化學(xué)高考試題研究的意義及現(xiàn)狀

1、化學(xué)高考試題研究的意義及現(xiàn)狀化學(xué)高考試題研究的意義及現(xiàn)狀【摘要】高考作為國(guó)家層面的選拔性考試，其試題內(nèi)容的選擇并不是客觀中立的，正如?？滤?，“考試……無(wú)非是官僚政治對(duì)知識(shí)的洗禮，是官方對(duì)世俗知識(shí)變體為神圣知識(shí)的確認(rèn)”。大規(guī)模教育考試的試題對(duì)學(xué)校的教學(xué)方式和教學(xué)訓(xùn)練方式有明顯的影響，它既可能促進(jìn)也可能阻礙學(xué)校的課程和教材改革；既可能促進(jìn)也可能阻礙教師教學(xué)方式的改善以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善?！娟P(guān)鍵詞】高考試題；研究?jī)r(jià)值；教師專業(yè)發(fā)展；有效教

2、學(xué)教育可以推動(dòng)人類文明的步伐、加快社會(huì)制度的進(jìn)步。并且中學(xué)教育在每個(gè)人的一生中占據(jù)著相當(dāng)重要并且基礎(chǔ)的地位，中學(xué)教育的成功與否幾乎決定了每個(gè)人一生的方向，普通高等院校招生全國(guó)統(tǒng)一性考試是我國(guó)每年規(guī)模最大，受重視程度最高的一次選拔性考試，在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，決定了人的一生，在今后的發(fā)展中潛力更大，人生之路會(huì)更加寬廣。然而隨著當(dāng)前教育制度的不斷改革，教育方式的不斷創(chuàng)新，高考的模式也在悄然發(fā)生著變化，高考化學(xué)試題在題型、考查內(nèi)容及方法等方

3、面都充分體現(xiàn)出一個(gè)“新”字，由于科目性質(zhì)，考試要想考取高分，合理利用高考的導(dǎo)向作用和高考試題的研究成果對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。通過(guò)對(duì)中國(guó)知網(wǎng)1998―2014年的論文搜索，發(fā)現(xiàn)有關(guān)全國(guó)高考試題的研究論文有200多篇，其中碩士論文30篇，博士論文1篇，這些論文從高考試題的多個(gè)維度出發(fā)，對(duì)高考命題的內(nèi)容、思想、方向以及高考試題與新課程標(biāo)準(zhǔn)一致性等都有研究，研究高考試題，是為了指導(dǎo)以后的教學(xué)工作，筆者認(rèn)為通過(guò)對(duì)近十年高考化學(xué)試題進(jìn)行研究

4、對(duì)于一線教師相當(dāng)重要。三、高考化學(xué)試題的研究?jī)r(jià)值1、通過(guò)對(duì)全國(guó)卷高考化學(xué)試卷的分析讓教師和學(xué)生認(rèn)識(shí)到高考試題的靈活程度，以“灌輸式”教學(xué)和“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)應(yīng)對(duì)高考己經(jīng)不再占優(yōu)勢(shì)了。我們要找準(zhǔn)高考方向，進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。題海戰(zhàn)術(shù)忽視了化學(xué)的教學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)解題技能，忽視化學(xué)教學(xué)教育的智力價(jià)值和文化價(jià)值，因此，化學(xué)教學(xué)中對(duì)化學(xué)思想的培養(yǎng)無(wú)法落實(shí)。長(zhǎng)期使用題海戰(zhàn)術(shù)，不利于學(xué)生成績(jī)的提高。2、通過(guò)對(duì)試卷中所涉及課本內(nèi)容進(jìn)行概率分布統(tǒng)計(jì)