中小學教師法制講座講稿

1、中小學教師法制講座講稿中小學教師法制講座講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天很榮幸為大家上一節(jié)法制培訓課，我今天主要講《未成年保護法》及校園安全等相關(guān)的法律法規(guī)，因為我們今天面對的是老師，所以我今天講的內(nèi)容主要還是偏向于在日常教學活動中我們老師應(yīng)該怎么做。一、什么是法律？定義：（1）法律有廣義、狹義兩種理解。廣義上講，法律泛指一切規(guī)范性文件；狹義上講，僅指全國人大及其常委會制定的規(guī)范性文件。在與法規(guī)等一起談時，法律是指狹義上的法律。（2）法

2、規(guī)，在法律體系中，主要指行政法規(guī)、地方性法規(guī)、民族自治法規(guī)及經(jīng)濟特區(qū)法規(guī)等。法規(guī)即指國務(wù)院、地方人大及其常委會、民族自治機關(guān)和經(jīng)濟特區(qū)人大制定的規(guī)范性文件。（3）規(guī)章是行政性法律規(guī)范文件，之所以是規(guī)章，是從其制定機關(guān)進行劃分的。規(guī)章主要指國務(wù)院組成部門及直屬機構(gòu)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府及省、自治區(qū)政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準的較大的市和人民政府，在它們的職權(quán)范圍內(nèi)，為執(zhí)行法律、法規(guī)，需要制定的事項或?qū)儆诒拘姓^(qū)域的具體行政管理事項而

3、制定的規(guī)范性文件。法律和法規(guī)的區(qū)別，主要在于制定機關(guān)的不同，一個是全國人大及其常委會，一個是國務(wù)院或地方人大等機構(gòu)。再次，其效力層次也是不同的，法律的效力大過法規(guī)的效力第十條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。第十三條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重未成年人受教育的權(quán)利

4、，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學。第十六條父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的，應(yīng)當委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護?！肚謾?quán)責任法》第三十二條無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權(quán)責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責任的，可以減輕其侵權(quán)責任。有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分，由監(jiān)護人賠償。《民