《威尼斯商人》——莎士比亞——英國——鮑西亞,施耐庵,水滸傳,宋江、吳用、武松等,十二,c,,文學(xué)常識復(fù)習(xí)技巧1、注重平時的積累（涉及面要廣，記憶要準(zhǔn)確）。2、分類法，按古代現(xiàn)代外國三類整理。3、網(wǎng)絡(luò)法，如作家——篇名——名句，形成網(wǎng)絡(luò)。4、表格法，即對某一大類列表對照。,二、主要人物性格題,此類題主要考查

12、學(xué)生對作品中人物的認(rèn)識。不僅要了解人物的個性，而且要根據(jù)外號寫出人物的姓名。有時答案均具有開放性，可自行選取，有時會有附加說明，要學(xué)生注意避開課文。如。,《水滸傳》中的108將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。 （1）請用一句話寫出《水滸傳》中（除課文外）你熟悉的故事。 （2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出外號表現(xiàn)的特征（

13、 ） （2002年江蘇宿遷市中考試題）,,提 示,該題先要求寫出《水滸傳》中一個好漢的外號?！端疂G傳》108將人人都有一個特征鮮明的外號，這一特征在小說中十分突出。人們讀完《水滸傳》后，人物的外號就會深深地印在腦海中，像俠義而好施的及時雨宋江，魯莽而勇猛的黑旋風(fēng)李逵，水中功夫極佳的浪里白條

14、張順等。小說中人物的外號無不與其性格相匹配，記住了人物外號，對人物性格也就會有一定的認(rèn)識。（1）（2）兩題的答案均具有開放性，可自行選取，但（1）題要注意避開課文。,,,`,1、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是（ ），也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是（ ）。

15、 （2003年黑龍江卷） 2、“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩出自《紅樓夢》中人物（ ）之手。 （2003年湖北鄂州卷） 3、《西游記》中描寫了一個井然

16、有序的天上世界，塑造了一批天宮人物。請寫出三個天宮人物的姓名，并分別概括他們的性格特點。,吳用,智取生辰綱,林黛玉,例：玉帝，昏庸無能，色厲內(nèi)荏；太白金星，老謀深算，奸詐狡猾；二郎神，兇狠殘忍，暴虐逞能等。,,三、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題,這類題要求熟記主要人物，弄清主要情節(jié)，不張冠李戴即可，是比較易答的題型。但有的看似簡單，簡易中卻時常藏有“陷阱”，選擇時一定要小心，看看“陷阱”究竟在何處。,1、《水滸傳》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是（

17、 ）。 2、《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的（ ）。 （2003年河南卷）,晁蓋,孫悟空,1、古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事是（ ） 。 2、按要求寫出人物

18、形象或文學(xué)作品（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是（ ）；（2）《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是（ ）；（3）保爾·柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說《 》中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。 3、寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。 成語： （

19、 ）；人物及故事（ ） 成語：（ ）；人物及故事( ） （20

20、03年浙江寧波卷）,大鬧天宮,魯智深,曹操,鋼鐵,三顧茅廬,,劉備三請諸葛亮,身在曹營心在漢,徐庶人在曹營不獻(xiàn)策,是怎樣煉成的,4、寫出魯智深救林沖的故事名稱：( ）寫出魯濱遜在荒島上救人的一個故事名稱：( ）

21、 （題目自擬，6個字以內(nèi)） 5、請根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。（任選2題） 示例：瀟湘館 丫環(huán)紫娟 葬花 《紅樓夢》人物：林黛玉 （1）赤兔馬 單刀赴會 敗走麥城 《三國演義》人物： （ ） （2）日本仙臺 醫(yī)學(xué)教授 修改講義 魯迅作品：（ ） （3

22、）海灘 荒島 “星期五” 英國歷險小說主人公：（ ） （2004年浙江紹興卷）,大鬧野豬林,勇救“星期五”,關(guān)羽,藤野先生,魯濱遜,四、故事情節(jié)評點題,這類題要求對作品或部分章節(jié)描寫的故事用簡要語言概括之，有的借人物對話，要求指出這是講什么故事，或借一段評述

23、，要求指出所評的是什么人。這種題屬于故事情節(jié)評點題。如：,《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。請各用一句話分別舉出三個人物是如何被“逼上梁山”的。,例：魯智深本是軍官，他疾惡如仇，好打抱不平，結(jié)果被逼上梁山落草。武松為打抱不平和抱殺兄之仇，屢遭陷害，終于謀反。林沖原是東京80萬禁軍教頭，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追殺之下，他奮起反抗，上了梁山。,

24、下面對文學(xué)名著的評點不正確的一項是（ ） A.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡。 B.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 C.《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國游歷多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀

25、的財富。 D.《水滸傳》中英雄們性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。 （2003年江蘇南京市中考卷）,C,五、感悟品位評價題,這類題或要求就作品最感興趣的情節(jié)、人物談點感受，或要求就全書所表現(xiàn)的思想傾向談點認(rèn)識。例：,,1、中

26、外名著中有許多章節(jié)值得我們反復(fù)探究、琢磨、品位，請簡要寫出你對某個最愛讀部分的閱讀感受。 （2002年吉林省中考試題） 2、《水滸傳》中你最喜愛的一個人物是誰？請用30字左右說說你喜愛的理由。,六、綜合積累運用題,這類題一般以填寫的形式展開，要求考生既要識記書名、作者，又要了解人物、情節(jié)，還要對作品及人物有所

27、認(rèn)識，有所感悟。例：,,同學(xué)們，你一定讀過許多文學(xué)名著吧。請任選一個下面提供的情節(jié)填表。 A. 智取生辰綱 B.范進(jìn)中舉 C. 香菱學(xué)詩 D.祥子拉車,課 堂 小結(jié),由以上的例子可以看出，涉及到中外文學(xué)名著的試題基本上是主觀題，注重基本常識的檢測，有向開放性試題拓

28、展的勢頭。為了更好地解答這類題，不妨從以下幾方面入手： 1、平時積極閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的19部長篇文學(xué)名著，由名著改編的電影電視也要積極收看，借此掌握書名、人物、情節(jié)等內(nèi)容，以做到記憶清晰，積累豐富。 2、課內(nèi)讀好《智取生辰鋼》《楊修之死》《范進(jìn)中舉》《香菱學(xué)詩》等節(jié)選課文，掌握好課文的要點，盡量向課外拓展，力爭舉一反三。 3、讀一本書，就要有一本書的積累，不要因走馬觀花而張冠李戴。 4、平時多讀賞