西南大學19秋[9043] 社會心理學在線作業(yè)答案

1、西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院課程代碼：9043學年學季：20192單項選擇題單項選擇題1、埃里克森的人格發(fā)展階段論中的小學階段（、埃里克森的人格發(fā)展階段論中的小學階段（611611歲）面臨的主要矛盾是（）歲）面臨的主要矛盾是（）1.主動性對內(nèi)疚2.自主與羞恥、疑慮3.信任對不信任4.勤奮感對自卑感2、最求雙方利益最大化的社會價值取向是（）、最求雙方利益最大化的社會價值取向是（）1.個人主義取向2.競爭取向3.利他主義取向4.合作取向3、歸

2、因的三度理論是誰提出來的（）、歸因的三度理論是誰提出來的（）1.韋納2.瓊斯3.海德4.凱利4、埃里克森人格發(fā)展階段論中，承擔社會義務階段面臨的主要矛盾是（）、埃里克森人格發(fā)展階段論中，承擔社會義務階段面臨的主要矛盾是（）1.親密對孤獨2.勤奮感對自卑感3.完善對絕望1.霍妮2.莎莉文3.埃里克森4.弗洛伊德1010、研究表明，在場的他人人數(shù)越多，親社會行為就越不容易發(fā)生，對這一現(xiàn)象的解釋理論是（）、研究表明，在場的他人人數(shù)越多，親社會

3、行為就越不容易發(fā)生，對這一現(xiàn)象的解釋理論是（）1.B.社會作用理論2.責任擴散理論3.精神分析理論4.社會學習理論1111、針對那些不易改變的類別群體，可以采用身份細分的方式減少原有群體或類別引起的群際偏見，這一過程稱為（）、針對那些不易改變的類別群體，可以采用身份細分的方式減少原有群體或類別引起的群際偏見，這一過程稱為（）1.A.跨類別化2.次類別化3.去類別化4.再類別化1212、當個體接受一個小的要求后，為保持形象的一致，他更可能