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1、小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室活動(dòng)方案小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室活動(dòng)方案篇一:小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室方案小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室方案蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)?!瓣愳o小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”方案一、工作室的定位及目標(biāo)“陳靜小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”在“蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校名師工作室”的引領(lǐng)下,借助名師工作室為載體,以課堂教學(xué)為主陣地,組織本名師工作室成員開(kāi)展教育教學(xué)改革和教育科研工作;以課例研究為主要渠道,探究提高課堂教學(xué)有效性的科學(xué)途徑和方法;以理論研討為重要方式,提高教師教學(xué)理論水平。通
2、過(guò)名師工作室三年一周期的帶領(lǐng)和培養(yǎng)鍛煉,有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),使本名師工作室成員在教育教學(xué)、理論科研、創(chuàng)新意識(shí)等專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面顯著提高,使教師不斷向名師化發(fā)展。二、教師培養(yǎng)1.對(duì)招聘的工作室成員的要求和期望(1)熱愛(ài)教育教學(xué)工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),關(guān)愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)校。(2)樹(shù)立素質(zhì)教育的的根本思想,既教好書(shū),又育好人,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。三、教育教學(xué)研究1.教育教學(xué)研究的主要方向本工作室在教育教學(xué)研究方面,以《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高數(shù)學(xué)課堂
3、有效性策略研究》科研課題為載體,著力研究現(xiàn)代教育形勢(shì)下,有效運(yùn)用具有科技含量的教學(xué)輔助手段轉(zhuǎn)變教學(xué)形式、豐富教學(xué)內(nèi)容、提高課堂教學(xué)有效性的策略,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.從事該項(xiàng)研究意義及目前所具備的優(yōu)勢(shì)本工作室開(kāi)展的課題研究工作,是建立在教師具有現(xiàn)代教育意識(shí)、具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本技能、豐富的現(xiàn)代教育技術(shù)資源、較為完善的現(xiàn)代教育硬件條件和教育科研能力基礎(chǔ)之上的。因此開(kāi)展課題研究工作有利于進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)提高課堂
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