中國學(xué)校體育教育指導(dǎo)思想演變的研究

1、分類號學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級學(xué)號 2 0 1 2 0 9 1 5 0 0 1 9中國學(xué)校體育教育指導(dǎo)思想演變的研究■I ■ ■ ■ ■ ● ■ o ● K e S e a r o h 0 nS C h 0 0 l p h y s 10 a l e d u c a t 1 0 nt h o u g h to f e v o I u t io n C h in e s e研究生姓名 方海容指導(dǎo)教師姓名、職稱 孫洪濤教授吳軍高級教師

2、學(xué) 科 專 業(yè)研 究 方 向體育教學(xué)體操教學(xué)實踐與理論湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一四年五月課堂，同時把西方體育引進到學(xué)堂；“自然主義體育思想“ 是在新文化運動后，以美國哲學(xué)家杜威為代表的實用主義教育思想和以威廉姆斯為代表的自然主義體育思想先后傳入我國，并成為2 0 世紀2 0 、3 0年代支配我國教育和體育界的主要理論；“體質(zhì)教育體育思想”是基于毛澤東同志1 9 5 2 年提出的“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”的體育方針。“健康

3、第一“ 的體育思想是基于1 9 9 9 年中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。”在我國學(xué)校教育發(fā)展的不同歷史時期，學(xué)校體育教育指導(dǎo)思想都不同程度地烙有國外體育教育思想的痕跡?！敖】档谝弧笇?dǎo)的提出，標志著學(xué)校體育教育指導(dǎo)思想的成熟和完善，是學(xué)校體育教育指導(dǎo)思想的一次重大的飛躍。“健康第一“ 指導(dǎo)思想