中小學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐探索研究課題結(jié)題報(bào)告資料

1、《中小學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐探索研究》課題結(jié)題報(bào)告瀏陽(yáng)市新文學(xué)校社團(tuán)課題組課題主持人：課題主持人：商南花主要研究員：主要研究員：商南花劉文章尋民初董軍周揚(yáng)劉盈羅文安胡蘭羅建宋偉李湘圣2升學(xué)校文化的整體內(nèi)涵和品位。以教育科研引領(lǐng)校園社團(tuán)活動(dòng)的深入和長(zhǎng)足發(fā)展。④社會(huì)影響力：以“有效展示社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)與研緊密結(jié)合，教師引導(dǎo)和指導(dǎo)，學(xué)生自主等方式”形成特色。開(kāi)創(chuàng)的學(xué)生社團(tuán)品牌能夠在一定區(qū)域內(nèi)和社會(huì)上形成一定的影響力，能給同類(lèi)型兄弟學(xué)校提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)

2、和成果。2、本課題的研究原則是：、本課題的研究原則是：①理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合的原則理論研究在整個(gè)研究中起主導(dǎo)作用，研究工作在理論上應(yīng)深廣結(jié)合。②宏觀研究與微觀研究相結(jié)合的原則宏觀研究涉及的是“學(xué)校社團(tuán)建設(shè)與學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神形成”。微觀研究則是對(duì)“學(xué)校社團(tuán)的組建與活動(dòng)開(kāi)展”以及“中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)實(shí)施與管理模式”兩方面的研究。③推廣研究與創(chuàng)新研究相合的原則推廣研究指的是推廣已有的研究成果。創(chuàng)新研究指的是研究和發(fā)展新的規(guī)律，探索和實(shí)驗(yàn)新的成果。

3、④實(shí)踐研究與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合的原則實(shí)踐研究工作要深入地開(kāi)展，必須注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)文字交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使具體工作上升為學(xué)術(shù)研究，使封閉的個(gè)體研究上升為開(kāi)放性的集體研究，以避免重復(fù)和浪費(fèi)精力。3、本課題的研究思路是：、本課題的研究思路是：研究周期預(yù)計(jì)六年，分為“準(zhǔn)備階段”“開(kāi)展階段”“深化階段”，第一、二階段主要是準(zhǔn)備和實(shí)踐探索，第三階段主要是總結(jié)、提升、完善。貫穿前后階段的主要活動(dòng)有：①“學(xué)生自主成立社團(tuán)”和“試行教師指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)