“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”先進典型材料

1、用心“比”用心“比”“訪”“訪”共同提高共同提高紅安縣典明中學紅安縣典明中學祝建生祝建生2011年金秋時節(jié)，荊楚大地掀起了一股規(guī)模空前的教學熱潮“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”教學活動。全省各級各類教育部門、單位按照省教育廳的要求迅速行動起來。我所在的紅安縣典明中學經(jīng)過精心部署，認真落實，反思總結(jié)取得了不匪的成績，我個人也受益匪淺。一、精心組織，我讓學?！氨取本慕M織，我讓學校“比”“訪”活動亮點紛呈“訪”活動亮點紛呈作為主管教學的副校長，我

2、深知一次活動的圓滿完成需要制度和措施保障，因此我多次征求學校行政會和教師代表的意見，為學校的“兩課”活動制定切實可行的計劃。1、宣傳氛圍濃，全員動起來。2011年9月底我們召開動員會學習傳達上級有關文件精神，對“兩課”活動進行全面安排部署。根據(jù)“課內(nèi)比教學”文件和陳安麗廳長的講話，分層作了安排部署，學校根據(jù)實際情況制訂了切實可行的實施方案，我們要求各學科在比教學中要有明確的主題；充分利用橫幅標語、宣傳展版、告家長書等方式進行了廣泛的宣傳

3、發(fā)動，營造了濃厚的“兩課”活動氛圍。2、措施力度大，制度立起來。全科覆蓋，全員參與，全面提高是本次活動的目標。為達到這一目標學校建立了一系列制度，學校領導到學科組蹲點，嚴格記考勤、出臺組織保障、人員經(jīng)費保障、后勤物質(zhì)保障等各項保障措施。我們出臺了硬性措施，將教師參與活動情況記入業(yè)務檔案，與年終業(yè)績考核直接掛鉤，規(guī)定凡是沒有完成學?！傲鶄€一”活動（一份教學設計、一次說課、一次公開課、一份教學反思、一本聽課筆記、一本家訪手記）任務的教師，年

4、終考核為不合格等次。學校還完善了《教師政治業(yè)務學習制度》、《聽課評課制度》、《校本教研制度》等。3、行動實打?qū)?，效果顯出來。比教學——真抓；訪萬家——實干，不搞花架子。雖然比教學和訪萬家時間不長，但是效果已經(jīng)顯現(xiàn)出來了。老師們認為“比訪”活動是教師的本職工作，是一切為了孩子的真實體現(xiàn)。全體教師全身心的投入到活動中去，全心全意地開展說課、講課、評課、課后反思等活動；不三、悉心傳帶，我使學校“比教學”活動碩果累累悉心傳帶，我使學?！氨冉虒W”

5、活動碩果累累俗話說：一枝獨秀不是春，百花齊放滿園春。一個人優(yōu)秀不足以讓一個學校成功，于是我選擇做幕后推手，竭力為年輕教師服好務、把好關。說課、講課結(jié)束后我召開了階段小結(jié)會，指出教師在此過程中存在的問題并著重就如何優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)；如何提高課堂教學效益；如何有效的進行教學資源的整合；如何呈現(xiàn)板書設計；怎樣培養(yǎng)學生的動手操作能力等方面談了自己的見解。為了能在縣級“比教學”活動中取得好成績，我專程給年輕英語教師王文雯進行了單獨指導。指導她教學

6、理念先進化，體現(xiàn)“學生主體、學情主導、教師助推”；教學方法多樣化，鼓勵學生合作、自主學習，杜絕“滿堂灌”；教學過程活動化，讓學生在活動中感受知識的生成，享受學習的快樂。功夫不負有心人，在12月份紅安縣“課內(nèi)比教學”說課比賽中王老師一舉獲得了一等獎；此外，我校甄選的另外12個學科的教師在這次縣級說課比武活動中也表現(xiàn)突出，共獲得9個一等獎，3個二等獎；在2012年5月份，我指導年輕英語教師張英強參加中考復習備考說課比賽，我要求他注重中考備考