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文檔簡介
1、新人教版小學數(shù)學五年級上冊期末復習計劃(2014——2015學年)一、復習指導思想:通過總復習,把本學期所學的知識進一步系統(tǒng)化,使學生對所學的概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解答應(yīng)用題的能力等進一步的提高,全面達到本學期的教學目的。二、復習重難點:多邊形面積的計算與用方程解應(yīng)用題。三、復習內(nèi)容要點:1.小數(shù)乘除法2.位置3.簡易方程4.多邊形面積計算5.可能性6.數(shù)學廣角四、復習要求與做法:1、根據(jù)教材的重點和知識間
2、的內(nèi)在聯(lián)系,加深學生理解所學知識,提高學生綜合運用知識的能力。2、復習小數(shù)乘除法的意義和計算方法時,先使學生進一步明確小數(shù)乘除法的意義與整數(shù)乘除法的意義有什么聯(lián)系和區(qū)別。然后著重復習小數(shù)乘除法的計算方法,使學生能夠按照計算法則比較熟練地進行小數(shù)乘除法運算。注意出現(xiàn)一些判斷題,檢查學生對所學概念、法則理解得是否正確,培養(yǎng)學生的判斷能力。3、復習整、小數(shù)四則混合運算時,先讓學生回憶一下混合運算的運算順序,以及中括號和小括號的使用,然后著重通
3、過具體題目進行練習。注意提醒學生認真審題,確定先算什么再算什么,計算時要認真細致,保證每步正確,可以用簡便方法計算的,要注意隨時使用簡便方法。4、復習多邊形面積時,不要只背公式和計算習題,注意引導學生回憶這些公式是怎樣得來的。才能使學生正確無誤的記住和應(yīng)用這些公式。5、復習簡易方程時,要注意讓學生進一步認識用字母表示數(shù)的意義以及一些特殊的寫法。6、復習應(yīng)用題時要注意通過具體的題目,既能按照一般的分析思路進行解答,又能根據(jù)題里已知條件間的
4、特殊數(shù)量關(guān)系選用簡便方法解答。有些題還可以通過改條件、改問題再讓學生解答,培養(yǎng)學生靈活解題的能力。五、復習措施(一)教師方面:1.針對本班的學習情況,制定好復習計劃,備好、上好每一節(jié)復習課。2.采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效果,注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性,引導學生對已學過的知識進行歸類整理。3.在抓好基礎(chǔ)知識的同時,全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生總結(jié)與反思的態(tài)度和習慣,提高學生的學習能力。4.復習作業(yè)的設(shè)計體現(xiàn)層次性
5、、綜合性、趣味性和開放性,及時批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,做到知識天天清。小學五年級數(shù)學上冊復習教學知識點歸納總結(jié)小學五年級數(shù)學上冊復習教學知識點歸納總結(jié)第一單元小數(shù)乘法1、小數(shù)乘整數(shù):意義——求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。如:1.53表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算。計算方法:先把小數(shù)擴大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。2、小數(shù)乘小數(shù):意義——就是求這個數(shù)的
6、幾分之幾是多少。如:1.50.8就是求1.5的十分之八是多少。1.51.8就是求1.5的1.8倍是多少。計算方法:先把小數(shù)擴大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。注意:計算結(jié)果中,小數(shù)部分末尾的0要去掉,把小數(shù)化簡;小數(shù)部分位數(shù)不夠時,要用0占位。3、規(guī)律:一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)大;一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)小。4、求近似數(shù)的方法一般有三種:⑴四
7、舍五入法;⑵進一法;⑶去尾法5、計算錢數(shù),保留兩位小數(shù),表示計算到分。保留一位小數(shù),表示計算到角。6、小數(shù)四則運算順序跟整數(shù)是一樣的。7、運算定律和性質(zhì):加法:加法交換律:ab=baab=ba加法結(jié)合律:(ab)c=a(bc)(ab)c=a(bc)減法:減法性質(zhì):abc=a(bc)abc=a(bc)a(bc)=abca(bc)=abc乘法:乘法交換律:ab=baab=ba乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc)(ab)c=a(bc)乘法分配律
8、:(ab)c=acbc(ab)c=acbc(ab)c=acbc(ab)c=acbc除法:除法性質(zhì):abc=a(bc)abc=a(bc)第二單元位置8、豎排叫做列,橫排叫做行,確定第幾列一般是從左往右數(shù),確定第幾行一般是從前往后數(shù)。9、用數(shù)對表示位置時,第一個數(shù)表示列數(shù),第二個數(shù)表示行數(shù)。第三單元小數(shù)除法10、小數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。如:0.60.3表示已知兩個因數(shù)的積0.6與其中的一個因數(shù)0
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