新生人科護(hù)士工作體會(huì)-品茶香，知書“味”

1、1新生人科護(hù)士工作體會(huì)品茶香，知書“味”曾經(jīng)有人把護(hù)士這一職業(yè)比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；比作階梯，托舉著別人，挺立著自己。其實(shí)，當(dāng)你用目光注視著他們堅(jiān)強(qiáng)而柔弱的背影的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)比喻用在護(hù)士身上再合適不過了。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在護(hù)理崗位上工作十三年了，在今年第106個(gè)國際護(hù)士節(jié)這樣的節(jié)日里，護(hù)士長帶領(lǐng)我們大家開展讀書日的活動(dòng)。在富有古意和詩意的西津渡，踩著一塊塊古老的青石板路，我們一行人就來到了這個(gè)古樸典雅的店鋪，忍住口燥，我

2、們便迫不及待走進(jìn)了這家“馬副官的店”，到里面靜坐下之后，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)中西合璧的民國建筑，具有古色古香的雅韻。在這里可以一邊品茶，一邊看書，在這樣一個(gè)安靜典雅的地方，我們品茶香，感受文字之美。談笑風(fēng)生間，興之所至?xí)r，還誦讀一些精美的段落，一起分享書中自己認(rèn)為精彩的部分，分享所感所得。品書之余，我們還合影留念，將這一珍貴而美好的畫面保存下來。正是因?yàn)榕e辦了這個(gè)活動(dòng)，我們新生兒科室的護(hù)士們才有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去換一種方式來品茶香，知書“味”。

3、這樣一來，不僅能夠提高護(hù)士學(xué)習(xí)的積極性，讓護(hù)士重返書房，提高了業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了?？频陌l(fā)展。一方面放松了我們的身心，以更飽滿的熱情投入到今后的工作，另一2方面拓展了我們的知識(shí)面，更好的應(yīng)用于臨床。忙碌的工作之余，護(hù)士長還會(huì)不時(shí)地組織護(hù)士們開展一些院內(nèi)外的聯(lián)歡活動(dòng)，在這樣輕松的環(huán)境里，姐妹們都可以暢所欲談，彼此間拉近距離，從而激發(fā)護(hù)士們的生活熱情。我們的新生兒科室突發(fā)情況多，是一個(gè)工作難度高、要求高的科室，但新生兒的護(hù)士們團(tuán)結(jié)友愛，熱情開朗

4、，積極向上，這與大家的努力是分不開的。護(hù)士長在平時(shí)的工作中更是以身作則，用心來靠近大家，用人格來感染大家，能把工作的成績、利益、榮譽(yù)與下屬分享，鼓勵(lì)護(hù)士在工作中、業(yè)務(wù)上超越自己，注重培養(yǎng)，抓住骨干，營造一個(gè)和諧、愉快具有凝聚力的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。她對(duì)每位護(hù)士的工作能力、性格特點(diǎn)都了如指掌，當(dāng)護(hù)士工作中出現(xiàn)問題時(shí)，她也會(huì)善意地去批評(píng)，每當(dāng)知道有護(hù)士生病了或家中有事，都會(huì)主動(dòng)了解情況。她更告訴我們要以感動(dòng)式服務(wù)理念來要求自己，希望所有的孩子都能健健